干部培訓黨課講稿：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)——領(lǐng)導職務(wù)及部分類別公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)

目錄/提綱：……
一、領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)
（一）領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員的范圍和特性
（三）領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑
二、行政執(zhí)法類公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)
（一）行政執(zhí)法類公務(wù)員的范圍和特性
（二）行政執(zhí)法類公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的著力點
（三）行政執(zhí)法類公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑
三、司法類公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)
（一）司法類公務(wù)員的范圍和特性
（二）司法類公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的著力點
（三）司法類公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑
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干部培訓黨課講稿：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)——領(lǐng)導職務(wù)及部分類別公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)

職位分類是現(xiàn)代公務(wù)員制度的基礎(chǔ)，也是公務(wù)員管理的出發(fā)點�，F(xiàn)代公務(wù)員職位分類制度主要由兩種基本方式：一是以英國為代表的品位分類制，一是以美國為代表的職位分類制。前者是以“人”為中心的分類，側(cè)重人的資歷條件；后者是以“事”為中心的分類，側(cè)重職位的職務(wù)、職責與職權(quán)。為此,2006年實施的《公務(wù)員法》第十四條規(guī)定國家實行公務(wù)員職位分類制度。應(yīng)該說中國公務(wù)員職位分類制度以職位分類為導向，同時兼顧和吸收品級分類的合理因素。
那么根據(jù)我國公務(wù)員職位類別劃分為綜合管理類職位、專業(yè)技術(shù)類職位、行政執(zhí)法類職位，同時，國家根據(jù)公務(wù)員職位類別設(shè)置公務(wù)員職務(wù)序列，公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導職務(wù)和非領(lǐng)導職務(wù)。其中領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員行為是公眾關(guān)注的焦點，從職位類別看，行政執(zhí)法類、司法類公務(wù)員的職業(yè)行為關(guān)系到社會公平與正義；聘任制在我們地區(qū)還沒有實行，所以大家可以再課下，做一簡單了解，課上我們就不在講述。所以今天我們也按照教材編排，著重講述下面三種具有典型意義的部分類別的公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)。
一、領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)
我們知道領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員是指在中央和地方各級機關(guān)中具有組織、管理、決策、指揮、監(jiān)督等職權(quán)和責任的職務(wù)，他們是社會的管理者和領(lǐng)導者，他們的素質(zhì)如何，尤其是他們的職業(yè)道德如何，直接制約著整個社會的思想道德狀況。更為重要的是，領(lǐng)導
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需要從以下幾個方面加快建設(shè)領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員的職業(yè)道德：
1.正確認識職務(wù)與職責的關(guān)系，增強自省自勵意識
職務(wù)的本質(zhì)是職責。不能把職務(wù)簡單地或者僅僅與個人的地位、權(quán)力、利益甚至是榮譽放在一起，而應(yīng)該與職責、責任、事業(yè)、服務(wù)對象聯(lián)系在一起。要明確職務(wù)的本質(zhì)是職責，權(quán)力是履行職責的條件。每個干部擔任一定的領(lǐng)導職務(wù)，不僅是組織的信任，更重要的是黨和人民賦予的職責，是一個鄭重的托付，相反，如果把職務(wù)當成個人地位、權(quán)力、利益的標志，就看不到事業(yè)、責任、使命對我們提高素質(zhì)、能力的要求，甚至會出現(xiàn)以權(quán)牟私、貪污腐敗。如，有“高鐵第一人”之稱。鐵道部運輸局原局長、張曙光被停職審查，在美國和瑞士有存款28億美元，折合人民幣180多億。其妻在美國洛杉磯有三處豪宅�？v觀英國、加拿大、澳大利亞乃至香港的房價上漲，處處閃爍著貪官及其代理人的身影！些動輒數(shù)千萬乃至上億美元的豪宅，有幾處是堂堂正正的生意人買下的？隨著去年溫州7.23動車事故也把貪官劉志軍和張曙光把持的高鐵大躍進也打回了原形，戳穿了他們“完全自主知識產(chǎn)權(quán)”“領(lǐng)先世界”的謊言。
領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的第二個著力點
2.強化服務(wù)人民的理念，克服“官本為”思想
全心全意為人民服務(wù)，不僅作為我黨的根本宗旨，而且還作為黨員和領(lǐng)導干部的人生宗旨，應(yīng)該說這一宗旨是我們黨和國家的革命建設(shè)和改革年代中取得巨大成就的強有力的保障。但是由于受中國封建文化和官場文化的影響形成了與為人民服務(wù)相對立的“官本位”意識，如
近日，四川省仁壽縣祿加鎮(zhèn)農(nóng)婦黃滿云去鎮(zhèn)政府解決問題，時至中午飯點，黃滿云和另外25位村民進入鎮(zhèn)政府食堂，吃了一頓飯。哪知，派出所以“帶頭將鎮(zhèn)政府食堂飯搶光，導致政府工作人員午飯沒有飯菜，嚴重影響政府的正常秩序”為由，將黃滿云行政拘留15天。
一個鎮(zhèn)政府因為食堂的飯菜被吃，就拘留黃滿云同志，這樣的做法，實為“官本位”思想在作祟。作為國家干部、政府官員，理應(yīng)是為人民服務(wù)的。食堂飯菜沒了，他們大可到外面的餐館用餐即可，為何小題大做，將黃滿云行政拘留。這樣做，無非是在強化自己是政府官員，應(yīng)該受到特殊化的待遇。在社會主義民主法治的今天我們必須克服“官本位”思想。
領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的第三個著力點
3.堅持公正無私的理念，抵制不良風氣的侵蝕
在市場經(jīng)濟的條件下，咱們要講追求利潤的最大化，要發(fā)揮個人的聰明才智，像這些東西它有些就和我們黨性所要求的組織觀、集體觀產(chǎn)生碰撞和矛盾，如果處置不好，就有可能不顧黨和人民的利益去實現(xiàn)個人的利益，在市場經(jīng)濟的條件下，我們公務(wù)員隊伍面臨的挑戰(zhàn)可以說比任何時候都嚴峻、復雜、尖銳得多。現(xiàn)在人做生意，包括一些不法分子，他形成一個思維是什么？在中國市場經(jīng)濟條件下，法制還沒有很健全，還沒有很完善，這種資源是要拉關(guān)系，找領(lǐng)導，可以說不擇手段，想盡一切辦法。如漫畫中描述的，煤老板為了取得煤礦權(quán)而給煤管局長送禮。當然這位官員也沒經(jīng)受住考驗。還有一則案例原來咱們國家外匯管理局一個處長，他也是一個法律專家，人大法律系畢業(yè)。他講，我最需要錢的時候，沒有任何人給我送錢。最需要錢是什么時候？讀書的時候，那時候讀書很苦，家境貧寒，家距離學校十多里路，舍不得坐車，走路上學。他說我通過努力，當上了室長，也成了家，有了社會地位，一切都有了，又因為錢葬送了一切。他分析說，現(xiàn)在的情況太復雜了。他講，面對一次兩次的賄賂，我可能頂?shù)米�；面對十次、八次的賄賂，我可能也能夠拒絕；但面對的是幾十次、上百次呢？特別是在領(lǐng)導職務(wù)這種崗位上，為了獲取不法收益不管是誰人家都在研究你，用糖衣炮彈進攻你，千方百計把你拿下。他還說，面對一萬兩萬的賄賂，我可能頂?shù)米�；十萬八萬，也能夠拒絕；一次就給你三百萬，甚至更多呢？考驗是空前的。所以在當前環(huán)境里，領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員應(yīng)堅持公正無私的理念，抵制不良風氣的侵蝕，不然是非常容易出問題的。
以上是關(guān)于領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的幾個重點，下面我們看領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員職業(yè)道德該如何建設(shè)，他的建設(shè)途徑有哪些：
（三）領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑
考慮到領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員職業(yè)道德的特性和建設(shè)重點，可以通過以下途徑加以建設(shè)和強化。
1.進行全方位的職業(yè)道德教育
領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的目標是要從整體上提高其道德素質(zhì)，這就要求進行全方位的職業(yè)道德教育，主要包括三點：
一是深化馬克思主義理論素養(yǎng)
理論是行動的先導，思想工作上的進步才能有行動上的先進。理論是管全局的，管方向的，也是管思想、管靈魂的。就理論素養(yǎng)來說，我們廣大領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員干部就要在把握科學理論的科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，指導工作實踐。我們理論修養(yǎng)的源泉就是馬克思主義、_思想、_理論和三個代表以及科學發(fā)展觀。當然，離我們最遙遠的就是馬克思主義，提到馬克思
馬克思主義過時了嗎？
有人懷疑馬克思主義理論是否過時了，是否適合世界形勢的發(fā)展。我們不妨從外國人的視角來看看馬克思主義的生命力。從學者的視角看，美國著名的未來學家托夫勒在 ……（未完，全文共11278字，當前僅顯示2683字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部培訓黨課講稿：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)——領(lǐng)導職務(wù)及部分類別公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)》）