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市消防救援支隊2024年度“選師傅、帶徒弟”班長骨干暨正規(guī)化明白人培訓方案

發(fā)表時間:2024/5/25 10:41:31
目錄/提綱:……
一、指導思想
二、組織機構
三、培訓對象
四、培訓時間及地點
(一)培訓時間:
(二)培訓地點:**南環(huán)大道站
五、培訓基本內(nèi)容
(一)業(yè)務理論學習
1、條令綱要
2、滅火救援業(yè)務理論
(二)班長基本技能
4、如何組織召開班務會5、班組滅火救援組織指揮
(三)隊列“四會”教學訓練
(四)體能訓練
(五)滅火救援技戰(zhàn)術訓練
(六)器材“五知一能”訓練
(七)開展研討交流
(八)培訓考核
(九)成績評定及結(jié)果應用
六、工作要求
(一)統(tǒng)一思想,認真選拔人員
(二)嚴格管理,確保正規(guī)有序
(三)科學施教,確保培訓成效
……
市消防救援支隊2024年度“選師傅、帶徒弟”班長骨干暨正規(guī)化明白人培訓方案

為加強執(zhí)勤基層隊站班長骨干隊伍建設,進一步基層正規(guī)化管理水平,提升基層骨干管理教育、組織訓練、作戰(zhàn)行動的組織指揮和開展經(jīng)常性思想工作的能力,支隊決定舉辦班長骨干暨正規(guī)化明白人培訓班。具體方案如下:
一、指導思想
以條令條例和正規(guī)化各項規(guī)章制度為依據(jù),深入推進支隊正規(guī)化建設為切入點,嚴格訓練,嚴格要求,周密安排,務求實效,培養(yǎng)一批基層業(yè)務骨干和組織管理的中堅力量,充實基層班長骨干隊伍,不斷促進支隊正規(guī)化建設與管理水平的提高。
二、組織機構
支隊成立培訓工作領導小組
組 長:**
副組長
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略458字,正式會員可完整閱讀)…… 
安全要則、滅火救援行動案例研討。
(二)班長基本技能
1.疊內(nèi)務及打掃內(nèi)務衛(wèi)生技巧;
2.檢查環(huán)境內(nèi)務衛(wèi)生方法;
3.如何集隊、組訓及整理隊伍程序;
4.如何組織召開班務會;
5.班組滅火救援組織指揮。
(三)隊列“四會”教學訓練
主要內(nèi)容有:隊列口令、單個指戰(zhàn)員隊列動作、隊列指揮的組訓方法等。通過培訓讓基層隊站班長骨干熟練掌握隊列指揮的基本方法和要求,真正達到“會講解、會示范、會糾正、會指揮”的“四會”要求,切實提高隊列組織指揮水平。
(四)體能訓練
主要為九項基礎體、技能。
(五)滅火救援技戰(zhàn)術訓練
主要內(nèi)容:初期火災行動安全、內(nèi)攻搜救及緊急避險、滅火救援組織指揮等。
(六)器材“五知一能”訓練
主要內(nèi)容有:常用器材的四會訓練,按照“五知一熟悉”(即知道器材裝備的名稱、用途、構造、技術參數(shù)、保養(yǎng)方法,熟悉其操作方法)的要求,做到能講解、能操作、能組織訓練。
(七)開展研討交流。主要開展隊伍管理重點、難點;滅火救援行動安全落實;兩個經(jīng)常性工作,基層消防站量化管理,消防員請休假,手機管理,基層文化建設、指戰(zhàn)員思想活躍等開展研討交流。
(八)培訓考核。培訓結(jié)束后,對所培訓內(nèi)容進行考核,考核內(nèi)容包括理論與實地考核。理論考核內(nèi)容為《作戰(zhàn)訓練安全知識題庫》。實地考核內(nèi)容為3000米,單雙杠、隊列“四會”教學法,抽考一項常用器材“五知一能”講解示范。
(九)成績評定及結(jié)果應用。班長、專職隊長根據(jù)“急需先配、寧缺毋濫”原則嚴格選配。各項考核中任何一項不達標者,評定為培訓成績不合格,不取得任職資格。
六、工作要求
(一)統(tǒng)一思想,認真選拔人員。班長骨干輪訓是提高和規(guī)范班長骨干業(yè)務素質(zhì),更好適應崗位需求的重要途徑。各單位要嚴格選送學員,積極推薦業(yè)務素質(zhì)好、有意向在消防救援隊伍長期發(fā)展的消防員參訓。國家隊消防員任職班長、副班長的,將作為以后晉升加分項目,各隊站參訓人員名單于4月10日下午下班前以大隊為單位報隊務督察科郵箱。
(二)嚴格管理,確保正規(guī)有序。輪訓期間,集訓隊要認真制定好管理規(guī)定,嚴格落實好一日生活制度,要將培訓和養(yǎng)成有機地結(jié)合起來,使輪訓人員在學習中提高,在日常中養(yǎng)成。參訓人員要充分珍惜來之不易的學習機會,充分發(fā)揮班長骨干的模范帶頭作用,自覺維護和遵守輪訓班各項規(guī)章制度。特勤中隊要加強對教學全過程的監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措 ……(未完,全文共2025字,當前僅顯示1288字,請閱讀下面提示信息。收藏《市消防救援支隊2024年度“選師傅、帶徒弟”班長骨干暨正規(guī)化明白人培訓方案》
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