新時代干部教育培訓(xùn)典型發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一是注重發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用
二是注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭抓總作用
三是注重發(fā)揮成員單位職能作用
一是著力在精準(zhǔn)謀劃培訓(xùn)班次上下功夫
二是著力在精準(zhǔn)實施培訓(xùn)項目上下功夫
三是著力在精準(zhǔn)鞏固培訓(xùn)成果上下功夫
一是打造“特色化”教育品牌
二是搭建“立體化”聯(lián)動平臺
三是創(chuàng)新“多元化”現(xiàn)場教學(xué)
四是構(gòu)建“專業(yè)化”師資隊伍
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新時代干部教育培訓(xùn)典型發(fā)言材料

黨的二十大報告指出，“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須有一支政治過硬、適應(yīng)新時代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的干部隊伍”。習(xí)近平總書記在第三次中央*工作座談會上專門強(qiáng)調(diào)，“要著力培養(yǎng)一支理論功底扎實、政策把握到位、實踐能力強(qiáng)的干部隊伍�！备刹拷逃嘤�(xùn)工作是干部隊伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人。在探索實踐中，我們發(fā)現(xiàn)：近年來，由于脫貧攻堅、疫情防控任務(wù)繁重，很多干部走不出*，認(rèn)知跟不上時代發(fā)展步伐，不善于接受新鮮事物，格局不高、視野不寬、思維僵化，對黨中央決策部署片面化理解、機(jī)械化執(zhí)行、簡單化落實，“本領(lǐng)恐慌”、能力不足的問題愈加明顯。
究其原因，關(guān)鍵還是干部教育培訓(xùn)的質(zhì)效不能適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展需求和干部成長需要。主要表現(xiàn)在：一是教育培訓(xùn)體系不完善，教育培訓(xùn)的理念內(nèi)容、課程體系、方式方法等未能與時俱進(jìn)，各部門（單位）各自為戰(zhàn)、單打獨斗，特別是計劃內(nèi)無序變更、計劃外隨意辦班
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通過召開聯(lián)席會議、定期調(diào)度研判、實地調(diào)研指導(dǎo)等方式，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查，全面統(tǒng)籌行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、資源，充分整合資金、師資、課程，嚴(yán)格審批、管理、考核，推動形成系統(tǒng)集成、協(xié)同高效、齊抓共管的工作機(jī)制。三是注重發(fā)揮成員單位職能作用。鼓勵行業(yè)（部門）利用專業(yè)領(lǐng)域優(yōu)勢資源，構(gòu)建多渠道、多層次的專業(yè)化能力培訓(xùn)平臺，推動教育培訓(xùn)工作一體規(guī)劃、分類培訓(xùn)、差異教學(xué)、共同提升。近三年，在疆外舉辦深化改革、_態(tài)、綠色發(fā)展等專題培訓(xùn)***期****人次。
第二，優(yōu)化培訓(xùn)供給，服務(wù)中心大局。我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“黨的事業(yè)前進(jìn)到哪里，干部教育培訓(xùn)工作就推進(jìn)到哪里”重要指示精神，緊扣黨中央、自治區(qū)黨委決策部署和地委工作要求，聚焦大局大勢和中心工作，實施分類培訓(xùn)、按需施訓(xùn)、精準(zhǔn)調(diào)訓(xùn)。
著力在三個“精準(zhǔn)”上下功夫：一是著力在精準(zhǔn)謀劃培訓(xùn)班次上下功夫。將組織要求、崗位需要與個人需求有機(jī)結(jié)合，立足行業(yè)部門培訓(xùn)需求，對照中央要求、自治區(qū)黨委工作部署、地區(qū)重點工作需要、成員單位職責(zé)、干部成長需求等*方面要求，科學(xué)制定年度培訓(xùn)計劃，不斷增強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)針對性。按照培訓(xùn)主體差異，科學(xué)劃分黨的創(chuàng)新理論武裝輪訓(xùn)、理想信念宗旨教育培訓(xùn)、專業(yè)能力分類提升等*大培訓(xùn)板塊，舉辦黨的二十大精神輪訓(xùn)、“啟航新征程 奮進(jìn)新時代”黨性教育、高質(zhì)量發(fā)展等專題培訓(xùn)***期*.*萬余人次，推動教育培訓(xùn)從“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變。二是著力在精準(zhǔn)實施培訓(xùn)項目上下功夫。實行培訓(xùn)班次項目化管理，從培訓(xùn)籌備、組織、宣傳、考核等*個關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，細(xì)化具體流程**項，繪制規(guī)范化辦班流程圖，做到有章可循、有規(guī)可依。精準(zhǔn)設(shè)置培訓(xùn)課程，根據(jù)不同領(lǐng)域干部專業(yè)化能力建設(shè)需求，嚴(yán)格審核課程內(nèi)容，做到本領(lǐng)域知名專家教授、上級對口部門領(lǐng)導(dǎo)、本部門業(yè)務(wù)骨干等師資“三必請”，思想政治理論、黨性教育、現(xiàn)場教學(xué)等課程“六必有”，確保量體裁衣、精準(zhǔn)施教。按照每個疆外班次不超過**人“小規(guī)模、多批次、多層次”的思路，建立重點領(lǐng)域干部專題調(diào)訓(xùn)制度，精準(zhǔn)選調(diào)培訓(xùn)學(xué)員，通過點名調(diào)訓(xùn)，避免學(xué)非所用、訓(xùn)非所愿。三是著力在精準(zhǔn)鞏固培訓(xùn)成果上下功夫。建立教育培訓(xùn)跟班考察制度，實行組工干部和黨校教師“雙帶班”，針對縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、中青年干部培訓(xùn)班等中長期班次，安排組工干部與學(xué)員同吃、同住、同學(xué)習(xí)，為選拔、識別、考察干部提供參考。加大考學(xué)、評學(xué)、述學(xué)力度，地縣舉辦培訓(xùn)成果交流會***場次，形成高質(zhì)量調(diào)研報告、專題論文***篇，**條意見建議被地委采納。建立培訓(xùn)成果落實清單，專人跟蹤、定期調(diào)度、督促落實，推動城市“會客廳”、社區(qū)“幸福食堂”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村聯(lián)戶、“黨建+郵快進(jìn)村”等培訓(xùn)成果落地見效。
第三，強(qiáng)化培訓(xùn)保障，提升質(zhì)量效益。我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“做好新形勢下干部教育培訓(xùn)工作，既要堅持運用行之有效的傳統(tǒng)方法，又要通過改革創(chuàng)造新的方法，不斷提高干部教育培訓(xùn)科學(xué)化水平”重要指示精神，堅持把改革創(chuàng)新作為教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展的源動力，推動教育培訓(xùn)“人、財、物、智”等資源要素有機(jī)融合，讓權(quán)威、優(yōu)質(zhì)、前沿的教育培訓(xùn)資源惠及更多黨員干部人才。
注重在“特色化”“立體化”“多元化”“專業(yè)化”等四個方面下功夫：一是打造“特色化”教育品牌。聚合全地區(qū)教育培訓(xùn)資源，持續(xù)做強(qiáng)地委黨校（行政學(xué)院）主陣地理論教育品牌，做大**干部學(xué)院黨性教育品牌，做優(yōu)職業(yè)技術(shù)院校技能培訓(xùn)品牌，打造全疆首個以踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想為主題的**干部教育培訓(xùn)基地，鄉(xiāng)村干部實訓(xùn)基地、雙創(chuàng)“孵化” ……（未完，全文共3584字，當(dāng)前僅顯示1888字，請閱讀下面提示信息。收藏《新時代干部教育培訓(xùn)典型發(fā)言材料》）