目錄/提綱:……
一、持續(xù)深化“增進融合”理念,構建和諧共進隊伍建設新局面
二、持續(xù)強化“教育培訓”力度,助推干部成長進步再提速
三、不斷在“激發(fā)活力”上尋求突破,全面提升干部職工的獲得感和歸屬感
四、持續(xù)優(yōu)化“服務保障”機制,營造更加宜人的工作環(huán)境
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縣工會關心關愛干部職工工作報告
縣工會始終堅持以縣工會實際工作為出發(fā)點,緊密結(jié)合干部職工的需求和工作需要,通過一系列精心策劃和有力執(zhí)行,全面統(tǒng)籌推進隊伍融合、教育培訓、干部交流以及服務保障等多項措施。這些舉措旨在強化干部職工的素質(zhì),優(yōu)化工作環(huán)境,同時深入關心關愛干部職工的成長與發(fā)展,從而不斷激發(fā)他們立足本職、建功立業(yè)的積極性和主動性。
在隊伍融合方面,縣工會注重打造和諧共進的團隊氛圍,促進不同背景、不同經(jīng)驗的縣工會人員相互融合、相互學習。通過舉辦團隊建設活動、加強內(nèi)部溝通與交流,縣工會成功構建了一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的工作環(huán)境,使干部職工能夠心往一處想、勁往一處使。
在教育培訓方面,縣工會堅持將人才培養(yǎng)作為提升工作質(zhì)量和效率的關鍵。他們定期組織各類業(yè)務培訓和知識更新課程,確保干部職工能夠緊跟縣工會收政策和法規(guī)的變化,不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力。同時,縣工會還鼓勵干部職工參與各類學術研討和經(jīng)驗交流活動,以拓寬視野、增強創(chuàng)新能力。
在干部交流方面,縣工會積極推行輪崗交流和掛職鍛煉制度,為干部職工提供了在不同崗位和環(huán)
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了向“中國好人”學習活動。通過這些活動的開展,我們不僅增進了干部職工之間的相互了解和信任,還激發(fā)了大家的工作熱情和積極性。同時,我們對表現(xiàn)優(yōu)秀的“兩優(yōu)一先”人員進行了表彰,進一步樹立了先進典型,激勵全體干部職工向優(yōu)秀看齊、向先進學習。
最后,我們創(chuàng)建了縣工會大講堂平臺。為了提升干部職工的業(yè)務能力和綜合素質(zhì),我們定期舉辦“縣工會大講堂”活動。在活動中,我們堅持領導帶頭講、能者為師講、干部互動講、專家專題講相結(jié)合的方式,圍繞“和合”“學習”“創(chuàng)新”“讀書”“減縣工會降費”等主題舉辦了多期大講堂活動。通過這一平臺,我們不僅為干部職工提供了學習交流的機會,還充分展示了人才、鍛煉了人才、發(fā)現(xiàn)了人才,為縣工會事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力和動力。今年以來,我們已經(jīng)累計發(fā)動全縣工會干部數(shù)千人次參與大講堂活動,實現(xiàn)了動態(tài)同頻、共同進步的目標。
二、持續(xù)強化“教育培訓”力度,助推干部成長進步再提速
為了確?h工會干部的成長進步更加迅速,我們始終在“教育培訓”上下功夫,通過分類分級培訓、專業(yè)人才培養(yǎng)和練兵比武活動等多種方式,全面提升干部職工的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。
首先,我們有序推進分類分級培訓。針對不同層級、不同崗位的縣工會干部,我們精心設計了各具特色的培訓內(nèi)容和形式。面向各級領導干部,我們注重加強黨性教育和領導力培訓,通過舉辦科級領導干部培訓班等方式,幫助他們提高政治素養(yǎng)和領導能力。針對各崗位業(yè)務骨干,我們圍繞業(yè)務知識和技能提升,先后舉辦了兼職教師培訓班、春季業(yè)務培訓班等,累計培訓縣工會干部數(shù)千人。同時,我們還特別關注基層干部的成長需求,通過“世界咖啡館”等創(chuàng)新培訓模式,為他們提供了更加貼近實際、更具針對性的學習機會。在各類培訓中,我們始終將政治理論教育、黨性教育和廉政教育作為必修課程,確保全體干部職工的政治素質(zhì)得到不斷提升。
其次,我們注重專業(yè)人才的培養(yǎng)和選拔。通過制定實施“******”人才培養(yǎng)計劃,我們加強了對高端人才、專業(yè)骨干、崗位能手等各類專業(yè)人才的選拔和培養(yǎng)力度。目前,我們已經(jīng)成功培養(yǎng)出了一批具備高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才,他們在各自領域發(fā)揮著重要的引領和示范作用。同時,我們還對專業(yè)人才進行持續(xù)的培訓鍛煉,通過組織兼職教師培訓、授課項目研發(fā)展示及線上教學分享等活動,以“培訓+實戰(zhàn)”的形式快速提升他們的教學水平和業(yè)務能力。
最后,我們扎實開展練兵比武活動。為了檢驗干部職工的學習成果和業(yè)務能力,我們及時出臺了練兵比武活動實施方案和業(yè)務比武專項實施方案。通過分崗位收集學習培訓資料和征集練兵比武題庫,我們組織各崗位人員進行深入學習,并開展了“每日一練”“每周一測”“每月一考”等豐富多彩的練兵活動。同時,我們還選拔出五個崗位類別的種子選手進行重點培養(yǎng)、集中培訓和脫崗學習,實現(xiàn)了“考”“學”結(jié)合、激先敦后的良好效果。截至*月底,我們已經(jīng)成功進行了多輪網(wǎng)絡測試,參考人員達到了數(shù)千人次。此外,我們還積極利用“學習強國”APP軟件、“釘釘”智能辦公、“縣工會”微信公眾號等線上載體,為縣工會干部提供了更加便捷、高效的學習交流平臺,進一步豐富了他們的知識儲備、增強了適崗能力。
三、不斷在“激發(fā)活力”上尋求突破,全面提升干部職工的獲得感和歸屬感
為了確保干部職工的工作積極性和職業(yè)滿足感得到進一步提升,我們持續(xù)在“激發(fā)活力”上下功夫,通過交流調(diào)整、典型培樹和清單管理等多種手段,全面激發(fā)干部職工的工作熱情和創(chuàng)造力。
首先,我們通過交流調(diào)整來增強組織的活力。按照人事工作相關規(guī)定,我們對個人申請且已滿最低服務年限的基層
公務員進行了合理的工作調(diào)動。這種調(diào)動不僅解決了他們的家庭和生活困難,更重要的是,它確保了干部能夠?qū)⑷啃乃己途ν度氲焦ぷ髦,實現(xiàn)了工作與生活的更好平衡。同時,在充分考慮干部個人意愿的基礎上,我們還結(jié)合機關、派出機構和基層班子的實際情況,對科級干部進行了交流調(diào)整,共計**人次。這種調(diào) ……(未完,全文共4129字,當前僅顯示2085字,請閱讀下面提示信息。
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