區(qū)“鄉(xiāng)村學堂”工作交流發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、工作開展情況
一是打造室內培訓陣地
二是打造現場教學基地
一是做實問卷調查，全面摸底培訓需求
二是優(yōu)化內容設置，著力打造精品課程
三是巧用智慧平臺，全面建強“云端矩陣”
一是建立臺賬抓嚴培訓管理
二是定點聯(lián)系下沉教育資源
三是統(tǒng)籌協(xié)調整合教育力量
二、存在的問題和不足
（一）培訓參與度有待加強
（二）硬件設施有待提高
（三）師資力量有待提升
三、下一步打算
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區(qū)“鄉(xiāng)村學堂”工作交流發(fā)言材料

今年**區(qū)在**村兩個中心村試點建設了“鄉(xiāng)村學堂”，針對農村黨員參訓不便、供需不一、訓而無效等問題，持續(xù)深入推進培訓陣地規(guī)范化、培訓內容精準化、培訓制度有效化。讓“鄉(xiāng)村學堂”成為基層黨組織凝聚黨員、服務群眾的新陣地，成為黨員教育的“加油站”。
一、工作開展情況
突出因地制宜，規(guī)范打造培訓陣地。一是打造室內培訓陣地。制發(fā)全區(qū)“鄉(xiāng)村學堂”建設試點實施方案，以村黨群服務中心為主，按照“不新建、不重建”原則，整合現有黨員教
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目7項。二是優(yōu)化內容設置，著力打造精品課程。深入開展“黨課開講啦”活動，攝制“鄉(xiāng)村學堂微黨課”視頻8部，并通過“**先鋒”公眾號、視頻號進行展播。結合試點村“鄉(xiāng)村學堂”特色，開展竹編培訓、茶園種植培訓、電商直播培訓等特色課程。將政治黨課搬到茶園、田間，**江村“鄉(xiāng)村學堂”在茶園中宣講黨的二十大精神，并結合快板說唱等特色自創(chuàng)節(jié)目，讓宣講生動鮮活接地氣。三是巧用智慧平臺，全面建強“云端矩陣”。利用線上教育平臺，在“**先鋒”公眾號開辟鄉(xiāng)村學堂專欄，推出學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想好課程30余門，展播優(yōu)秀黨課80余部。
突出有形有效，建立完善培訓制度。一是建立臺賬抓嚴培訓管理。制發(fā)《**市**區(qū)鄉(xiāng)村學堂學習管理制度》，指導鎮(zhèn)（街道）擬定《鄉(xiāng)村學堂培訓方案》，按照“一人一檔”原則全覆蓋建立農村黨員學習管理臺賬，每季度和年終對農村黨員學習情況進行量化考核，及時提醒督促學習不積極、學時不達標的黨員，并將考核結果作為評先評優(yōu)重要依據，確保鄉(xiāng)村學堂工作開展有章可依、有制可循。二是定點聯(lián)系下沉教育資源。建立“送學下村”制度，引導區(qū)級部門（單位）到聯(lián)系村開展主題黨日活動，要求區(qū)級部門（單位）黨組織書記到村講黨課，把黨的政策傳達到村口、傳遞到黨員群眾家門口。三是統(tǒng)籌協(xié)調整合教育力量。建立區(qū)級部門（單位）聯(lián)席會議制度。將鄉(xiāng)村學堂培訓工作推進情況納入單位黨員教育工作要點，明確區(qū)級部門（單位）協(xié)調配合職責，一體推進鄉(xiāng)村學堂建設和培訓工作。
二、存在的問題和不足
（一）培訓參與度有待加強。根據走訪調查，黨員群眾對技術實操、產業(yè)發(fā)展類的課堂需求較高，而理論課堂受政治素質、文化水平等影響，黨員參與度與應用技術類課堂相比較低，遇農忙時節(jié)開課人數更加難以保證。
（二）硬件設施有待提高。課堂設置在村黨群服務中心，教學設備偏老舊，桌椅有損壞，而村級經費緊張，無力更換提升教 ……（未完，全文共1602字，當前僅顯示1018字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)“鄉(xiāng)村學堂”工作交流發(fā)言材料》）