目錄/提綱:……
一、更加自覺地深化做好教育工作的思想認(rèn)識,堅定推動**教育高質(zhì)量發(fā)展的信心決心
二、更加堅定地打造與“兩區(qū)”建設(shè)相匹配的一流教育,矢志不渝“辦好人民滿意的教育”
(一)堅定不移把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn),培育更多建設(shè)**、發(fā)展**、造福**的優(yōu)秀人才
(二)堅定不移把優(yōu)質(zhì)均衡作為奮斗目標(biāo),提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感
(三)堅定不移把服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為重要使命,打造真正的人才搖籃、科技高地、產(chǎn)業(yè)引擎
(四)堅定不移把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程,讓**教師成為最受人尊敬、最讓人羨慕、最值得自豪的_
(五)堅定不移把改革創(chuàng)新作為關(guān)鍵之舉,推動教育持續(xù)、健康、全面發(fā)展
三、更加全面地加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),匯聚起推動教育高質(zhì)量發(fā)展強大合力
……
在全縣教育工作大會暨創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)動員會上的講話
今天上午我們現(xiàn)場觀摩了**中學(xué)、**學(xué)校、機(jī)關(guān)幼兒園、縣一中、**學(xué)校、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校,我們看到了**各類教育發(fā)展的豐碩成果,對我也是難得的學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會。無論是**中學(xué)校長**、**學(xué)校校長**、機(jī)關(guān)幼兒園校長**、縣一中校長**、**學(xué)校校長**、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校校長**,這些學(xué)校的負(fù)責(zé)人都飽含對教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的熱愛、思考、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng),在各領(lǐng)域都取得了喜人的成績,樹立了標(biāo)桿!
剛才,區(qū)委副書記**同志宣讀了骨干教師、教壇新星評選結(jié)果,會議為獲獎代表進(jìn)行了頒獎。他們是全區(qū)廣大教師和教育工作者的先進(jìn)典型代表,是全區(qū)教育戰(zhàn)線學(xué)習(xí)的榜樣。在此,我謹(jǐn)代表區(qū)委區(qū)政府,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者,致以新春的問候!向受到表彰的先進(jìn)個人,表示熱烈的祝賀!
會上,區(qū)文旅體局、區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)公安分局、區(qū)婦聯(lián)都是從各自的崗位職責(zé)出發(fā),報告了護(hù)航教育高質(zhì)量發(fā)展的實際成效,也表達(dá)了下一步努力的方向。希望今天參會的區(qū)直各部門都向他們學(xué)習(xí),認(rèn)真履行服務(wù)服從教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的需要,忠誠履職。縣一中、**醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校從高中教育和職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展報告了成功的經(jīng)驗,更是表達(dá)了向更高目標(biāo)進(jìn)軍的信心和決心。特別是**中學(xué)**校長和**中學(xué)**老師的
發(fā)言,用樸素的語言和生動的案例向我們展示了師德師風(fēng)美好畫卷,**校長的“好師德成就好老
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超過10倍。新建**學(xué)校羅福湖校區(qū)、安師大附屬新蕪學(xué)校、**學(xué)校、城南小學(xué)、**學(xué)校、**中學(xué)、**中學(xué)等。新建開辦各級各類職業(yè)學(xué)校6所【其中本科院校1所、中職學(xué)校5所】,實現(xiàn)了從學(xué)前教育到高等教育全覆蓋。率先啟動智慧教育項目,利用大數(shù)據(jù)、云計算等新一代信息技術(shù),在全區(qū)512個教學(xué)班級中實現(xiàn)智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用,基于大數(shù)據(jù)的個性化教學(xué)與智慧學(xué)校建設(shè)項目,入選全省人工智能應(yīng)用
場景典型應(yīng)用案例。2022年全區(qū)教育支出達(dá)到13.5億元,占全區(qū)一般公共預(yù)算支出比重達(dá)23%。三是教育綜合改革全面深化。義務(wù)教育扎實推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),開展校園結(jié)對共建工作,加快推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。高中教育實行分層教學(xué),創(chuàng)立卓越部,讓不同層次的學(xué)生都能得到充分發(fā)展,時隔6年,再次實現(xiàn)“清北”錄取“零”的突破。認(rèn)真落實教育“雙減”政策,學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由38所壓減至11所,義務(wù)教育課后延時服務(wù)實現(xiàn)全覆蓋。四是教育整體質(zhì)量全面提升。教師隊伍建設(shè)成效不斷凸顯,涌現(xiàn)出全國模范教師1人,省模范教師3人,省特級教師2人,省優(yōu)秀教師4人,省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師2人,省教壇新星4人,**最美教師1人;卓越教師48人,市骨干教師129人,數(shù)量在老四縣位列第二。全面推進(jìn)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革,有效推動教師資源優(yōu)質(zhì)均衡。成功創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣,被教育部確定為課后服務(wù)信息化管理試點區(qū),獲評全省2021年職業(yè)教育改革發(fā)展真抓實干成效明顯區(qū),**學(xué)校等5所學(xué)校被命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校?偟膩碚f,取得這么好的成績,與全區(qū)廣大教師和教育工作者的辛勤付出是分不開的。
從瓶頸制約看,推動**教育高質(zhì)量發(fā)展勢在必行。在肯定成績的同時,我們也要清醒地看到,在已經(jīng)開啟的教育現(xiàn)代化建設(shè)新征程上,我們還有很多問題要重新研究,還有很多挑戰(zhàn)要妥善應(yīng)對,還有很多難題要全力化解,特別是在推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦好讓人民真正滿意的教育方面任重道遠(yuǎn)。一是資源供給不充分。全區(qū)高中和義務(wù)教育階段在校學(xué)生達(dá)35000人,占總?cè)丝诘?0%,但普通高中和義務(wù)教育階段學(xué)校僅31所,城關(guān)地區(qū)學(xué)校大校額和大班額的問題普遍存在。全區(qū)教師“超編缺員”現(xiàn)象嚴(yán)重,城關(guān)學(xué)校缺編,
農(nóng)村學(xué)校結(jié)構(gòu)性缺編。名校長、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人數(shù)量相對較少,優(yōu)秀人才“引進(jìn)難、留住更難”。二是資源配置不均衡。學(xué)前教育仍有薄弱環(huán)節(jié),公辦園在園幼兒占比不高。義務(wù)教育階段擇校問題嚴(yán)重,因宣傳和政策解讀不到位,造成的學(xué)區(qū)劃分問題還比較突出。城關(guān)學(xué)校老師相對農(nóng)村學(xué)校老師仍存在課時負(fù)擔(dān)重、競爭壓力大問題;農(nóng)村學(xué)校老師相對城關(guān)學(xué)校老師也還存在價值認(rèn)同感不高、內(nèi)生發(fā)展動力不足的現(xiàn)象。三是辦學(xué)質(zhì)量還偏低。高中階段尖子生的質(zhì)量,以及初中學(xué)業(yè)水平考試成果和周邊縣區(qū)相比,存在整體不高問題,雖然優(yōu)質(zhì)生源流失數(shù)量呈下降趨勢,但仍缺少根本性解決辦法。高級職稱教師、骨干教師發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用方面還有待加強。多樣化、特色化辦學(xué)有短板,重智育、輕其他四育的現(xiàn)象還一定程度上存在,中小學(xué)生思想道德素質(zhì)、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動品質(zhì)等仍需加強。民辦教育規(guī)范辦學(xué)仍不到位。四是職業(yè)教育有短板。全區(qū)現(xiàn)有高校、中職學(xué)校6所,每年向社會輸送畢業(yè)生達(dá)6000名,但留在本地就業(yè)的僅有5%,教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的動力不足。以上這些問題和挑戰(zhàn),既是壓力,更是動力。我們要切實增強憂患意識、緊迫意識、使命意識,負(fù)重奮進(jìn)、攻堅克難,全力把**教育辦成學(xué)生滿意、教師自豪、群眾認(rèn)可、社會支持的光榮事業(yè)。
從發(fā)展歷程來看,推動**教育高質(zhì)量發(fā)展正當(dāng)其時。今天發(fā)展的成果,是昨天教育的結(jié)果,今天教育的結(jié)果,也必將是明天發(fā)展的成果;仡櫄v史,**之所以經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人文薈萃,正是得益于崇文重教、尊師厚學(xué)。例如,我們的**縣一中曾經(jīng)是六縣聯(lián)中,抗戰(zhàn)時期在江村辦學(xué),成為皖南最有影響的學(xué)校。新中國成立后,也曾培養(yǎng)出魯彥周、鄭伊農(nóng)這樣的文學(xué)藝術(shù)大師,以及中紀(jì)委委員、空軍中將徐承棟,著名教授江春澤【原名江澤春,_堂妹】。改革開放后,學(xué)校培養(yǎng)了一批人才,多人入選“杰出青年”“千人計劃”。九十年代,學(xué)校高考升學(xué)率在皖南的縣城中學(xué)中遙遙領(lǐng)先,高考本科的錄取人數(shù),曾是附近相鄰幾縣錄取人數(shù)之和,每年都有學(xué)生錄取清北、華東五校等頂尖名校。許多外地學(xué)校前來學(xué)習(xí)取經(jīng),**縣一中聲譽鵲起。在此背景下,**縣一中牽頭發(fā)起“皖南八校”區(qū)域教育聯(lián)盟組織,在**的高中教育中發(fā)揮了重要的作用。這對一個縣城來說,是很了不起的?梢钥闯觯覀**的教育是有著輝煌過去和良好基礎(chǔ)的。立足當(dāng)下,從**走出去的英才們,早已在全國各地乃至世界各國開枝散葉。區(qū)委區(qū)政府常年與其中650余名重點人才保持聯(lián)系,每逢佳節(jié),都要和在外人才互致問候。游子們也以自己方式表達(dá)著桑梓之情。如:**鎮(zhèn)**同志,年輕時在上海、成都工作,創(chuàng)辦了行業(yè)有名的西航航空有限公司。2020年響應(yīng)**航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,毅然回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了**西航,投資1.5億元建設(shè)楚王城航空飛行培訓(xùn)基 ……(未完,全文共9714字,當(dāng)前僅顯示2653字,請閱讀下面提示信息。
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