樹家風 傳家教 促成長

樹家風 傳家教 促成長

摘要：當今青少年的成長教育離不開特定的社會環(huán)境，尤其重要的是學校和家庭。良好的家風家教是無形的老師，在向潛移默化的影響著孩子的成長成人。當然，如果在家庭教育中，家長的言行不當，教育方法不科學，給孩子帶來不好的示范從而導致教育不當，極易影響到青少年的身心健康。而良好的家庭家風教育離不開傳統(tǒng)文化的傳承，在于父母春風化雨般默默地影響以及孩子一言一行的實踐。
關鍵詞：家風；家教；成長
引言：我國自古以來就是個注重禮儀教養(yǎng)的國家，尤其注重家風家教的傳承。然而隨著當前我國應試教育的制度的改革，人們越來越多的開始注重知識
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畫，有的人畫出了色彩斑斕的優(yōu)化，而有的人只留下磨跡斑斑的稿紙。
網上排名比較有名的家教非常成功的家族有肯尼迪家族、蓋茨家族、居里家族、孔子家族等等，這些都是人才輩出的家庭，家風歷久彌新，全都有力的證明了一個良好的家風家教的背后包含著對孩子人生價值觀深刻的影響。嚴謹的家風家教使孩子在成長初期學會如何待人接物，孝敬師長，讀書寫字，在孩子幼年的時候便接受良好的思想教育。
而缺乏良好家風家教的孩子往往容易在成長過程中收到不好的影響，就好比園丁精心呵護的花園，缺少了陽光雨露的滋潤，沒有了園丁的修枝剪葉，絕大多數會在無人打理的情況下漸漸荒蕪。在我國中央新聞電視臺中曾爆出過一項調查結果，從一百名網癮少年的問卷調查中問及孩子及其家長，有認為父母不管孩子只顧自己的、覺得需要跟父母進行溝通、感到自己在家中十分孤獨的以及認為和家里出現問題都與孩子自身問題有關系的超過三分之二的家長及學生。在某地區(qū)40其青少年犯罪調查統(tǒng)計中發(fā)現，其中有25%的是父母離異，22%留守兒童，28%為流動兒童。其中有84%的少年兒童已經輟學，82%的少年家庭父母至少一方為初中以下水平。通過以上統(tǒng)計不難看出，青少年兒童在父母離異，外出打工以及父母文化程度較低的情況下，孩子更容易受到外界不良影響，出現違法犯罪的幾率大大增多。所以說孩子的策劃那個張承認過程中離不開家庭的教育引導，而有的家長還抱著孩子教育應當是學校的事情的錯誤思想，只負責孩子吃飽穿暖而不注重孩子的成長教育；還有一類家長對孩子過于寵溺，導致孩子性格驕縱無禮。都會造成孩子成長過程中出現監(jiān)護缺失，過度溺愛、教育方法不當等情況，對孩子造成不同程度的傷害。
三、樹立良好家風引，領青少年健康成長
良好的家風離不開優(yōu)秀文化的傳承，我國自古以來有著許多著名的家教典故，是我國燦爛文化的巨大寶藏，影響著后背青少年的健康成長。例如：《弟子規(guī)》中對晚輩要求孝敬長輩，兄弟和睦�！叭雱t孝，出則悌”�！对恼矣枴分薪虒Ъ胰�，勤儉節(jié)約�！坝豢煽v，志不可滿”。這些都是傳世家風對家人晚輩修身制學、立志齊家諄諄教導的典范，仔細的品嘗，慢慢的咀嚼，這些傳統(tǒng)家風家訓在當今社會依然不過時，更是當今青少年應當遵循的規(guī)范準則，家風的熏陶和熏染已經是青少年健康成長的基石。 ……（未完，全文共1910字，當前僅顯示1214字，請閱讀下面提示信息。收藏《樹家風 傳家教 促成長》）