“教子有方”家教征文表彰會發(fā)言稿
“昔孟母、擇鄰處、子不學(xué),斷機(jī)杼。”兩千多年前最偉大知書達(dá)理的孟母,把人生成功的遠(yuǎn)大目標(biāo)設(shè)定為從幼年的教育開始,家庭與環(huán)境的教育影響,讓這位智慧的母親演繹了孟母三遷、教子名揚!
“黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔。既昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點。一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱……”!吨熳蛹矣(xùn)》僅522字,精辟地闡明了修身治家之道。這篇真切體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀家教格言,一直令我感動不已。
作為一名從事教育二十七年的教育者,我深深地感覺到:人生成長的過程就是發(fā)現(xiàn)自我、完善自我、發(fā)揮自我、服務(wù)自我、人與自然和諧發(fā)展的完美過程,即:擁有一個健康的身體;懷有一顆感恩的心情;享有一個幸福的家庭;占有一個快樂的事業(yè);獲有一筆豐厚的財富;創(chuàng)有一個輝煌的人生。
在這個過程中,家庭教育尤為重要!現(xiàn)今的孩子,多為獨生子女,優(yōu)越的生活環(huán)境為他們的心智開發(fā)提供了良好的條件,他們機(jī)靈聰慧、反應(yīng)敏捷。但父母的寵愛嬌慣與過度保護(hù)也使他們的
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情感聯(lián)系,特別是母子一體,母親對孩子自然會產(chǎn)生期待,把自己沒實現(xiàn)的,沒做成的,都轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來完成。望子成龍、望女成鳳的心理,容易使父母期望值高,家庭教育不切實際。
其三,由于社會普遍關(guān)注的焦點是學(xué)校教育,很多父母忽略了自己的教育職責(zé),把責(zé)任更多地推向了學(xué)校。
家庭教育不是學(xué)校教育的翻版,不是簡單的“家教”和督促孩子完成作業(yè),而是要和學(xué)校教育、社會教育相銜接相配合,共同達(dá)到教育的最終目的——為孩子由一個自然人向社會人過渡做準(zhǔn)備,為孩子獲取謀生的本領(lǐng)、順利就業(yè)做準(zhǔn)備,為孩子的終身幸福做準(zhǔn)備。
這應(yīng)該是一種“全人教育”,是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個具有良好身體、良好心理和良好社會適應(yīng)能力的人。
教育的過程,應(yīng)該是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長,潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中,使其成為具有創(chuàng)造精神和獨立思維能力的全面發(fā)展的人。
在這種情況下,家庭教育也要現(xiàn)代化!
為了促進(jìn)家長教育子女的經(jīng)驗交流,逐步實現(xiàn)家教現(xiàn)代化,展示我校家庭教育的新面貌、新氣象,迎接我校十一月份的第十二屆家長會的召開,我們合肥市翠庭園小學(xué)家教現(xiàn)代化課題研究組舉行了這次“教子有方”家教征文活動。
這次征文從3.1開始,7.31截止,活動得到了家長的大力支持,共收到家長征文60多篇。這一段時間,每天晚上我打開郵箱時,都會被一篇篇家長傳來的征文感動著。
在家長們傾情的文章里,圍繞孩子成長過程中的點滴小事展開思考、議論、探索和
總結(jié),更有不少家長結(jié)合實踐育子經(jīng)驗將許多“育子妙方”傾囊而出。有的文章不但生動有趣,還上升到了一定的理論高度,能以專業(yè)的教理論引導(dǎo)孩子的成長。
在征文中,不少家庭都是父母共同合作、甚至爺爺奶奶操筆,還有的家長在外地、在行駛的火車上給我傳來了征文。百位家長在繁忙的工作中抽出時間來,從家庭教育、社會教育、習(xí)慣養(yǎng)成以及家長的言傳身教等各個方面進(jìn)行思考,我認(rèn)真地拜讀了每一篇文章,閱讀的過程中收獲頗豐,從文章中,我更清晰地了解到每一個家庭對于孩子的期望,了解到家長們所付出的努力,我深深地被感動,同時也更加感受到作為一名教育工作者、一名教育教學(xué)帶頭人所肩負(fù)的責(zé)任。
60多篇文章,在平實、真切的敘述中,有品德培養(yǎng)、性格塑造,有育兒經(jīng)驗、
心得體會,還有分享快樂、與孩子共同成長的。每篇文章都飽含著期待、真情、快樂……。我知道,大家的文章都來源于孩子的生活,見證著家長與孩子共同成長的串串腳印,記錄著家校合力教育下孩子成長后的喜悅。
這些都是家長生活中與孩子朝夕相處的真實感悟。
在兒子的成長道路中,作為母親我是有許多愧疚的,迫于生計,3歲之前他基本上不在我身邊,所以在上幼兒園來到我身邊之后,我才發(fā)現(xiàn)他身上的諸多毛病,在不斷地教育同時,我心里有一種深深的自責(zé)感。
——二年級(2)班徐文宇的母親楊舒平
讀萬卷書,還要行萬里路。遇有假期我就盡量帶孩子旅游,黃山、黃鶴樓、敦煌莫高窟、世博園、上?萍拣^……都給孩子留下了美好的回憶,也開闊了他的視野!1)班王潤楠的爸爸王焱
經(jīng)常把自己生活和工作中克服各種大小困難的事例告訴孩子,并與之分享戰(zhàn)勝挫折后的快樂。我還要求孩子將其克服挫折的經(jīng)歷記錄寫成日記,日后提醒孩子查看記錄,以自己為榜樣,自我激勵,戰(zhàn)勝挫折。。。。。。感謝生活的歷練,感謝我懂事的寶貝!——四年級2班沈琪淇的媽媽康佳萍
還記得小時候的她是個膽小、害羞、沒自信的孩子。為了讓她改變這一切變成一個快樂自信的女生,從小我就充當(dāng)女兒的知心朋友。陪她聊天,陪她學(xué)習(xí),陪她做游戲……——三(2)班陳祎佳的家長黃樂華
作為父親的我長年在外,每次回去我都很在乎孩子的心智問題,我知道這個社會只因為 ……(未完,全文共3894字,當(dāng)前僅顯示1967字,請閱讀下面提示信息。
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