學(xué)校行政負(fù)責(zé)干部“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會五個方面?zhèn)�人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、主題教育以來主要收獲
二、存在的問題（四個對照、四個找一找）
（二）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面
（三）對照人民群眾新期待，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面
（四）對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面
（六）上年度民主生活會整改措施落實(shí)情況
三、產(chǎn)生問題的根源
（四）能力方面
四、整改措施及努力方向
……
學(xué)校行政負(fù)責(zé)干部“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會五個方面?zhèn)�人對照檢查材料

按照縣委《關(guān)于在全縣開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》要求，對照“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，本人圍繞“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個方面，認(rèn)真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產(chǎn)生的原因，制定了整改措施。現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下:
一、主題教育以來主要收獲
(一)理論學(xué)習(xí)方面:通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，使我深刻認(rèn)識到以習(xí)近平為核心的黨中央從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)地回答了新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的重要性和必要新，為我們更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義提供了思想武器和行動指南。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，我們必須全面系統(tǒng)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，必須學(xué)深悟透，融會貫通，只有用科學(xué)理論武裝大腦，才能增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，才能提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的能力。
(二)思想政治方面:思想政治工作最根本的在于做政治上的明白人，要找準(zhǔn)人生坐標(biāo)。要堅(jiān)定“共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社
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不全面，運(yùn)用不標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想浮在表面，在學(xué)懂弄通做實(shí)上存在差距，沒有真正入腦入心，融會貫通不夠，在落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話及指示精神上還不到位，思路還不夠清晰，措施還不夠扎實(shí)。沒有真正做到深學(xué)、細(xì)照、篤行，導(dǎo)致思想上蒙了“灰塵”，沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為助推職業(yè)教育發(fā)展的的實(shí)際行動和內(nèi)在動力。二是政治修養(yǎng)還不高。主要表現(xiàn)在政治敏銳性不強(qiáng)，對各種錯誤思想、錯誤言行，沒有義正言辭地予以糾正制止。對習(xí)總書記的講話精神落實(shí)到行動缺乏主動承接和可行的舉措，對未來發(fā)展的危機(jī)意識不強(qiáng)，時常會自我滿足、自我陶醉，不自覺地產(chǎn)生了一些懈怠和麻痹思想。三是對黨內(nèi)政治生活認(rèn)識不深刻。對黨內(nèi)政治生活只停留在學(xué)習(xí)層面，對習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)持民主集中制，開展批評和自我批評，加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)沒有深入研究和認(rèn)真思考。在民主生活會上，批評與自我批評不夠直接，批評別人撇不開情面，不愿意提出反對意見，怕傷害同志間感情，擔(dān)心批評過嚴(yán)影響團(tuán)結(jié)和大局，沒有真正達(dá)到“紅臉出汗”，推動工作的目的。
（二）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面。
一是自身學(xué)習(xí)不夠主動深入。對《黨章》的學(xué)習(xí)沒能提到應(yīng)有的高度，主動學(xué)習(xí)少，被動接受多；筆記抄的不少，聯(lián)系實(shí)際不夠。制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，浮于表面，吸收不夠，沒能達(dá)到應(yīng)有的深度，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。對很多新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，常常會放松自我學(xué)習(xí)，忽視知識能力的培養(yǎng)再造。對_態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭認(rèn)識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識和分析問題�？傉J(rèn)為自己的主要工作就是業(yè)務(wù)工作，對《黨章》的學(xué)習(xí)還不夠重視。二是在堅(jiān)持民主集中制上，思想認(rèn)識還有偏差，對民主集中制理解不深不透，對民主集中制的重要性認(rèn)識不足，沒有完全理解民主與集中的辯證統(tǒng)一性。在發(fā)揚(yáng)民主方面力度還不夠，對有些敏感事情存在不聞不問，有被動應(yīng)對的情況。在黨委會議上，只關(guān)心自己分管的領(lǐng)域，對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動、不充分，“重業(yè)務(wù)輕黨建”思想嚴(yán)重，對黨建工作重視不夠。三是在選人用人上視野還不夠?qū)�，干部交流力度還不夠，對一線教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高重視不夠嗎。有時候處于愛才心切，在培養(yǎng)選用干部時，過多的強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，存在重才輕德的現(xiàn)象。
（三）對照人民群眾新期待，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面。一是服務(wù)群眾的意識樹立不牢。在服務(wù)群眾、服務(wù)教職工的工作上沒能盡職盡責(zé)，有時還在思想深處攙雜著私心雜念。在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，自己雖然是一名黨員，卻對時時處處保持先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊。甚至有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入教職工中，摸清問題的原因從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目拍板。對教職工反映的問題，關(guān)心不夠解決不夠，一定程度上挫傷了教職工的積極性。二是在保持清正廉潔的政治本色上自律意識不強(qiáng)，比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加了一些吃請活動。在生活中，沒有不良嗜好，不濫交朋友。但是廉潔自律意識還不夠嚴(yán)格，自認(rèn)為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識有所弱化。在辦公設(shè)施的配備上，講究檔次高的質(zhì)量好的價格貴的，對設(shè)備設(shè)施的維修和辦公用紙的節(jié)約使用重視不夠。對于用電用水管理過寬，有一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。
（四）對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。一是思想政治和道德修養(yǎng)還不夠。雖然自己能夠按時參加集體學(xué)習(xí)，但個人學(xué)習(xí)的自覺性不夠，特別是對一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。在貫徹落實(shí)中央和省市的部署上，緊緊滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在結(jié)合工作實(shí)際、謀劃推動工作上，還存在用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法干工作的情況，運(yùn)用新理論指導(dǎo)實(shí)際工作做得還不到位。在具體工作中過于注重推進(jìn)個人分管領(lǐng)域工作，認(rèn)為自己工作重要，沒有樹立一盤棋的思想，協(xié)調(diào)配合，融入大局的還不夠。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。二是干事創(chuàng)業(yè)的精神不強(qiáng)。面對新崗位，面對新形勢、新任務(wù)有種“本領(lǐng)恐慌”心理，擔(dān)當(dāng)作為的主動性不足，害怕承諾 ……（未完，全文共6621字，當(dāng)前僅顯示2325字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校行政負(fù)責(zé)干部“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會五個方面?zhèn)�人對照檢查材料》）