小學(xué)特色班級(jí)實(shí)施方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想：
二、工作目標(biāo)：
三、創(chuàng)建內(nèi)容：
四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：
1、班級(jí)特色項(xiàng)目上具有獨(dú)特的管理和活動(dòng)方法，形成獨(dú)特風(fēng)格
3、班級(jí)特色外顯效果突出
五、具體安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：開(kāi)學(xué)初各班根據(jù)�；顒�(dòng)方案結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況列出相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃
（二）落實(shí)階段：各班按照自己所申報(bào)的特色項(xiàng)目開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)
（三）總結(jié)評(píng)比階段：由教導(dǎo)處組織考核小組進(jìn)行評(píng)估與考核
六、考核辦法：
3、此創(chuàng)建方案實(shí)施將長(zhǎng)期堅(jiān)持
七、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)審小組：
……
**小學(xué)特色班級(jí)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：
為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“學(xué)校規(guī)范加特色、教師一專(zhuān)加多能、學(xué)生合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，要做的工作很多，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體。所謂特色班級(jí)，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長(zhǎng)，從學(xué)生的興趣愛(ài)好、需求出發(fā)開(kāi)展的班級(jí)特色活動(dòng)。充分發(fā)揮班（隊(duì)）組織的育人功能，在規(guī)范班隊(duì)管理的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)出自己班級(jí)的特色。
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集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3.班級(jí)特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽，成績(jī)好。
各班級(jí)要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和具體措施開(kāi)展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料，所有材料均以班級(jí)為單位統(tǒng)一歸檔。
五、具體安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：開(kāi)學(xué)初各班根據(jù)�；顒�(dòng)方案結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況列出相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。
（二）落實(shí)階段：各班按照自己所申報(bào)的特色項(xiàng)目開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。（活動(dòng)中要有活動(dòng)計(jì)劃、具體實(shí)施措施、資料的積累: 圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行考核評(píng)估的憑證）
（三）總結(jié)評(píng)比階段：由教導(dǎo)處組織考核小組進(jìn)行評(píng)估與考核。
六、考核辦法：
（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。
（2）校評(píng)。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽(tīng)取匯報(bào)、成果展示情況等對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)估 。
（3）成果匯報(bào)。學(xué)校組織部分特色班級(jí)進(jìn)行創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)介紹。
（4）特色成果顯著班級(jí)及班主任有優(yōu)先考慮各類(lèi)評(píng)優(yōu)、評(píng)先的條件。
特色班級(jí)創(chuàng)建過(guò)程：
創(chuàng)建活動(dòng)**年3月1日----5月底， 根據(jù)學(xué)期初制定的創(chuàng)建計(jì)劃開(kāi)展正常的活動(dòng)。
要求：
1.活動(dòng)正常開(kāi)展，能利用所開(kāi)設(shè)的特色課開(kāi)展主題創(chuàng)建活動(dòng)，每月3~4次，要有相應(yīng)的文字或圖片記錄；
2.班級(jí)學(xué)生參與面廣，普及率一般在98%以上；
3.有成果展示，可以是圖片、照片、文字等（如寫(xiě)作，每學(xué)期有一定數(shù)量的學(xué)生作品發(fā)表）；
4.積極參加各級(jí)競(jìng)賽，且成績(jī)突出；
5.活動(dòng)影響面廣，能得到全校師生好評(píng)；
第三階段：評(píng)審 **年6月 各特色班級(jí)根據(jù)創(chuàng)建工作上交匯報(bào)材料，同時(shí)準(zhǔn)備相應(yīng)資料（包括參賽成績(jī)復(fù)印件、活動(dòng)照片等），6月上旬一并上交教導(dǎo)處，由評(píng)審小組初評(píng)，最后由校委會(huì)討論決定。
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1.評(píng)上的班級(jí)授予優(yōu)秀特色班稱(chēng)號(hào)，本年度班主任考核加1分，該班 ……（未完，全文共1624字，當(dāng)前僅顯示1032字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)特色班級(jí)實(shí)施方案》）