院長主題教育個人檢視剖析材料

院長主題教育個人檢視剖析材料

根據(jù)《中共中央紀(jì)委機關(guān) 中共中央組織部 中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》（中組發(fā)〔2019〕18號）要求，按照省、市委統(tǒng)一安排，聚焦不忘初心、牢記使命主題，對照“四個對照”“五整治”要求，圍繞主題教育目標(biāo)，聯(lián)系思想工作實際，廣泛征求意見，深刻檢視問題，開展黨性分析，制定整改措施。現(xiàn)將個人檢視剖析情況匯報如下。
一、主題教育收獲
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，作為電信工程學(xué)院黨總支部書記，能夠切實把“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求落實到支部的黨建工作及電信工程學(xué)院的各項行政工作中，全面貫徹中央、省、市委要求，全面落實學(xué)院黨委的《實施方案》，深入、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)生及教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中廣泛開展調(diào)查研究，不斷深化檢視問題，從教育教學(xué)的實際出發(fā)推動整改落實任務(wù)，主題教育取得一定的成效。
1.理論學(xué)習(xí)有提高
整個主題教育過程一直堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，首先，通過主題教育的學(xué)習(xí)，我本人加深了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深入理解，對黨的創(chuàng)新理論有了一定的認(rèn)識，自己的政治思想
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融入到課堂當(dāng)中，并且加大監(jiān)督力度；(2)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，同時與學(xué)生家長溝通，使學(xué)生內(nèi)心建立起榮譽感和使命感。
(4) 對職業(yè)教育相關(guān)新政了解不深。解決措施：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記及國家、省市相關(guān)政策，特別是大家近段時間特別關(guān)心的“職教20條”“黑8條”等，做好對教師及學(xué)生的宣貫工作，使得老師與同學(xué)們對職業(yè)教育充滿信心。(2)積極組織開展“現(xiàn)代高等職業(yè)教育理念”的培訓(xùn)，提高年輕教師自身素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。
2.正在解決的問題11個。
(1) 學(xué)生就業(yè)思想不端正。解決措施：(1)加強日常教育,多與學(xué)生交流，談心,并發(fā)動所有的教師，利用多種機會，多種場合，多種環(huán)境全方位的、不失時機的進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)教育; (2)認(rèn)真分析當(dāng)前國有鐵路和軌道交通行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃及用人單位的人力需求，從就業(yè)現(xiàn)狀，就業(yè)市場變化，做好學(xué)生的思想工作，樹立他們“先就業(yè)，后創(chuàng)業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)思路。
(2) 學(xué)生對成績認(rèn)識不夠。解決措施：(1)認(rèn)真宣貫學(xué)院“教學(xué)課程評定及成績管理辦法”等相關(guān)制度，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，強化教育教學(xué)效果，提高畢業(yè)生質(zhì)量；(2)結(jié)合就業(yè)教育，強調(diào)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，成績在招聘過程中的重要性，提高學(xué)生重視程度，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
(3) 教師教學(xué)基本功不扎實。解決措施：(1)深入課堂，制定較為全面的聽課計劃，多聽課，勤督導(dǎo)，特別是針對青年教師，重點課程進(jìn)行抽查式聽課，對于發(fā)現(xiàn)的問題，及時與教師交換意見。(2)針對職業(yè)學(xué)院的特點，以及生源組成情況，堅持進(jìn)行教學(xué)改革，同時從教學(xué)基本功抓起，提高教學(xué)質(zhì)量。
(4) 專業(yè)教師授課缺乏吸引力。解決措施：(1)深入課堂，發(fā)現(xiàn)課堂缺乏吸引力的根源，進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，聽課交流，調(diào)整教學(xué)模式；(2)積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的培訓(xùn)，舉辦了楊大秋老師《數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)》示范課，給年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場示范；(3)進(jìn)行教學(xué)改革，變教師為教學(xué)主體為學(xué)生為主體，采用任務(wù)、問題引領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)生聽課興趣。
(5) 學(xué)習(xí)深度不夠，思考不夠。解決措施：(1)通過支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，自學(xué)以及支部的集中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，通過交流，多思考，多探討，使學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心；(2)制定完善、可行的學(xué)習(xí)計劃，深入學(xué)習(xí)。
(6) 學(xué)校有關(guān)工作落實有量，但個別工作缺乏“質(zhì)”。解決措施：(1)完善制度建設(shè)，踏實作為，強化工作落實質(zhì)量制度，確保各項工作順利進(jìn)行；(2)把每項工作設(shè)計好時間表，路線圖，使得教育教學(xué)，學(xué)生管理、教學(xué)管理，專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)設(shè)備采購以及招生就業(yè)等具體行政工作有序，保質(zhì)進(jìn)行。
(7) 在黨性修養(yǎng)方面還有不足，對黨章的認(rèn)識還不夠深入。解決措施：(1)每天抽出固定時間，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)原文，并積極思考，廣泛交流。(2)加強思考，提高自己的黨性認(rèn)識。把黨建工作與主題教育、解放思想大討論、深化機關(guān)作風(fēng)整頓相結(jié)合，組織開展基層黨建持續(xù)提升。
(8) 總覺得自己不會違反“條例”對條例的認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。解決措施：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)條例，多思考，勤交流，向先進(jìn)學(xué)習(xí)加強思想政治教育工作，堅持以人為本與解決實際問題相結(jié)合。(2)引起自己的重視，把它當(dāng)成一面鏡子。結(jié)合深化機關(guān)作風(fēng)整頓和主題教育，完善制度規(guī)范，強化警示教育。
(9) 在全心全意為人服務(wù)上還有差距.解決措施：(1)要站在學(xué)生與老師的立場上想問題，了解他們的想法，他們的困難，了解學(xué)生就業(yè)的意愿，了解學(xué)生厭學(xué)的根本緣由，幫助他們走好人生的第一步。(2)修改，完善教師考核標(biāo)準(zhǔn)等制度，考慮教師的發(fā)展提高，為他們提供更好的發(fā)展平臺。
(10) 黨務(wù)工作缺乏創(chuàng)新。解決措施：(1)黨務(wù)工作不流于形式，在學(xué)習(xí)方式方法上努力創(chuàng)新，多讀書，多交流，讓更多的黨員發(fā)聲，提高大家學(xué)習(xí)的積極性；(2)保證黨務(wù)各項工作有實效，注意工作流程的準(zhǔn)確性，結(jié)合實際工作，保證做過的工作能落地。
(11) 與個別職工交流的少.解決措施：(1)廣泛聽取教職工的心聲，深入教師中去，多交流，多談話，了解他們的工作、生活情況以及困難特別是年 ……（未完，全文共4514字，當(dāng)前僅顯示2280字，請閱讀下面提示信息。收藏《院長主題教育個人檢視剖析材料》）