“不忘初心、牢記使命”主題教育個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、理論學習不夠深入扎實,主題學習內(nèi)容不夠突出
二、無創(chuàng)新、標準不高，開拓創(chuàng)新還不夠?qū)?br>三、積極主動性不高，工作落實落地不夠好
四、黨性修養(yǎng)和黨性觀念不夠強
五、全心全意為人民服務意識不強
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“不忘初心、牢記使命”主題教育個人對照檢查材料

近日,市局召開了“不忘初心，牢記使命”主題教育動員部署會議。會后，本人結(jié)合會議精神，又一次認認真真地學習了一遍黨的十九大精神，并以“不忘初心，牢記使命”為衡量標尺，結(jié)合思想和工作實際進行了深入的自查，發(fā)現(xiàn)在自己身上不同程度存在著一些問題，現(xiàn)將個人對照自查情況匯報如下。
一、理論學習不夠深入扎實,主題學習內(nèi)容不夠突出
因本所在處室和承擔的工作較多，頭緒亂，年度審計項目和上級交辦的任務重，
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、 無創(chuàng)新、標準不高，開拓創(chuàng)新還不夠?qū)?br>工作上投入日常性工作的精力較多些，對如何推進審計工作創(chuàng)新、開拓精神還不夠?qū)�。存在上級和局黨組安排工就去做去落實，存在工作上挑三揀四，喜歡得就去做，不喜歡得帶著情緒去工作，工作上自我要求不嚴格，標準不夠高，積極主動性差，走老路，不敢挑戰(zhàn)，無創(chuàng)新 ，工作平庸，無亮點。敢于擔當負責意識不強，無開創(chuàng)精神和創(chuàng)新意識，終以老的傳統(tǒng)方法去審計，工作只求過的去，不求精益求精，過的硬。工作中存在以會議落實會議,以文件落實文件的現(xiàn)象,缺乏具體有效的工作部署和具體措施，開拓創(chuàng)新做的不夠好。
三、積極主動性不高，工作落實落地不夠好
每日的工作就是按部就班，中規(guī)中矩，平平淡淡，無整體工作規(guī)劃。不緊不慢忙于事務，各項工作抓得也不緊，工作態(tài)度不夠端正，慢慢悠悠，不慌不忙，有些庸散。上級和局領導交辦的工作任務有時慢半拍,不催不辦,時間觀念不強，催得不緊，就不做，就放松，就放下，積極主動性不高。辦起事不能做到雷厲風行，存在拖拖拉拉,落實不力,工作疲沓的現(xiàn)象。思想解放上有時步子邁的不夠大，思前慮后，思想上存在一些顧慮，想的太多，做得很少，說的多，做的少，沒成果，沒成效，不能集中思想干工作，工作上做不到有效的落實落地，未能把本職工作放在心上，工作中有怕得罪人的老好人思想，存在求穩(wěn)怕錯的現(xiàn)象。
四、黨性修養(yǎng)和黨性觀念不夠強
有時總是以忙于工作、事務繁多為借口，黨組織生活不經(jīng)常參加，黨小組開展的活動參加的不多。局機關黨委開展的活動參與積極性不高，黨費也未能做到按時交納。雖能做到清正廉潔方面，依法審計，文明審計，廉潔從審.
五、全心全意為人民服務意識不強
存在有群眾觀念、服務意識不強的思想。隨著時間的推移和工作崗位的變化，對自身的要求逐漸有所放松，想問題辦事情的立場、角度也有所變化，服務群眾的意識有所淡 ……（未完，全文共1562字，當前僅顯示993字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育個人對照檢查材料》）