《縣教育振興三年行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)展情況匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、工作進(jìn)展及取得的成效
（一）抓作風(fēng)建設(shè)，士氣得到提振
二是密集開展調(diào)研督導(dǎo)
（二）抓_改革，責(zé)任得到壓實(shí)
一是新建制度全部執(zhí)行實(shí)施
二是實(shí)施新制度初見壓責(zé)干事成效
（三）抓教學(xué)改革，質(zhì)量得到提升
一是扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革
二是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
（四）抓硬件項(xiàng)目，建設(shè)取得進(jìn)展
一是*中學(xué)建設(shè)工程穩(wěn)步推進(jìn)
二是啟動(dòng)第一批農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工作
三是縣城公辦幼兒園等四個(gè)項(xiàng)目建設(shè)取得新進(jìn)展
三、存在的問題及面臨的困難
（一）投入不足給各項(xiàng)建設(shè)和工作推進(jìn)帶來較大影響
一是硬性建設(shè)任務(wù)的資金不足
三是優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校仍然空白
（二）改造麻雀學(xué)校（薄弱學(xué)校）任務(wù)十分艱巨
一是撤并“麻雀學(xué)�！庇龅郊议L和村委的阻力較大
二是撤并后，學(xué)生上學(xué)路途遠(yuǎn)，上下學(xué)交通存在安全隱患
三是撤并后，接收學(xué)生的寄宿制學(xué)校后勤設(shè)施設(shè)備資源和工勤人員不足
（三）推進(jìn)落實(shí)《計(jì)劃》工作的力度和強(qiáng)度仍需加大
二是仍有一些學(xué)校落實(shí)《*計(jì)劃》的主動(dòng)性不夠，工作推進(jìn)緩慢
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)仍然存在三大短板
一是學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性缺編問題仍存在，超編與缺科兩個(gè)問題同時(shí)存在
四、下一步打算
（一）抓布局調(diào)整
（二）抓作風(fēng)建設(shè)
（三）抓機(jī)制改革
一是繼續(xù)出臺管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理
（四）抓教學(xué)改革
（五）抓黨建引領(lǐng)
……
《**縣教育振興三年行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)展情況匯報(bào)

《**縣教育振興三年行動(dòng)計(jì)劃》自2018年8月底出臺至今，已近一年。按《計(jì)劃》和縣教育局工作方案的安排部署，第一年是謀篇布局年，主要是籌劃做什么、怎樣做，定好“四梁八柱”，并全面啟動(dòng)各個(gè)項(xiàng)目。目前，《計(jì)劃》所列各項(xiàng)工作均已全面啟動(dòng)，硬件項(xiàng)目正在按程序推進(jìn)，建章立制已基本落實(shí)，_機(jī)制改革正在深入，隊(duì)伍提氣、教學(xué)提質(zhì)初見成效�，F(xiàn)將實(shí)施《計(jì)劃》取得的初步成效和具體進(jìn)展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
全縣共有中小學(xué)、幼兒園*所，其中：小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）*所，初中*所，完全中學(xué)、高級中學(xué)共*所，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，特殊學(xué)校1所，幼兒園*所。全縣共有中小學(xué)生和幼兒約*萬人，其中：高中*人，初中*人，小學(xué)*人，幼兒*人。全縣教職工*人，其中：中學(xué)教師*人，小學(xué)教師*人，幼兒教師（含編外）*人。縣教育局機(jī)關(guān)在機(jī)構(gòu)改革后共有股室*個(gè)，行政股室和事業(yè)股室各*個(gè)。設(shè)行政編制*名，其中：設(shè)局長*名、副局長*名，主任督學(xué)*名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)正副股（室）長*名。局機(jī)關(guān)干部職工中，本科學(xué)歷以上*人（含研究生*人），占比約*%；50歲以上的有*人，占比約*%，平均年齡約45歲。
二、
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略802字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
封思想得到很大轉(zhuǎn)變。
（三）抓教學(xué)改革，質(zhì)量得到提升。一是扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。主要內(nèi)容是強(qiáng)化督查抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、以示范引領(lǐng)打造有效課堂、開展研訓(xùn)活動(dòng)提升教師業(yè)務(wù)水平。小學(xué)開展“人人一節(jié)合格課”活動(dòng)，中學(xué)開展*活動(dòng)。二是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)從高從細(xì)全面抓好“三大考”：全國高考、全市中考、全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測。高考按國家要求，中考按省要求，小學(xué)（六年級、四年級）教學(xué)質(zhì)量檢測按市統(tǒng)一部署。“三大考”的組織規(guī)模、問責(zé)力度、涉考人員、影響程度為歷史之最，全部考試按規(guī)、有序、平安，無出現(xiàn)一件考務(wù)事故、考試事故，無發(fā)生作弊事件，考試真實(shí)客觀地反映了當(dāng)前我縣中小學(xué)的教學(xué)情況，考后組織統(tǒng)計(jì)、分析、反饋，為改進(jìn)教學(xué)工作提供參考。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年普通高考全縣達(dá)高分投檔線的*人（2018年*人），占*%，比目標(biāo)數(shù)*人差*人；達(dá)本科線的*（2018年*人）人，占*%，比目標(biāo)數(shù)*%差*%；達(dá)�？凭�的*（2018年*人）人，占*%，超出目標(biāo)數(shù)（*%）。初中學(xué)業(yè)考試全縣總平均分*分，比去年提高*分；優(yōu)良率為*%，比去年提高*%；及格率*%，比去年提高*%；低分率為*%，比去年降低*%。（初中目標(biāo)數(shù)是以市平均水平為參考進(jìn)行對比的，現(xiàn)市的結(jié)果未下發(fā)，暫不能比較）。小學(xué)六年級全縣總平均分為*分，比去年提高*分，比目標(biāo)*分差*分；及格率為*%，比去年提高*%，比目標(biāo)數(shù)*%差*%；優(yōu)秀率為*%，比去年提高*%，超過目標(biāo)數(shù)（*%）；低分率為*%，比去年降低*%，超過目標(biāo)數(shù)（*%）。小學(xué)六年級與市平均水平比，距離不斷縮小。
（四）抓硬件項(xiàng)目，建設(shè)取得進(jìn)展。一是*中學(xué)建設(shè)工程穩(wěn)步推進(jìn)。佑文中學(xué)項(xiàng)目已進(jìn)入場地平整階段，場地平整已完成*%，河道水環(huán)境整治已完成*%。二是啟動(dòng)第一批農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工作。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況和“先易后難”原則，第一批建設(shè)對象為*小學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)等4所學(xué)校，現(xiàn)已對項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行地形測繪，作出了初步設(shè)計(jì)。已對*小學(xué)和*小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目作出概算，向縣政府請示進(jìn)行財(cái)審。三是縣城公辦幼兒園等四個(gè)項(xiàng)目建設(shè)取得新進(jìn)展�？h城新建公辦幼兒園項(xiàng)目，完成了建設(shè)前期的工程概算、選址工作，已向縣政府提交請示；教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項(xiàng)目，已制定三年建設(shè)規(guī)劃，確定了*所學(xué)校建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房；特殊教育資源教室項(xiàng)目，已啟動(dòng)了第一批建設(shè)工作（*所學(xué)校每所*間），已向縣政府申撥建設(shè)資金；教師發(fā)展中心建設(shè)項(xiàng)目裝修工程已完成約80%，已制定了設(shè)施設(shè)備采購預(yù)算方案，現(xiàn)正向縣政府申撥項(xiàng)目資金。四是“創(chuàng)現(xiàn)”工作于今年*月通過了省的督導(dǎo)驗(yàn)收，我縣已全面完成“創(chuàng)現(xiàn)”任務(wù)，被省授予“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣”。
三、存在的問題及面臨的困難
（一）投入不足給各項(xiàng)建設(shè)和工作推進(jìn)帶來較大影響。一是硬性建設(shè)任務(wù)的資金不足。農(nóng)村寄宿制學(xué)校、教師周轉(zhuǎn)房、新建公辦幼兒園、*學(xué)校等建設(shè)項(xiàng)目因資金等原因，建設(shè)推進(jìn)比較緩慢，給工作任務(wù)的完成帶來較大壓力。二是縣城教育資源短缺，仍緊缺學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)位，近期內(nèi)縣城學(xué)位問題壓力較大。三是優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校仍然空白。當(dāng)前我縣單一的由公辦學(xué)校提供教育資源的格局，已難以滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校應(yīng)快馬加鞭，早日提進(jìn)行動(dòng)日程。四是學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入仍然不足，學(xué)前教育保教質(zhì)量依然不高，“小學(xué)化”傾向教育、校車安全管理隱患一定程度上仍然存在。
（二）改造麻雀學(xué)校（薄弱學(xué)校）任務(wù)十分艱巨。全縣不足50人的義務(wù)教育階段學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）共*所，學(xué)生*人,其中10人以下的學(xué)校有*所，最小班額為*人�！奥槿笇W(xué)�！敝饕霈F(xiàn)在**、**、**幾個(gè)鎮(zhèn)。撤并工作存在三方面困難：一是撤并“麻雀學(xué)�！庇龅郊议L和村委的阻力較大。家長普遍認(rèn)為撤并后到寄宿制學(xué)校上課，會(huì)增加生活、住宿費(fèi)用負(fù)擔(dān)，村委認(rèn)為“麻雀學(xué)�！睂俅逦Y源，不同意撤并教學(xué)點(diǎn)。二是撤并后，學(xué)生上學(xué)路途遠(yuǎn)，上下學(xué)交通存在安全隱患。三是撤并后，接收學(xué)生的寄宿制學(xué)校后勤設(shè)施設(shè)備資源和工勤人員不足。
（三）推進(jìn)落實(shí)《計(jì)劃》工作的力度和強(qiáng)度仍需加大。一是一些學(xué)校推進(jìn)《*計(jì)劃》落實(shí)工作和課堂教學(xué)改革、教學(xué)常規(guī)管理等仍停留在淺層，沒有抓實(shí)抓深抓住關(guān)鍵。二是仍有一些學(xué)校落實(shí)《*計(jì)劃》的主動(dòng)性不夠，工作 ……（未完，全文共4461字，當(dāng)前僅顯示2253字，請閱讀下面提示信息。收藏《《縣教育振興三年行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)展情況匯報(bào)》）