不忘初心、牢記使命主題教育調(diào)研報(bào)告

目錄/提綱：……
一、存在問(wèn)題
一是小班管理制度執(zhí)行不好
二是職工整體素質(zhì)偏低
三是職工思想教育強(qiáng)度不夠
四是部分干部干事創(chuàng)業(yè)精神氣不夠
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
三、整改措施
一是認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度
二是鼓勵(lì)職工參加再教育，提升職工整體素質(zhì)
三是加強(qiáng)職工思想教育，做好宣傳貫徹工作
四是強(qiáng)化引導(dǎo)教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
……
不忘初心、牢記使命主題教育調(diào)研報(bào)告
關(guān)于加強(qiáng)基層班組建設(shè)，助推企業(yè)
安全高效發(fā)展的調(diào)研報(bào)告

按照傳奇煤礦黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)的要求，結(jié)合公司黨委主題教育重點(diǎn)工作安排的要求，通過(guò)深入調(diào)研，總結(jié)與梳理，撰寫(xiě)了題為《加強(qiáng)基層班組建設(shè)，助推企業(yè)安全高效發(fā)展》的調(diào)研報(bào)告如下：
一、存在問(wèn)題
一是小班管理制度執(zhí)行不好。個(gè)別值班段長(zhǎng)、段干對(duì)管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，二次班前開(kāi)展步驟不全、標(biāo)準(zhǔn)不高，接班后，急于生產(chǎn)，沒(méi)有認(rèn)真檢查工作面存在的安全隱患
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略365字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
模板統(tǒng)一回答，沒(méi)有照顧到每位員工及家屬的理解能力、性格情況來(lái)做熱心解答。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
一是對(duì)管理制度理解不深、不重視，按經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué)干工作，對(duì)可能產(chǎn)生的后果估計(jì)不足。
二是目前煤炭市場(chǎng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，煤炭企業(yè)還處在改革渡困階段，煤礦新進(jìn)年輕職工少，職工年齡普遍較高，新職工經(jīng)驗(yàn)不足。
三是一些段隊(duì)干部對(duì)企業(yè)改革政策理解不透徹，溝通能力有所欠缺，企業(yè)發(fā)展方向和各項(xiàng)政策向職工傳達(dá)不夠透徹、準(zhǔn)確。
四是部分干部理想信念樹(shù)的不牢，內(nèi)生動(dòng)力不足，理論素養(yǎng)欠缺，導(dǎo)致干事創(chuàng)業(yè)缺乏精神支撐，干事底氣不足，有的干部學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不深入，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、能力有弱項(xiàng)，對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)、情緒波動(dòng)了解不夠。
三、整改措施
一是認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。將二次班前列為入井第一要?jiǎng)?wù)，每班必須由值班段長(zhǎng)與上班值班段長(zhǎng)一起，現(xiàn)場(chǎng)交接班，將現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患及問(wèn)題交代清楚，并由當(dāng)班值班段長(zhǎng)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況，對(duì)班組員工進(jìn)行二次針對(duì)性班前教育，落實(shí)人員現(xiàn)場(chǎng)處理上班存在的安全隱患及問(wèn)題，確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)安全的情況下，帶領(lǐng)班組員工按施工標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，確保實(shí)現(xiàn)班組“零隱患”作業(yè)。
二是鼓勵(lì)職工參加再教育，提升職工整體素質(zhì)。積極鼓勵(lì)職工，特別是年輕職工參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，并組織全礦職工參加學(xué)習(xí)興礦、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等平臺(tái)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和自主保安能力，將班組綜合素質(zhì)不斷提高，解決班組整體素質(zhì)偏低的問(wèn)題。
三是加強(qiáng)職工思想教育，做好宣傳貫徹工作。今天的職工個(gè)性多樣化，我們要全面認(rèn)識(shí)新時(shí)代思想教育工作的特點(diǎn)，緊密聯(lián)系職工生活、工作實(shí)際和思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)薄弱地點(diǎn)、薄弱人群的具體情況，有的放矢的做好教育引導(dǎo)，要根據(jù)職工群眾思想狀況的不同，接受能力的差異，在因人而異、因時(shí)而異、因事而異的前提下，結(jié)合企業(yè)改革政策宣傳，做好職工思想教育工作。
四是強(qiáng)化引導(dǎo)教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任 ……（未完，全文共1613字，當(dāng)前僅顯示1026字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《不忘初心、牢記使命主題教育調(diào)研報(bào)告》）