創(chuàng)建國家級農(nóng)村職成教育示范縣紀實：做強農(nóng)村職成教育，助推縣域經(jīng)濟發(fā)展

目錄/提綱：……
一是建立網(wǎng)絡(luò)培訓體系平臺
二是建立全民終身學習體系平臺
三是建立為農(nóng)服務(wù)體系平臺
四是建立高中階段統(tǒng)一招生體系平臺
一是院校合作
二是校企合作
三是校社合作
四是校商合作
五是校校合作
一是農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人進職校
二是農(nóng)業(yè)專家進村屯
三是職業(yè)技術(shù)扶貧進農(nóng)戶
四是教育培訓進社區(qū)
五是中小學生進基地
六是職業(yè)生涯教育進課堂
……
做強農(nóng)村職成教育 助推縣域經(jīng)濟發(fā)展
做強農(nóng)村職成教育 助推縣域經(jīng)濟發(fā)展
—***創(chuàng)建國家級農(nóng)村職成教育示范縣紀實

嫩江之畔，沃野千里，塞外明珠，福地***。***位于黑龍江省西南部，黑、吉、蒙三省交界處，歷史悠久，人文厚重，素有“雞鳴三省”之稱。是全國詩詞書畫之鄉(xiāng)。**文化，**文化，**文化，***文化蜚聲海內(nèi)外。一代又一代的**人民用自己的勤勞、智慧和汗水，書寫了一幅幅絢麗多彩的美麗畫卷。
近年來，***縣深入實施“項目富縣、產(chǎn)業(yè)富民、人才強縣”發(fā)展戰(zhàn)略，全力打造良好經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，做強農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育，為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供人才保障和
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文化技術(shù)學校為骨干，以村成人文化技術(shù)學校為基礎(chǔ)的“三級”培訓網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)縣、鄉(xiāng)、村職成教育培訓網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。二是建立全民終身學習體系平臺。依托黑龍江電視廣播大學***分校，成立***縣社區(qū)教育學院。依托**、**、**、**、**等*個社區(qū)建立社區(qū)教育學校，依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校建立*個社區(qū)教育中心，依托文體中心、**抗戰(zhàn)紀念館、**抗洪紀念館、***博物館等建立*個社區(qū)教育活動基地。三是建立為農(nóng)服務(wù)體系平臺。依托職教中心為農(nóng)服務(wù)中心，涉農(nóng)實訓室、涉農(nóng)實訓基地及遠程教育資源建立為農(nóng)服務(wù)平臺，對農(nóng)民提供技術(shù)咨詢、指導和服務(wù)。四是建立高中階段統(tǒng)一招生體系平臺。切實發(fā)揮教育行政部門在招生工作中的主導作用，按照職普比大體相當?shù)脑瓌t，對全縣高中階段招生實行統(tǒng)一管理，做到“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一報名、統(tǒng)一錄取。
探索“五個合作” 創(chuàng)新職成教育辦學模式
一是院校合作。職教中心加入了****現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團等*個集團，與黑龍江**經(jīng)濟職業(yè)學院等*所院校開展合作。二是校企合作。職教中心與黑龍江***牧業(yè)有限公司等*家企業(yè)開展合作。引進***汽車之家進校園，實現(xiàn)“前廠后�！鞭k學模式。三是校社合作。職教中心與***合作社等*家專業(yè)合作社開展合作。四是校商合作。建立了**縣電子商務(wù)運營服務(wù)中心職教中心實訓基地，成立了***縣職教中心電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)體驗社團。五是校校合作。職教中心與***職業(yè)技術(shù)教育學校建立聯(lián)誼校，經(jīng)常深入聯(lián)誼校開展考察學習。
開展“六個走進”拓展職成教育服務(wù)空間
一是農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人進職校。***年，**名農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人走進職教中心，開展集中培訓，通過理論學習和實踐操作、現(xiàn)場指導與交流學習、考試考核、頒發(fā)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人證書，大大提高了農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的素養(yǎng)，起到了培訓一個精英帶動一個合作社發(fā)展的局面；二是農(nóng)業(yè)專家進村屯。我們經(jīng)常聘請農(nóng)業(yè)專家走進村屯、深入農(nóng)戶、田間地頭，同農(nóng)民面對面進行交流；三是職業(yè)技術(shù)扶貧進農(nóng)戶。針對建檔立卡貧困戶大力開展職業(yè)技術(shù)精準扶貧工作。四是教育培訓進社區(qū)。充分發(fā)揮社區(qū)教育學院和社區(qū)教育學校的作用，經(jīng)常對社區(qū)居民開展傳統(tǒng)教育、安全教育、法律知識、家庭教育、健康知識和社區(qū)心理健康等“六大類”教育培訓活動。五是中小學生進基地。有組織、有計劃安排普通中小學生走進職教中心實訓基地，開展“職教技能節(jié)”“校園開放體驗日”活動，對學生進行早期的職業(yè)指導教育；六是職業(yè)生涯教育進課堂。從***年開始，職業(yè) ……（未完，全文共2096字，當前僅顯示1333字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建國家級農(nóng)村職成教育示范縣紀實：做強農(nóng)村職成教育，助推縣域經(jīng)濟發(fā)展》）