黨校年終工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、加強作風建設(shè)，提升干部隊伍素質(zhì)
一是不斷強化干部職工政治素養(yǎng)
二是提高干部職工干事本領(lǐng)
三是加強對干部的管理力度
二、圍繞中心工作，開展干部教育培訓
一是抓實干部培訓工作
二是抓牢理論宣講工作
三是抓住教學改革創(chuàng)新
三是根據(jù)實際需要采取送課下鄉(xiāng)，流動黨課進村寨等形式進行教學
一是調(diào)動干部職工科研工作積極性
二是深化科研改革提升服務(wù)水平
三是推進科研創(chuàng)新，加強智庫建設(shè)
一是開展節(jié)日慰問活動
二是加大產(chǎn)業(yè)幫扶力度
三是給村委提供硬件設(shè)施
五、需要解決的問題
二是教師隊伍青黃不接，一線教學人員太少，教師數(shù)量較少，同時業(yè)教管理人員偏少
六、下一步工作思路
二是按照《干部培訓條例》的要求，積極爭取縣財政把每年的干訓經(jīng)費落實到位
……
黨校年終工作總結(jié)


**年，***在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，按照《中國共產(chǎn)黨***工作條例》及全國、全省、全市***工作會議精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，圍繞全縣脫貧攻堅工作深化教學改革，創(chuàng)新培訓理念和方式，加強隊伍建設(shè)，扎實推動我縣干部教育培訓工作又好又快發(fā)展。
一、加強作風建設(shè)，提升干部隊伍素質(zhì)
積極發(fā)揮好****理論培訓“主陣地”和“主渠道”的作用，從嚴治校，強化思想政治、隊伍建設(shè)，深化教學科研改革，深化行政后勤改革，大興求真務(wù)實之風，促進黨員干部職工隊伍的精神狀態(tài)、工作作風都得到了明顯改變，為完成各項工作目標任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一是不斷強化干部職工政治素養(yǎng)。堅持把思想政治建設(shè)擺在首位，強化黨性鍛煉，把以人為本的工作理念放在首位，認真組織學習中央關(guān)于加強思想政治建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和精神，不斷提高干部職工的政治素養(yǎng)和政策水平。上半年分別派出兩名教師到中央***、省委***學習培訓，***常務(wù)副校長于5月8日至13日參加中央***“國家扶貧開發(fā)工作重點縣***校長培訓班”學習培訓，***副校長于8月1-8月5日參加關(guān)于“國家扶貧開發(fā)
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區(qū)改造業(yè)務(wù)培訓班、“**”產(chǎn)業(yè)發(fā)展培訓會、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織員培訓、棚戶區(qū)改造業(yè)務(wù)培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村扶貧干部輪訓、**自治縣黨風廉政建設(shè)專題講座、脫貧攻堅專職副主任培訓班、全縣脫貧攻堅專題培訓、“民生監(jiān)督云”大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)培訓、深度貧困村脫貧攻堅集中輪訓班（第一期、第二期）、精準扶貧教育促進就業(yè)培訓班“智慧安順”企業(yè)高管大講堂、金融知識培訓、公文寫作、等24個主體班班和短期培訓班，共培訓1837人次。
二是抓牢理論宣講工作。**年1月至9月，先后組織干部職工到花江鎮(zhèn)蓮花村、花江鎮(zhèn)前峰村、斷橋鎮(zhèn)**村、永寧鎮(zhèn)五指山村等開展黨的理論宣傳報告會，將省十二次黨代會精神和相關(guān)法律法規(guī)知識送進村寨，黨的_傳到百姓家，鼓足了村干部、群眾干事創(chuàng)業(yè)的激情，為脫貧攻堅鼓勁加油。為新型職業(yè)農(nóng)民培訓班講授涉農(nóng)法律法規(guī)，通過農(nóng)村生產(chǎn)、生活中常見的一些實例深入淺出的道出法律的依據(jù)，法律的規(guī)定，讓老百姓在回顧生產(chǎn)、生活場景中懂得了學習了法律法規(guī)，一定程度提升了老百姓法制意識，為農(nóng)村精神文明建設(shè)作出了貢獻。
三是抓住教學改革創(chuàng)新。為認真貫徹落實省委辦公廳《關(guān)于加強和改進新形勢下全省縣級***工作的意見》，增強***教育培訓實效性，提高培訓質(zhì)量，***教學改革勢在必行。**年***教學改革的重點是以廣泛開展教研活動為突破口，深入進行教學改革，首先是進行訓前調(diào)研，針對不同的班次，不同的培訓對象設(shè)置培訓課程，真正做到需要什么就培訓什么。其次是教學方法的改革，將理論教學結(jié)合實踐，深入開展案例教學、實地調(diào)研、現(xiàn)場教學等，加大研討、體驗、情景模擬等方式的應用，圍繞教學目的展開教學，徹底改變過去滿堂灌的填鴨式教學模式，著力增強受訓對象理論聯(lián)系實際解決實踐問題的能力。第三是根據(jù)實際需要采取送課下鄉(xiāng)，流動黨課進村寨等形式進行教學。
課堂教學的改革，通過廣泛深入的臨堂聽課、集體備課、說課、公開示范課等方式進行教學研討。4月份開展了一次六位教師參加的七個課題的公開說課活動，通過說、聽、評各個環(huán)節(jié)的互動，增強了教師之間業(yè)務(wù)交流，大大提高了教師教學業(yè)務(wù)水平，幫助說課講師尤其是青年教師豐富教學經(jīng)驗，提高教學水平，為教學質(zhì)量的提升打下基礎(chǔ)。說課活動的開展為***教學研究翻開了新的一頁，有利于提高教學質(zhì)量，推動***教學改革步伐。
服務(wù)大局，開展課題調(diào)研工作
緊密圍繞縣委、縣政府中心工作，以推進縣域經(jīng)濟和學校長足發(fā)展為宗旨，以深抓科研、課題申報、教學質(zhì)量、�？l(fā)行為核心，抓好落實，不斷開拓工作新思路，打造發(fā)展新局面，有效落實工作計劃，完成半年工作任務(wù)。
一是調(diào)動干部職工科研工作積極性。按照縣委宣傳部關(guān)于報送**年度社科課題、理論文章、實踐經(jīng)驗總結(jié)提升規(guī)劃工作性課題通知精神，報送了兩篇理論文章。落實了《**年度**自治縣重大調(diào)研課題》安排的4個課題任務(wù)，督促履行好各自職責，抓好每個課題的推進工作，按時保質(zhì)保量完成課題調(diào)研任務(wù)，進一步發(fā)展課題研究和調(diào)查研究服務(wù)縣委決策、提供智力參考作用。對2016年獲得的中共貴州省委***、省行政學院立項的“石漠化地區(qū)實施產(chǎn)業(yè)扶貧課題研究”課題，實施項目化管理，明確責任人、進行實地調(diào)研、完成時限及質(zhì)量目標。
二是深化科研改革提升服務(wù)水平。根據(jù)形勢發(fā)展需要和授課需求，明析專題教學的發(fā)展方向，具體課題由每位參研人員根據(jù)自己的教學課題和實際情況自行確定，積極將科研成果轉(zhuǎn)化到課堂教學中去。布置了每位教學人員年終至少撰寫一篇調(diào)研報告或科研論文，鼓勵教師積極向省、市***系統(tǒng)及省、市社科聯(lián)等組織申報課題，力爭在市級以上刊物發(fā)表文章，并積極參加上級社科界、***系統(tǒng)的研討會，提交研討文章，今年我校已向貴州省委***、行政學院申報3個課題。充分利用本校創(chuàng)辦的校季刊《索嶺干訓》這一平臺，讓全校教職工將自己的調(diào)研報告、教學研究、工作心得總結(jié)，建言獻策等在這一平臺得到充分的展示和交流。并將校刊贈予縣委有關(guān)領(lǐng)導及部門參閱，從而提高了全校教職工的創(chuàng)造性、積極性、參與性。完善科研管理，不斷修訂完善科研管理制度，完成**年*****科研獎勵、評分實施細則辦法，推進部門合作， ……（未完，全文共4317字，當前僅顯示2180字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨校年終工作總結(jié)》）