縣2018年鄉(xiāng)村振興工作總結7000字

目錄/提綱：……
一、聚焦“產業(yè)振興”，以深化農村綜合改革為抓手，讓農業(yè)成為有奔頭的產業(yè)
1、依托土地確權成果，促進農業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營和農民持續(xù)增收
2、依托農村“兩權”抵押貸款，喚醒農村沉睡的財富
3、依托高標準農田建設提升農業(yè)基礎，促進產業(yè)結構調整
1、積極培育新型農民
2、深入實施“一村一名大學生工程”
3、大力實施招才引智
三、聚焦“文化振興”，以傳承弘揚傳統(tǒng)文化為著力點，讓古村落重新煥發(fā)生機與活力
1、政府引導與公眾參與并重
2、保護傳承與整合利用并行
（三）科學規(guī)劃與分步建設相統(tǒng)一
四、聚焦“生態(tài)振興”，以改善農村人居環(huán)境為根本，讓農村成為安居樂業(yè)的美麗家園
五、聚焦“組織振興”，以加強基層黨建為關鍵點，讓村級黨組織成為鄉(xiāng)村治理的戰(zhàn)斗堡壘
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縣2018年鄉(xiāng)村振興工作總結7000字

縣委縣政府始終高度重視農業(yè)農村工作，尤其是在今年中央一號文件《關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》出臺后，更是把該項工作放在全局戰(zhàn)略高度，多次召開縣委、政府常務會進行研究落實，并制定出臺了《**縣關于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施意見》，推動了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的良好開局。具體工作中，主要聚焦習總書記提出的“五個振興”要求抓落實、求實效。
一、聚焦“產業(yè)振興”，以深化農村綜合改革為抓手，讓農業(yè)成為有奔頭的產業(yè)
當前，我縣在推進農村土地制度改革上做了一些探索，形成了“糧租平衡確地方式”“確權確地再確股方式”等土地確權的“**經(jīng)驗”，并在此基礎上建立了以農村綜合產權交易中心為平臺、以抵押物價值評估創(chuàng)新為配套、以設立風險補償金為保障、以支農再貸款政策為激勵的農村承包土地經(jīng)營權抵押貸款“**模式”，農村土地流轉服務體系已經(jīng)初步形成，農村活力正在逐步煥發(fā)。
1、依托土地確權成果，促進農業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營和農民持續(xù)增收。一方面，通過確權和搭建農村綜合產權交易服務平臺，促進了土地的規(guī)模流轉，催生了新型農業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展壯大。目前，全縣各類新型農業(yè)經(jīng)營主體達到1176個，帶動土地流轉面積25.42萬畝，占全縣耕地面積53.5%，已形成了以承包農戶為基礎，以農民合作社和龍頭企業(yè)為骨干，以家庭農場為支
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一支懂農業(yè)、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍
人才是鄉(xiāng)村振興的根本支撐，我縣以貼近農業(yè)、農村發(fā)展需要為原則，拓寬引才渠道，創(chuàng)新引才方式，制定政策讓農村的機會吸引人才，讓農村的環(huán)境留住人才。加大科技、教育、醫(yī)療、文化等專業(yè)人才引進力度，培育造就一支懂農業(yè)愛農村愛農民的“三農”工作隊伍。
1、積極培育新型農民。堅持把農民教育培訓作為培養(yǎng)新農民、建設新農村的一件大事來抓，大規(guī)模開展了農民技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，不斷提高農民素質。近三年來，全縣共培訓新型職業(yè)農民1萬余人次，培訓對象主要為種養(yǎng)大戶、合作社負責人，以及青年農場主。全縣共有種養(yǎng)大戶576戶，其中：種糧大戶210戶（承包土地面積100-700畝）、養(yǎng)豬大戶216戶、養(yǎng)魚大戶150戶；家庭農場651家；農民專業(yè)合作社486個。
2、深入實施“一村一名大學生工程”。自2012年以來連續(xù)6年保質保量完成了“一村一名大學生工程”的招生任務，累計招收“一村一名大學生工程”學員357人，畢業(yè)241人，畢業(yè)率98.3%，為我縣培育了一大批農村優(yōu)秀實用人才。截至2017年底，已畢業(yè)的學員中有12人評為省優(yōu)秀畢業(yè)生，有7人獲“一村一名大學生工程”“希望的田野”獎學金；有13人被推薦到省農業(yè)大學繼續(xù)本科學習。9月份，按照省市部署，我縣又成立了“**縣鄉(xiāng)村大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會”，吸收會員60余人，財政一次性予以扶持3萬元。
3、大力實施招才引智。在大學生村官方面，2008年以來，我縣共選聘了123名大學生村官，其中，大專學歷5名，本科學歷117名（“985”1名），研究生1名。截止目前，除了55名通過考錄到公務員崗位、事業(yè)單位或自主擇業(yè)的以外，其他55名服務期滿考核稱職的均進行了安置。在鄉(xiāng)村教師隊伍建設方面，加大教師引入機制，確保了教師數(shù)的不斷增加。通過面向社會招考、外縣金溪籍回鄉(xiāng)執(zhí)教、接受安置免費師范生、“三支一扶”支教人員、“三定向”培養(yǎng)補充農村中小學、幼兒園教師。特別是2014年作為全省校長教師交流輪崗試點縣以來，我縣創(chuàng)新機制，相繼出臺了相關文件，從政策上保障了交流輪崗教師的待遇等問題,使城區(qū)學校教師向鄉(xiāng)村中小學校流動形成常態(tài)化、制度化。四年來，全縣共有1059名校長和教師參與了交流輪崗，其中，城區(qū)教師交流到農村中學、中心小學、村小任教147人，充實了鄉(xiāng)村教師隊伍，提升了鄉(xiāng)村中小學教育教學水平，促進了我縣教育均衡發(fā)展。在鄉(xiāng)醫(yī)生隊伍建設方面，對村衛(wèi)計室進行了提升，全縣共建成136所標準化村衛(wèi)計室（其中新建121所、改建3所、擴建12所），目前全部進駐營業(yè)，營業(yè)率100%。對全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生公開競聘考試，共擇優(yōu)錄聘了228名村醫(yī)到村衛(wèi)計室工作，對聘用鄉(xiāng)村醫(yī)生進行一體化管理，并且對受聘的鄉(xiāng)村醫(yī)生購買了社保。同時，我縣還注重后備人員培養(yǎng)，自2016年全省實行農村衛(wèi)計室訂單定向培養(yǎng)工作以來，我縣共推薦35名村衛(wèi)計室訂單定向的優(yōu)秀學員到鄱陽衛(wèi)校學習，學制四年，學成后充實到我縣村醫(yī)力量較薄弱的衛(wèi)計室一線。在農業(yè)科技推廣隊伍建設方面，全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了農業(yè)技術推廣綜合服務站，均有固定的站房，實現(xiàn)了“‘三權’歸縣”。每年選送了20余名農技員到江西農大、江西工程職業(yè)學院及江西生物技術學院進行深造。按照江西省基層農技人員定向培養(yǎng)工作要求，我縣2017-2018年共有9名高中生被錄取，畢業(yè)之后將分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技推廣綜合服務站工作。
三、聚焦“文化振興”，以傳承弘揚傳統(tǒng)文化為著力點，讓古村落重新煥發(fā)生機與活力
**縣是千年古邑，現(xiàn)有明清古建筑11633棟，格局完整的傳統(tǒng)村落102個，其中，中國歷史文化名鎮(zhèn)名村3個、中國傳統(tǒng)村落21個，江西省傳統(tǒng)村落31個，被形象地譽為“一座沒有圍墻的古建筑博物館”。為傳承歷史文脈，振興千年古村，同時也為鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展培育新動能，我縣大力傳承和弘揚傳統(tǒng)文化和地域文化特色，放大“一座沒有圍墻的古建筑博物館”品牌效應，致力打造“中國歷史文化名縣”。
1、政府引導與公眾參與并重。成立古村落保護領導小組，高位推動古村落保護工作，做到“五納入”，即：納入經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，納入城鄉(xiāng)建設規(guī)劃，納入財政預算，納入_創(chuàng)新，納入各級領導責任制。引導村民以自治、“自保”的方式來保護傳統(tǒng)村落和文化遺產。制定了“一村一檔”、保底性投入、屬地權屬保護、古建筑維修獎勵和“一人護一古村落”管護等諸多操作性較強的管理機制，讓古村落保護工作有跡可循、有人管護、有章可依（目前，全縣共有古村落看護員和文保員79名）。成功在 “拯救老屋行動”整縣推進項目申報中脫穎而出，成為全國第二個項目落地縣，并將在今后兩年獲得4000萬元資金，對縣內申報的數(shù)百棟老屋進行修繕。同 ……（未完，全文共7077字，當前僅顯示2485字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣2018年鄉(xiāng)村振興工作總結7000字》）