全州人才工作調(diào)研座談會發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、工作進展情況
（一）創(chuàng)造條件聚集本地人才
一是實名登記弄清需求
二是政策支撐優(yōu)化環(huán)境
三是問候式服務(wù)動態(tài)管理
（二）育好用好縣內(nèi)現(xiàn)有人才
一是組建一個農(nóng)技專家服務(wù)團
二是交流一批名師名校長
三是培養(yǎng)一批醫(yī)技人才
四是培訓一批文化人才
（三）創(chuàng)造條件引進外來人才
一是依托平臺引進
二是用待遇拴心留人
（四）創(chuàng)優(yōu)環(huán)境留住各類人才
一是開展校企合作
二是建立創(chuàng)業(yè)孵化園
三是完善聯(lián)系服務(wù)機制
二、存在問題
一是主動作為精神缺乏
二是人才層次結(jié)構(gòu)不合理
三是人才引進的政策、激勵機制不健全
三、下步工作打算
一是壓實工作任務(wù)
二是強化保障支撐
三是加強工作督查
……
全州人才工作調(diào)研座談會發(fā)言材料

近年來，我縣人才工作在州委組織部的正確指導下，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，緊盯人才工作瓶頸，理清問題發(fā)展根結(jié)，依托縣內(nèi)區(qū)位及資源優(yōu)勢，以工業(yè)園區(qū)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)為平臺，搶抓機遇，大力實施“人才強縣”戰(zhàn)略，不斷健全更加科學的分配激勵機制、更加合理的人才服務(wù)管理機制、更加順暢的人才流動機制，加快推進人才資源的整體開發(fā)，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供動力支撐。
一、工作進展情況
（一）創(chuàng)造條件聚集本地人才。結(jié)合“****縣工業(yè)園區(qū)人才引進、培養(yǎng)項目”這一項目化特色人才工作來開展。一是實名登記弄清需求。由縣人社局和縣工管委分別牽頭負責，詳細收錄畢業(yè)生學歷層次、專業(yè)類別、畢業(yè)院校、工作經(jīng)歷、就業(yè)方向、聯(lián)系方式等信息，建立****籍在外人才信息庫，加強與縣內(nèi)各用人單位溝通聯(lián)系，由縣內(nèi)各個企業(yè)明確1名專門人員負責定期上報企業(yè)人才需求信息
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略606字，正式會員可完整閱讀）……　
20名骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級學校輪崗交流，選送了8名骨干教師到云南大學、州一中等省州學校開展對口培養(yǎng)。三是培養(yǎng)一批醫(yī)技人才。依托“城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生”“二級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”及“鼓勵專業(yè)技術(shù)人員下基層”“基層人才對口培養(yǎng)”等項目，選派100余名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院幫扶。四是培訓一批文化人才。有計劃地組織縣內(nèi)陶器制作工藝、彝族刺繡、弦子制作等民間工藝代表性傳承領(lǐng)軍人，到貧困村開辦弦子制作培訓班、彝族刺繡培訓班等，通過以“師帶徒”形式年培養(yǎng)一批民族民間工藝傳承人。對300余名文化人才開展培訓。同時，制定出臺《****縣技能強縣三年行動計劃（2018-2020年）》，力爭用三年的時間培養(yǎng)4名以上“**首席技師”、100名以上“**技師”、1000名以上“**技工”、2000名以上“**工匠”。
（三）創(chuàng)造條件引進外來人才。緊扣****產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和緊缺人才實際，不斷創(chuàng)造有利條件，吸引更多人才來****就業(yè)創(chuàng)業(yè)。一是依托平臺引進。依托****工業(yè)園區(qū)承接東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移加工區(qū)，認真落實好《****縣招商引資優(yōu)惠政策》和《關(guān)于鼓勵和引導各類人員到****工業(yè)園區(qū)承接東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移加工區(qū)就業(yè)的實施辦法（試行）》，截止目前為止，共引進管理人員300余名，各類技術(shù)人員5000余名。二是用待遇拴心留人。嚴格落實省州關(guān)于民族貧困地區(qū)基層人才和艱苦邊遠地區(qū)公務(wù)員招錄政策、艱苦邊遠地區(qū)事業(yè)單位公開招聘制度。
（四）創(chuàng)優(yōu)環(huán)境留住各類人才。突出服務(wù)導向，優(yōu)化用人環(huán)境，想方設(shè)法留住各類人才。一是開展校企合作。圍繞工業(yè)園區(qū)用工需求和市場就業(yè)導向，實施縣民族職業(yè)中學、****技師學院****分院與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)合辦學，開展“訂單式”培訓，為企業(yè)輸送專業(yè)型、技能型人才，有效促進產(chǎn)教融合。二是建立創(chuàng)業(yè)孵化園。擬確定一家或幾家有一定規(guī)模、各方面條件都較好的企業(yè)，動員和鼓勵掛牌成立大中專畢業(yè)生實習（實訓）基地和創(chuàng)業(yè)孵化園，安排各類有創(chuàng)業(yè)意愿和能力的優(yōu)秀大中專畢業(yè)生到基地實習（實訓），采取一對一或一對多的方式，提供指導老師，通過技術(shù)傳幫帶、情感培養(yǎng)、人文關(guān)懷等措施，吸引和挽留一批優(yōu)秀畢業(yè)生在縣內(nèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，目前，此項工作處于起步階段。三是完善聯(lián)系服務(wù)機制。制定出臺《縣委聯(lián)系專家推選和服務(wù)管理辦法》，全面推行縣級領(lǐng)導干部、人才工作領(lǐng)導小組成員單位“一對一” “一對多”的方式聯(lián)系專家人才，當好各類專家人才的“后勤部長”，最大限度為他們提供良好的服務(wù)和政策支撐，讓他們穩(wěn)得住、干得好。
二、存在問題
一是主動作為精神缺乏。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門對人才工作不重視，認為人才工作僅僅是組織、人社部門的事情，與自己部門關(guān)聯(lián)不大，未發(fā)揮單位內(nèi)部教育培養(yǎng)人才的積極作用，人才工作處于“自然狀態(tài)”。
二是人才層次結(jié)構(gòu)不合理。目前，全縣只有黨政人才基本能滿足現(xiàn)實需求，教育、衛(wèi)生人才隊伍雖然龐大，但懂專業(yè)、善管理的人才仍然嚴重不足，比如，縣教育局、衛(wèi)計局副局長出現(xiàn)空缺，卻很難找到合適人選。其他方面的人才同樣存在著數(shù)量不足、分布不均的情況。
三是人才引進的政策、激勵機制不健全。雖然制定了一系列的招商引資、就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，將每年50萬元的人才工作 ……（未完，全文共2677字，當前僅顯示1702字，請閱讀下面提示信息。收藏《全州人才工作調(diào)研座談會發(fā)言材料》）