學校貫徹學習“以人民為中心的發(fā)展思想”研討發(fā)言

學校貫徹學習“以人民為中心的發(fā)展思想”研討發(fā)言

同志們：
根據(jù)市委“兩學一做”學習教育2017年工作安排，今天我們在這里舉行“學習貫徹以人民為中心的發(fā)展思想”專題學習研討，目的就是要提高認識、積極踐行，在學校發(fā)展的各個環(huán)節(jié)緊緊圍繞“以人民為中心的發(fā)展思想”這一主旨，切實把增進師生福祉、促進師生的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，真正做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
“以人民為中心的發(fā)展思想”是習總書記在十八屆五中全會上提出。這一嶄新思想充分體現(xiàn)了習近平對唯物史觀的準確把握和對人民主體地位的深刻認識，進一步豐富了馬克思主義的人民觀、發(fā)展觀。結合學校工作實際，我從四個方面談談我對這一思想的認識。
以人民為中心，就是要加快跨越發(fā)展，更加突出平臺惠民。學校自1956年辦學以來，經(jīng)歷62年停辦到8
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市內外名氣都不小，我們要通過實施“青藍工程”培養(yǎng)計劃，完善“名師工作室”制度建設等手段，在教育教學、科研服務社會等方面促進青年教師成長。我們還要積極爭取更好政策扶持，在學前教育名師引進上求突破，全方位補齊專業(yè)建設短板，真正實現(xiàn)名師成就名校，名校造就名師。
以人民為中心，就是要辦好民生實事，更加突出問需于民。要積極探索校內以部門為單位“為民辦實事”項目申報的必要性和可行性，遵循“急需先行、量力而行、主動作為、盡力而為”原則，從師生關心關注的現(xiàn)實問題入手，遴選、辦成、辦好一批順民意、惠民生、得民心的實施項目，提升師生的獲得感和滿意度。教學方面，要積極開辟校企合作渠道，增加校企合作的深度和廣度，跟進與秀強股份的戰(zhàn)略合作，在“秀強班”共建、幼兒師資培訓、傳統(tǒng)文化進校園和學前教育專業(yè)建設四個重點項目上實現(xiàn)共贏，為師生謀利益，為學校謀發(fā)展。要加快發(fā)展現(xiàn)代化職業(yè)教育，探索航空高鐵乘務專業(yè)設置可行性，推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展。要加快部分教師專業(yè)轉型步伐，進一步完善教師提升行動計劃。學生方面，要做好學生獎助學金發(fā)放工作，嚴格申報、評選程序，堅持公平正義，維護學校穩(wěn)定，目前這項工作正在開展，要把好政策落實好，真正發(fā)揮國家獎助學金的激勵幫扶作用。要不折不扣執(zhí)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。鼓勵學生積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，營造學校濃郁“雙創(chuàng)”氛圍；要開展針對性的宣傳，確保到蘇北基層服務且達3年以上的同學，享受相應的學費補償。后勤保障方面，要努力提升主動服務意識，不斷提高服務水平。要不斷積累食堂自營經(jīng)驗，堅持問題導向，大幅提升師生滿意度。要及時跟進維修項目，在效率上下功夫，保障教育教學正常開展。此外，還要努力做好扶貧工作。堅持定期走訪，做到物資幫扶和其他手段相結合，努力幫助解決96戶低收入農(nóng)戶醫(yī)療、就業(yè)等棘手問題；要深入落實教育系統(tǒng)師生“1+1”扶貧助學工程，建立師生“1+1”、“1+N”或“N+1”幫扶關愛體系，在低收入農(nóng)戶子女學習輔導、生活幫助、心理關愛等方面給予針對性的幫助。
以人民為中心，就是要加強黨的建設，更加突出執(zhí)政為民。習近平指出，辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人。要加強思想建設，強化宗旨意識。為民服務是黨員干部的安身之本，一味為己謀利的干部勢必缺乏他人的尊重與支持，干部要將重心放在部門事業(yè)的發(fā)展上，放在工作開展的統(tǒng)籌協(xié)調上，努力做到“權為民所用，利為民所謀,情為民所系”。要加強作風建設，從嚴管理干部。從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。要堅持從嚴教育、管理、監(jiān)督干部，堅決打擊“亂作為”、“慢作為”甚至“不作為”現(xiàn)象，真正形成干部“不敢不為”、“不能不為”、“自覺擔當”的新常態(tài)。要加強反腐倡廉建設，密切黨同人民群眾的關系。貫徹從嚴治黨“八項要求”，堅決查處損害師生利益的各種腐敗現(xiàn)象，密切黨群干群關系；堅持用制度管權管事管人，讓師生監(jiān)督權力，讓權力為師生服務，使各項工作更貼近師生的愿望和感情，為推動學校又好又快發(fā)展提供源源不竭動力。
為推動此次專題學習研討活動深入開展，我再強調三點意見：
一要在 ……（未完，全文共2545字，當前僅顯示1618字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校貫徹學習“以人民為中心的發(fā)展思想”研討發(fā)言》）