縣基礎(chǔ)教育工作匯報

目錄/提綱：……
一、領(lǐng)導重視，提升質(zhì)量有動力
1、堅持定期召開教育專題會議
2、高度重視教師隊伍建設(shè)
3、堅持重獎高中教學
二、注重管理，提升質(zhì)量有保障
1、重視舉行高考百日誓師大會
2、注重因材施教，實施分層管理
3、扎實開展常規(guī)性教學視導活動
4、認真組織召開“市�！狈治鰰�
三、巧抓特色，提升質(zhì)量有潛能
1、宣傳發(fā)動工作抓得早，注重實效
2、健全激勵機制，完善高考獎勵方案
3、開辟綠色通道，強化服務(wù)功能
……
重管理 抓特色 著力提升高中教育教學質(zhì)量

近年來，我縣在力推基礎(chǔ)教育實現(xiàn)大跨越的進程中，一直堅持把抓實高中教育放在突出位置，促進了高中教育教學質(zhì)量明顯提升。2011年，我縣被市教育局授予“高考突出貢獻獎”；2012年，我縣檔分上600分的考生有20人，名列全市第二（不含懷化三中、懷鐵一中），本一上線96人，名列全市第六，本三以上上線632人，名列全市第八，高考總錄取率91.61%，名列全市第四。歸結(jié)起來，我們的做法是：
一、領(lǐng)導重視，提升質(zhì)量有動力
縣委、縣政府堅持將教育優(yōu)先發(fā)展擺在突出戰(zhàn)略位置上，搶抓機遇，積極推進“教育強縣”工程，為高中教育教學質(zhì)量的提升提供了有力的保障。
1、堅持定期召開教育專題會議。針對**教育的現(xiàn)狀，縣委、縣政府每年堅持召開兩次以上高規(guī)格全縣性教育工作會議，做到縣委常委會議每季度研
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略576字，正式會員可完整閱讀）……　
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1、重視舉行高考百日誓師大會。為振奮精神、激發(fā)斗志，切實營造一種你追我趕、力爭上游的工作學習氛圍，縣教育局堅持每年組織召開高規(guī)格的高考百日誓師大會。2012年2月28日，**2012屆高考百日誓師大會在**如期舉行，聯(lián)系教育的縣政協(xié)副主席**同志主持會議，分管教育的縣委常委、副縣長**同志作重要講話。百日誓師大會的召開，極大地鼓舞了高三全體師生的士氣，在精神和氣質(zhì)上提前為高考打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、注重因材施教，實施分層管理。根據(jù)**的實際，結(jié)合學校的具體情況，我局積極引導兩所普通高中采取“因材施教，實施分層教學”的管理模式。由學校根據(jù)學生的實際，分成三個層次——第一層次按文理走勢編兩個實驗班；第二層次將有一定特長和科目發(fā)展不平衡、但有發(fā)展?jié)摿Φ囊慌鷮W生重點加以培養(yǎng)，作為第一層次的有力補充；第三層次以社會需求為導向，培養(yǎng)學生興趣，擇優(yōu)發(fā)展學生實踐能力。這樣既方便老師教學，又充分調(diào)動了學生學習的積極性。
3、扎實開展常規(guī)性教學視導活動。創(chuàng)新高中教育教學調(diào)研模式，注重課堂教學效果，加大推進新課改力度，縣教育局嚴格按照市教科院提出的教學視導要求，認真履行教育科研的指導職責，由局分管領(lǐng)導帶領(lǐng)教研室高中專職和兼職教研員，先后多次深入學校、深入課堂、深入老師辦公室，了解教學情況，把握教學動態(tài)，探究教學疑難，開展有針對性的教學視導工作。
4、認真組織召開“市�！狈治鰰�。針對我縣高三教學實際，教研室根據(jù)市教科院下發(fā)的《教學動態(tài)》，我局分別于3月15日、4月20日、5月20日組織召開有分管教育的副縣長、局黨組成員、高中教研員、學校校長、分管教學的副校長、高三年級組長等參加的“市�！狈治鰰⒓皶r撰寫了市�？挤治霾牧希J真查擺迎考復習及班級日常管理中存在的問題，共同謀劃、商定提高成績的最佳方案。
三、巧抓特色，提升質(zhì)量有潛能
過來一段時間，我縣在抓尖子生培養(yǎng)方面雖然取得了一點進步，但由于學校對高一招生環(huán)節(jié)把控不嚴，造成每年高考參考人數(shù)偏多，基數(shù)龐大，導致全縣總錄取率偏低。為改變這一現(xiàn)狀，今年，我們嘗試了走“向職院單招要質(zhì)量”這一特色之路。我們的做法是：
1、宣傳發(fā)動工作抓得早，注重實效。根據(jù)掌握的職院單招信息，由局分管領(lǐng)導牽頭，帶領(lǐng)招生辦、教研室等股室負責人下到學校，召集學校主要領(lǐng)導召開專題會議，闡明意義，統(tǒng)一認識，布置任務(wù)，并要求學校在此基礎(chǔ)上及時開好“三個會”——①年級組班主任會；②學生動員會；③學生家長會。借助這“三個會”，學校大張旗鼓地宣傳單招政策，盡可能地打消老師、學生及家長的思想顧慮，積極為單招工作的推進創(chuàng)造寬松的環(huán)境。
2、健全激勵機制，完善高考獎勵方案。今年，我們在“向職院單招要質(zhì)量”這條特色之路上才剛邁步，班主任及任課教師難免會有疑慮。為此，我們及時在構(gòu)建激勵機制方面下功夫，進一步完善了高考獎勵方案，特地增設(shè)“省內(nèi)高職單招獎”。同時要求學校根據(jù)縣教育局分配的單招任務(wù)，迅速調(diào)整高考獎勵措施，細化單招學生人數(shù)獎，進一步激發(fā)和調(diào)動畢業(yè)班任課教師的工作 ……（未完，全文共2545字，當前僅顯示1618字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣基礎(chǔ)教育工作匯報》）