關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村官管理思考及意見(jiàn)建議

目錄/提綱：……
一、組織要關(guān)心
（一）要情感關(guān)心
（二）要待遇關(guān)心
（三）要制度關(guān)心
二、村級(jí)要用心
（一）要用心接納
（二）要用心賜教
（三）要用心學(xué)習(xí)
三、村官要虛心
（一）要虛心融入
（二）要虛心學(xué)習(xí)
（三）要虛心付出
……
關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村官管理思考及意見(jiàn)建議

大學(xué)生村官的招聘，不僅充實(shí)了基層組織力量，還為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。如何持續(xù)發(fā)揮大學(xué)生村官促進(jìn)基層發(fā)展的積極作用，是眼下值得思考的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，充分發(fā)揮大學(xué)生村官作用，離不開(kāi)組織關(guān)懷、村級(jí)幫助和大學(xué)生村官自身的努力。
一、組織要關(guān)心
大學(xué)生村官?gòu)母咝．厴I(yè)后，放棄大城市的高薪，回到農(nóng)村，參加村級(jí)管理工作，心里上難免有點(diǎn)落差，各級(jí)組織部門(mén)對(duì)大學(xué)生村官的關(guān)心，有助于他們發(fā)揮聰明才智，帶動(dòng)農(nóng)村更好向前發(fā)展。
（一）要情感關(guān)心 。各級(jí)組織首先要從生活上、心理上撫慰大學(xué)生村官，增強(qiáng)大學(xué)生村官對(duì)自己任職村委的歸屬感，使他們樹(shù)立安心基層的決心和艱苦創(chuàng)業(yè)的信心。特別是黨委、政府、組織部門(mén)要切實(shí)承擔(dān)起大學(xué)生村官的日常管理重任，時(shí)常過(guò)問(wèn)他們的生產(chǎn)、生活情況，定期開(kāi)展談心活動(dòng)，全面掌握他們的思想、出勤、工作和生活的動(dòng)態(tài)情況，積極為他們排憂解難，確保他們工
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確認(rèn)后，予以辭退；對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生村官進(jìn)行表彰、宣傳，調(diào)動(dòng)大學(xué)生村官工作積極性；要有計(jì)劃、有目標(biāo)做好教育培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)教育培訓(xùn)力度，即既要在大學(xué)生走上村官崗位之前對(duì)他們進(jìn)行農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、農(nóng)村政策、農(nóng)村狀況等相關(guān)的培訓(xùn)，又要在村官任職過(guò)程中，經(jīng)常性地在經(jīng)濟(jì)、管理、法律、農(nóng)村工作方法等各方面給予專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生村官直接服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。
二、村級(jí)要用心
村級(jí)機(jī)構(gòu)是大學(xué)生發(fā)揮作用的基地。因此，村級(jí)人員如何對(duì)待大學(xué)生村官，對(duì)大學(xué)生村官作用發(fā)揮的成效具有重大的影響。
（一）要用心接納。大學(xué)生“村官”有文化，有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，思想相對(duì)開(kāi)放，更具開(kāi)拓精神。村“兩委”干部要充分看到大學(xué)生村官具有理論素養(yǎng)較深和知識(shí)面較廣，視野思路寬廣，觀察分析問(wèn)題、信息傳達(dá)、溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，克服抱殘守缺的思想，把他們看作“智囊”，真正從心里上接納、培養(yǎng)、使用他們，尊重他們的意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們積極為農(nóng)村發(fā)展出謀劃策，培養(yǎng)他們的自信心和主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性；要視大學(xué)生村官為村委家庭成員，真心關(guān)心他們的衣食住行及其工作上存在的困難，通過(guò)時(shí)常與他們拉家常、拉近彼此的感情，使他們盡早融入村委。
（二）要用心賜教。初出大學(xué)的大學(xué)生村官存在著缺乏經(jīng)驗(yàn)，不熟悉農(nóng)村工作等缺陷，這就要求村“兩委”干部要以過(guò)來(lái)人、熟情人的身份，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行縣情、鎮(zhèn)情、村情教育，傳授開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)。要實(shí)事求是地向大學(xué)生村官介紹基層艱苦的工作、生活、學(xué)習(xí)條件，引導(dǎo)他們正確面對(duì)工作和生活中可能遇到的困難，幫助他們盡快轉(zhuǎn)換角色、適應(yīng)基層；要悉心進(jìn)行解讀和化解大學(xué)生村官的疑惑，根據(jù)他們各自的實(shí)際情況，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作，因材施教，有計(jì)劃、多形式地對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行不同崗位鍛煉，有意識(shí)的讓他們承擔(dān)急難險(xiǎn)重等工作任務(wù)；要對(duì)他們遇到的困難和問(wèn)題進(jìn)行耐心的指導(dǎo)和真心的幫助，通過(guò)用心指教培養(yǎng)，使他們盡快融入農(nóng)村生活，盡快投入農(nóng)村建設(shè)。
（三）要用心學(xué)習(xí)。村級(jí)“兩委”干部生于農(nóng)村、長(zhǎng)于農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村具有更為全面的了解，具有資歷老，經(jīng)驗(yàn)豐富等工作優(yōu)勢(shì)，對(duì)在農(nóng)村工作中能起到積極的促進(jìn)作用，但是也要避免固步自封或抵御新事物的思想，要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展的新形勢(shì)，深入了解當(dāng)前工作所需要的能力和素質(zhì)，既要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己工作優(yōu)勢(shì)，又要真正正視自己的不足，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要充分肯定大學(xué)生村官的工作優(yōu)勢(shì)，不端架子、不擺資格，以尊重、謙遜、平等的態(tài)度用心學(xué)習(xí)大學(xué)生村官的先進(jìn)思想和文化素質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的新思路、新思維及現(xiàn)代科技操作水平，提升自我能力，使大學(xué)生村官的作用得以充分發(fā)揮和延續(xù)。
三、村官要虛心
發(fā)揮大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用，離不開(kāi)組織、村級(jí)和社會(huì)等方方面面的關(guān)心支持，但更為關(guān)鍵的是大學(xué)生村官要虛心融入基層、向基層學(xué)習(xí)，才能在基層中建功立業(yè)。
（一）要虛心融入。部分大學(xué)生村官對(duì)自己的人生規(guī)劃和事業(yè)定位還比較迷茫，只想把村官工作作為過(guò)度性的工作或考取公務(wù)員、進(jìn)入事業(yè)單位的一個(gè)“跳板”，因而不能有效發(fā)揮他們的作用。因此，大學(xué)生村官要充分意識(shí)到自己擔(dān)負(fù)著黨的期望和農(nóng)民的期盼，牢記農(nóng)村為他們建功立業(yè)提供的寬廣舞臺(tái)，為他們更好地施展才華提供了重要契機(jī)，同時(shí)要深刻認(rèn)識(shí)到，只有虛心接受農(nóng)村、農(nóng)民，才能真正融入農(nóng)村生活和工作，才能充分利用好農(nóng)村這個(gè)舞臺(tái)，更好地發(fā)揮自己 ……（未完，全文共3535字，當(dāng)前僅顯示1785字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村官管理思考及意見(jiàn)建議》）