干部培訓(xùn)黨課講稿：把“四個(gè)意識(shí)”落細(xì)落實(shí)落小

目錄/提綱：……
一是“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng)
一、政治意識(shí)不強(qiáng)，會(huì)危及我們的信仰
二、大局意識(shí)不強(qiáng)，將破壞我們的教育生態(tài)
三、核心意識(shí)不強(qiáng)，會(huì)迷失我們努力的方向
四、看齊意識(shí)不強(qiáng)，將失去我們奮斗的保障
一是我們要向“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教師”“臨澤名師”等先進(jìn)人物看齊
二是要時(shí)刻向隊(duì)伍的“帶頭人”看齊
三是向教育方針、政策看齊
四是向?qū)W生的成長(zhǎng)發(fā)展看齊
……
干部培訓(xùn)黨課講稿：把“四個(gè)意識(shí)”落細(xì)落實(shí)落小

按照縣教體局黨委的統(tǒng)一安排，今天由我給大家上一堂黨課，題目為《把“四個(gè)意識(shí)”落細(xì)落實(shí)落小》。在中國(guó)共產(chǎn)黨甘肅省第十三次代表大會(huì)上，林鐸在回顧了過去五年的工作后，尖銳地指出我們工作中存在的諸多問題，其中之一是“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng)。通過對(duì)報(bào)告精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，結(jié)合自己的實(shí)際，我對(duì)這一問題進(jìn)行了深入地剖析和反思�，F(xiàn)就自己的一些看法和大家一起探討。
一、政治意識(shí)不強(qiáng)，會(huì)危及我們的信仰。政治意識(shí)主要是指政治思想、政治觀點(diǎn)，以及對(duì)于政治現(xiàn)象的態(tài)度和評(píng)價(jià)。其意義在于始終保持我們有正確的前進(jìn)方向。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)作為一名小學(xué)教師，其政治思想、觀點(diǎn)，尤其是對(duì)政治現(xiàn)象的態(tài)度和評(píng)價(jià)對(duì)其工作和生活有著極大的影響。一旦政治思想、政
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現(xiàn)為：閉門造車，各自為陣；不愿意和他人共享先進(jìn)理念或優(yōu)質(zhì)資源；聽不進(jìn)別人善意的意見和建議；短視、孤立、自以為是的情緒蔓延。譬如有的同志認(rèn)為：我是小學(xué)教師，高考考得好不好于我無(wú)關(guān)；有的同志認(rèn)為：我的安全責(zé)任只在校門里面，校外發(fā)生了安全事故與我沒關(guān)系。還有得同志甚至認(rèn)為：教的好也罷，賴也罷，工資照發(fā)，獎(jiǎng)金照拿，拼死拼活干啥。諸如此類，其危害是直接導(dǎo)致教育生態(tài)鏈條上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)脫節(jié)，上下不能一盤棋，上級(jí)主管部門發(fā)出的政令，安排的工作，提出的要求均不能落到實(shí)處，危害巨大，失去了大局意識(shí)，我們創(chuàng)建“五度”教育生態(tài)空間將是一句空話。究其原因，是自我為中心的利益觀價(jià)值觀作祟，忘記了黨和人民把工作、責(zé)任交給我們的同時(shí)，也給了我們一份豐厚的報(bào)酬。
三、核心意識(shí)不強(qiáng)，會(huì)迷失我們努力的方向。核心意識(shí)，就是要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決聽從黨中央的決策部署，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的威信。其意義在于團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，順利實(shí)現(xiàn)各行各業(yè)既定的目標(biāo)，順利實(shí)現(xiàn)國(guó)家、民族的歷史大目標(biāo)。有些同志往往認(rèn)為這個(gè)核心是個(gè)高大上的概念，離我們十分的遙遠(yuǎn)，平時(shí)也就嘴里念念就行了，其實(shí)不然。前面所述的核心意識(shí)，那應(yīng)該是作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神層面的信仰，除此之外，他應(yīng)該還有一個(gè)內(nèi)涵，就是我們物質(zhì)層面的實(shí)干。我們是教育工作者，在我們面前應(yīng)該有一個(gè)清晰的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)就是我們通過實(shí)干要努力實(shí)現(xiàn)的，物質(zhì)層面上的核心。而這個(gè)核心非“雙最、雙高”莫屬。這其中的“高質(zhì)量”無(wú)異又是黨和人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也更應(yīng)該是我們每一個(gè)教育工作者時(shí)時(shí)關(guān)注的焦點(diǎn)，事事努力的方向�！百|(zhì)量高不高，年年看高考。”這已經(jīng)是全社會(huì)形成的普遍共識(shí)了。所以，我們不僅要盯緊自己學(xué)段的高質(zhì)量，更要放遠(yuǎn)目光，盯緊“高考”這一高質(zhì)量。每一個(gè)學(xué)段，每一位教師，每做一件事，都緊緊圍繞“高考”這一核心質(zhì)量去思考謀劃，去努力實(shí)干。 養(yǎng)成好習(xí)慣，助力高考；寫好一筆字，助力高考；多讀一本書，助力高考；鍛煉好身體，助力高考。如此這般，眾志成城，久久為功，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教育目標(biāo)便水到渠成了。
四、看齊意識(shí)不強(qiáng)，將失去我們奮斗的保障�？待R意識(shí)，就是要經(jīng)常主動(dòng)全面地向黨中央看齊、向習(xí)近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。其意義在于確保黨和國(guó)家的事業(yè)沿著正確方向前進(jìn)。作為教師，做到以上“看齊”，自不待言。但結(jié)合我們的實(shí)際工作，要把以上“看齊”落到實(shí)處，取得實(shí)效，我認(rèn)為內(nèi)涵應(yīng)該還要豐富些。一是我們要向“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教師”“臨澤名師”等先進(jìn)人物看齊。用他們的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的工作，以他們的熱情來(lái)對(duì)待自己的職責(zé)，出他們的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)黨和人民，做到了這一點(diǎn)，就真正把像黨中央看齊落到了實(shí)處。二是要時(shí)刻向隊(duì)伍的“帶頭人”看齊。一支隊(duì)伍的帶頭人，往往是即謀全局又謀一域 ……（未完，全文共2319字，當(dāng)前僅顯示1474字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《干部培訓(xùn)黨課講稿：把“四個(gè)意識(shí)”落細(xì)落實(shí)落小》）