縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子紀律作風專項整治民主生活會對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題
（一）落實全面從嚴治黨主體責任不夠到位
2、責任落實措施乏力
二是制度執(zhí)行走樣
3、監(jiān)督檢查角色缺位
（二）執(zhí)行民主集中制是有偏差
2、有些黨員不能正確處理個人與黨組織的關(guān)系，不服從黨的決定
4、有的黨員心口不一，言行不一，說的是一套做的是另一套
（三）黨的建設(shè)不夠有力
1、黨的組織生活制度落實情況不好
2、黨的組織生活質(zhì)量不高
3、服務(wù)黨員做得很不到位
（四）黨組織政治功能發(fā)揮不夠好
1、有令不行，有禁不止
2、道聽途說，信謠傳謠
3、弄虛作假，欺騙組織
二、原因剖析
2、理想信念有所淡化
4、.對基層黨組織生活重視不夠
三、整改措施
（一）推進全面從嚴治黨主體責任落實
1、加強學習、厘清責任
2、強化領(lǐng)導(dǎo)、扛上責任
3、健全制度、保障責任
（二）嚴格執(zhí)行民主集中制
3、在黨的領(lǐng)導(dǎo)工作中認真轉(zhuǎn)變工作作風、改變工作方法
三要學會“彈鋼琴”，抓住工作重點，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排
四要要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，探索事物發(fā)展的規(guī)律，不斷克服工作中的不足
五要提高工作的公開性，增強決策的透明度，接受廣大黨員的監(jiān)督
4、切實保障黨員的民主權(quán)利，充分調(diào)動全體黨員的積極性
（三）嚴肅黨內(nèi)政治生活
1、注重加強黨內(nèi)監(jiān)督
2、注重加強黨的紀律建設(shè)
（四）進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活
1、嚴肅開展批評與自我批評
2、嚴格執(zhí)行民主集中……
縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子紀律作風專項整治民主生活會對照檢查材料

按照**辦《***的通知》（**發(fā)〔2017〕*號）對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和黨員專題組織生活會的安排部署，縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持問題導(dǎo)向，緊密結(jié)合實際，著重從落實全面從嚴治黨主體責任是否不力，執(zhí)行黨的理論和路線方針政策是否堅決，執(zhí)行民主集中制是否有偏差，黨的領(lǐng)導(dǎo)是否弱化、黨的建設(shè)是否缺失、管黨治黨是否存在寬松軟，黨內(nèi)政治生活制度執(zhí)行是否不到位、走過場，黨組織政治功能強不強、黨組織是否存在軟弱渙散等方面查找存在的突出問題。在認真開展講授專題黨課、集中開展警示教育、認真組織理論中心組專題學習等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，深入查找了班子存在的問題，并認真剖析原因，明確改進的努力方向與整改措施。進一步貫徹落實全面從嚴治黨要求，嚴明紀律、轉(zhuǎn)變作風�，F(xiàn)就班子作對照檢查如下：

一、存在的問題

（一）落實全面從嚴治黨主體責任不夠到位

1.全面從嚴治黨主體責任認識不足，重視不夠，工作只注重開會、發(fā)文和簽責任狀，依然存在重形式輕內(nèi)容，重安排輕
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略711字，正式會員可完整閱讀）……　
套做的是另一套。

5.有點黨員整天就喜歡清談甚至高談闊論，不虛心，大有“老子天下第一”的氣概，只喜歡安排任務(wù)自己當“甩手掌柜”，連事關(guān)自己切身利益和組織生活會方面的文本材料也安排別人操刀撰寫，結(jié)果虛話套話起串串，處處問題不小。

6.有點黨員不注意黨校校園應(yīng)該是一個安靜的環(huán)境，上班時間高談闊論，談話聲、笑聲傳遍校園內(nèi)外，這既影響了其他老師們學習、備課、撰寫科研論文、撰寫各類文本材料，同時也會暗中影響他人的工作熱情和工作的積極性，影響黨校效能的發(fā)揮。

7.有的黨員只強調(diào)個人利益而忽視全局利益，總是把眼睛盯在自己的利益上，考慮全局的較少，使集中制也得不到落實。

以上這種種不良傾向，對學校各類工作的開展和黨校今后的發(fā)展是極為不利的。

（三）黨的建設(shè)不夠有力

1.黨的組織生活制度落實情況不好。以“三會一課”、黨員積分管理、黨費日、黨員服務(wù)日、黨員固定活動日和“兩學一做”、組織建設(shè)為載體，著力提高組織生活的實效性、針對性，推進組織生活規(guī)范化、常態(tài)化。開展得不夠好。

2.黨的組織生活質(zhì)量不高。從集中學習情況看，理論學習、時政學習和黨課走形式的情況比較普遍，主要讀讀報紙、看看電教片、傳達上級精神，學習方式過于生硬，學習內(nèi)容過于空泛，黨員對集中學習內(nèi)容感到枯燥和厭煩，學習效果普遍不佳。

3、服務(wù)黨員做得很不到位。黨組織為黨員提供服務(wù)，其內(nèi)容應(yīng)該是很豐富的，例如：通過組織學習幫助黨員提升理論分析水平與能力，深入理解黨的重大政策，幫助黨員解決遇到的困難和問題，幫助黨員在黨組織活動中發(fā)揮個人特長、提升成就感，等等。但是，目前除了偶爾開展幫扶困難黨員活動外，其他服務(wù)開展得很不理想，特別是不注意創(chuàng)造讓黨員發(fā)揮個人特長的機會和條件，黨員個人在組織中缺少成就感。

（四）黨組織政治功能發(fā)揮不夠好

多年來，**黨組織政治功能的發(fā)揮對黨校各項事業(yè)的發(fā)展是做出了巨大貢獻的。但是新形勢下，對照中央和各級黨委的要求，差距不小。不良的變現(xiàn)主要有一下這些：

1、有令不行，有禁不止。有的黨員有的黨員干部對學校的決策和要求陽奉陰違，搞“上有政策，下有對策”，對自己有利的就執(zhí)行，沒有好處的就不執(zhí)行，說一套，做一套，或者消極應(yīng)付；有的黨員干部在執(zhí)行黨的紀律、制度和完成黨組織交給的任務(wù)中，工作拖沓，執(zhí)行力不強；有的黨員大局意識不強，對事關(guān)黨校全局的問題，事先不請示，事后不報告，我行我素。

2、道聽途說，信謠傳謠。有的黨員干部不負責任地道聽途說，甚至捕風捉影，編造傳播謠言；有的對學校集體做出的決策當面不說，背后亂發(fā)表不實言論，擴大不良影響；有的不負責任的指責干部或他人，熱衷于傳播小道消息。

3、弄虛作假，欺騙組織。有的黨員干部工作上搞形式主義，做表面文章，欺上瞞下，欺騙組織，欺騙同事;有的不信守承諾，在個人述職和總結(jié)等方面參入虛假水分。

二、原因剖析

**領(lǐng)導(dǎo)班子在紀律作風方面存在著上述問題，通過集體研究，認真剖析，認為主要是由以下幾方面原因造成的：

1．黨性修養(yǎng)不夠。大多數(shù)黨員認為自己是有多年黨齡的老黨員，黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養(yǎng)。這些問題的存在，導(dǎo)致有的同志出現(xiàn)利己主義，片面追求個人利益；有的出現(xiàn)個人主義，以“我”為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業(yè)，對群眾需要解決的問題則考慮得少了。

2.理想信念有所淡化。放松了對黨政治理論的學習，使學習流于形式、流于表面，沒有持續(xù)性開展，放松了對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造�？傉J為自己長期接受社會主義思想教育，自己的人生價值取向沒有問題，這種思想認識導(dǎo)致了自己積極向上、銳意進取、敢于擔當、求真務(wù)實、艱苦奮斗的精 ……（未完，全文共5685字，當前僅顯示1996字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子紀律作風專項整治民主生活會對照檢查材料》）