市義務(wù)教育工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均衡發(fā)展
1、有效破解“大班額”和城區(qū)“就讀難”問(wèn)題堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃
2、全面規(guī)范教育行為在教育教學(xué)行為上，做到“五個(gè)統(tǒng)一”
二、健全保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡發(fā)展
1、領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制到位
2、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制到位
三、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師資力量均衡發(fā)展
四、夯實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量均衡發(fā)展
四是抓緊重大項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，盡快解決城區(qū)大班額和就讀難問(wèn)題
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市義務(wù)教育工作總結(jié)

讓義務(wù)教育陽(yáng)光普照大地

**市位于**省東北部、歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，有“世界銅都、中國(guó)燈谷、能源新都、電商云谷”的美稱(chēng)。全市國(guó)土面積2480平方公里，人口64萬(wàn)，2015年全市財(cái)政收入超過(guò)50億元，多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)位居**省縣（市、區(qū)）前列。
近年來(lái)，我們搶抓機(jī)遇，迎難而上，改革創(chuàng)新，摸索出了一條具有**特色的義務(wù)教育發(fā)展路子，基本實(shí)現(xiàn)了教育機(jī)會(huì)、辦學(xué)條件、師資力量、教育質(zhì)量四個(gè)方面的均衡，**年被授予“國(guó)家縣域義務(wù)教育基本均衡縣（市、區(qū)）。
一、規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均衡發(fā)展
針對(duì)容量不足、弱勢(shì)_受教育、辦學(xué)行為等問(wèn)題，我市采取有力措施，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均衡。
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……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略486字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
償家教，禁止違規(guī)辦班。
二、健全保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡發(fā)展
1、領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制到位。成立了以市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教育、財(cái)政、人事等部門(mén)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任。出臺(tái)了**市《關(guān)于貫徹國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）的實(shí)施意見(jiàn)》、《**市關(guān)于推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn) 》等一系列政策措施，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
2、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制到位。我們認(rèn)為，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。對(duì)待教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，我們實(shí)行年初預(yù)算，一次到位，不留缺口。確保財(cái)政對(duì)教育撥款的增長(zhǎng)比例高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，確保生均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)，確保在校學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)�！笆濉逼陂g，我市對(duì)教育投入累計(jì)超過(guò)38億元
三、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師資力量均衡發(fā)展
師資隊(duì)伍均衡是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的客觀要求和可靠保證。近年來(lái)，我市不斷完善教師配備、補(bǔ)充、交流、管理等機(jī)制，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的頭等大事來(lái)抓。
首先是補(bǔ)充教師隊(duì)伍。按照“退一補(bǔ)一”的原則，根據(jù)實(shí)際需要確定教師招聘名額。2012-2015年，通過(guò)全省招聘等多種形式共補(bǔ)充教師720名，補(bǔ)充到農(nóng)村薄弱中小學(xué)一線教學(xué)崗位占補(bǔ)充教師總數(shù)的90%，使薄弱學(xué)校音、體、美和信息技術(shù)教育等學(xué)科教學(xué)得到新的加強(qiáng)和補(bǔ)充，彌補(bǔ)了薄弱學(xué)校師資力量的不足，緩解了年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)的矛盾。
其次是實(shí)行交流輪崗。推行中小學(xué)校長(zhǎng)任期制和輪崗制，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長(zhǎng)和中層管理人員向薄弱學(xué)校交流任職的力度，積極探索“以強(qiáng)帶弱”“捆綁發(fā)展”等不同發(fā)展模式，鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)到農(nóng)村薄弱學(xué)校任職；制定了義務(wù)教育學(xué)校教師定期交流輪崗制度，2016年暑假，**城鄉(xiāng)之間校長(zhǎng)、教師交流共計(jì)110人，緩解了教師區(qū)域不平衡的矛盾，提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
再次是激發(fā)教師活力。完善教師工資保障機(jī)制，目前我市教師人均年工資達(dá)5.1萬(wàn)元，做到中小學(xué)教師與公務(wù)員同等待遇，工資按期發(fā)放、“五險(xiǎn)一金”有效落實(shí)。落實(shí)山區(qū)教師補(bǔ)貼，推進(jìn)教師績(jī)效工資改革，激活了教師的積極性與創(chuàng)造性。
四、夯實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量均衡發(fā)展
通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持改革為本、德育為先、藝體為基、科研為導(dǎo)、文化為魂的素質(zhì)教育理念，我市義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)均衡健康發(fā)展良好態(tài)勢(shì)。
大力實(shí)施校園文化“一校一品”工程，引導(dǎo)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展道路，創(chuàng)建了一批家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的特色學(xué)校和品牌學(xué)校。如：市二中廉政教育、市三小書(shū)香校園、市一小家 ……（未完，全文共2148字，當(dāng)前僅顯示1366字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市義務(wù)教育工作總結(jié)》）