支教感想
這次支教,是我在大學(xué)里第一次參加社會實踐,是我平日第一次坐火車出遠門,是我第一次收到滿含小朋友真情的禮物……對我來說,這次支教活動帶給我太多第一次,太多的感動,讓我在20歲這年,獲得一段患難與共的朋友情,一份互幫互助的師生誼,一段幫助別人時快樂自己的美好回憶。對于這次支教,有太多的難以言表,滿滿地裝在心里。
還記得抵達吉首市后,我們便乘上到臘爾山的班車。一路上一座座大山迎面而來,讓我這個生在丘陵地方?jīng)]見過大山的孩子滿是欣喜。上山后,汽車開始飛馳在盤山公路上。隨著海拔升高和山路的崎嶇,讓我看著腳下的風(fēng)景望而生畏,生怕司機一個不留神,就讓我喪生荒野了。一路上我都閉著眼來逃避恐高,同時也讓我坐失了這段自然風(fēng)光。到集市后,何燕隊長來接我們,接著坐了半個小時的車,終于精疲力盡地抵達目的地。那種既期待又害怕的心理在
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忙。洗澡,自然也只能去河里,就著下午三四點太陽曬過的河水往里一跳,撲騰兩下再起來,就OK了。更有甚者,干脆在河里游起泳。后來,大家熟悉后,男生、女生和小朋友們一起打起水仗,很是開心。當然,我生性怕水,再加小時候掉到水里去過一次,一直都是在岸邊用瓶舀著洗,把快樂看在眼里,笑在心里。
睡覺,我們睡的就是那種很常見的通鋪,大家一字排開。回武漢后,每天頂著明晃晃的刺眼的陽光,受著太陽的炙烤,讓我越發(fā)想念在臘爾山晚上蓋被子的節(jié)奏。喜歡哪里沒有污染的夜空,就像小時候看過的天一樣明晰,那是一種懷念的感覺;喜歡躺在板凳上看漫天星辰,偶爾還會幸運地看到一閃即逝地流星,許下美好的祝愿。
在這里,雖然吃不到可口的飯菜,雖然洗不了熱水澡,雖然睡不了舒適的床,但我們真的很快樂,那種沒有煩惱的單純的快樂。
教學(xué)資源雖短缺,但我們?nèi)敝星鬂M。
本來大家是按正常的教學(xué)準備支教課程,但抵達民建小學(xué)后,發(fā)現(xiàn)由于種種原因,不得不重新調(diào)整教學(xué)任務(wù),最后決定以拓寬孩子們的視野、培養(yǎng)他們的興趣為目標,給他們開展各種文藝課,比如手工制作、樂器知識講解、文化名城等。但由于準備不充分,山區(qū)沒互聯(lián)網(wǎng),我們采用各種途徑求資源,大家都盡心希望能給孩子們帶來知識,帶來快樂。
的確,課程很是豐富的。有胡老師和何燕隊長的班會,向孩子們講授禮儀,幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣;有穎子姐的手工課,和孩子們一起折了一盤活潑可愛的兔寶寶;有小松鼠的地理課,生動形象地帶著孩子們勾勒著中國地圖……而我,給他們普及了我熱愛的樂器知識,還準備相關(guān)圖片和視屏,給他們視覺享受。付出就會有回報。那些孩子開始嘗試用蹩腳的普通話和我們交流,而不是我們聽不懂的苗語竊竊私語;放學(xué)后會有孩子們打掃教室的身影,他們甚至自制放鞋的地方;他們見到老師后,學(xué)會禮貌地問聲老師好……他們在慢慢懂得尊重人,一點點改變。我們看在眼里,高興在心里。
他們,是一群想象力豐富的孩子,能做出千奇百怪、讓人驚嘆的手工作品;他們,是一群渴望走出大山,看看外面世界的孩子;他們,是一群滿懷夢想,憧憬未來的孩子;他們,也是一群害怕孤獨,渴望溫暖的留守兒童。雖然不是很清楚我們帶去了什么,但有些東西已經(jīng)在不知不覺中改變。
支教時間雖短,但我們的情誼長久。
還很清楚的記得,上完課的第二天,一個叫靈香的小姑娘跑來找我,然后很神秘的說:“老師,你跟我來一下,我有東西要給你!”然后,我隨她去了她的座位,她偷偷地將一個自制的五顏六色貼著手工四葉草的盒子給我,悄悄地說:“老師,你不要給別人看見!這是我送給你的,你收好!”而我也如她說的那般小心翼翼、滿心歡喜的收著,生怕弄壞。上完課回到住的地方,打開一看,還有三幅她畫的畫以及一封字跡歪歪扭扭的信,看完后,只剩感動。其實,我們在給他們上課、給他們鼓勵時,是我們在肯定他們,殊不知他們普普通通的禮物也是對我們的肯定?就如力和反作用力一樣,很多事情是相互的,并沒有誰優(yōu)于誰。
還記得,離別時也收到另外兩個孩子的禮物,除了感動還是感動。還有很多支教老師 ……(未完,全文共2550字,當前僅顯示1621字,請閱讀下面提示信息。
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