中學校演講稿：遠離職業(yè)倦怠，做幸福教師

中學校演講稿：遠離職業(yè)倦怠，做幸福教師

尊敬的各位評委老師：
大家好！
我是來是***中學的***。我今天演講的題目是：《遠離職業(yè)倦怠，做幸福教師》。
近年來，“職業(yè)倦怠”不知不覺已成為教師間的流行詞，職業(yè)倦怠是指教師不能順利應對工作壓力時的表現(xiàn)出的一種極端反映。職業(yè)倦怠引發(fā)的消極情緒，消極心理和消極行為，將直接影響教育對象的身心發(fā)展和教育教學質量，從而成為影響教師專業(yè)發(fā)展的一個重要制約
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望你快點好起來！”頓時，一顆顆苦杏核，就像一顆顆火紅的心，讓我感到溫暖。從那以后，我就下定決心，一定盡自己最大的努力，把自己的孩子們培養(yǎng)成人。試想，如果我們每位教師都能發(fā)現(xiàn)一個個善良的孩子那渴望知識的眼睛，難道你還會有懈怠感么？
二、要做好一個“演員”。教師是一個多重身份的職業(yè)，既要做好傳道受業(yè)的解惑者又要做好一個管理員，既是孩子們的朋友又是孩子們的心理醫(yī)生。有些教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠，很大的原因出現(xiàn)在不能在幾個職業(yè)之間做好轉換，從而導致教育過程中處處碰壁，教學效果不理想。我剛剛參加工作的時候，對老師的多重身份還不理解，認為只要備好課，上好課就算是一個稱職的老師了。所以每天都疲于備課、上課，半年下來成績卻非常糟糕，在教學過程中還經常因為成績的原因和學生發(fā)生摩擦。后來，與一些經驗老師交流后，我知道了教師不光要教學，還要關愛學生，做學生的朋友、知己，這樣學生才會更加尊敬你，聽你的話。果然，在以后的教育教學中，再也不見了調皮搗蛋影響課堂的行為，再也沒有學生的犟嘴和摩擦。成績也上來了，在初三的中考中，我班的成績在全校名列前茅。我收獲了快樂，收獲了榮譽，最重要的是我知道怎樣做好一個合格的老師了。
三、提高專業(yè)素養(yǎng)，勝任教學工作。大部分教師的職業(yè)倦怠還有一個重要因素就是不能勝任當前的教學工作�，F(xiàn)在的教育不同于以前的“填鴨式”“棍棒式”教育，如果你沒有好的教育理念，沒有一套好的教學方法，根本不會讓學生跟著你去暢游你所謂的知識海洋�，F(xiàn)在的教學要以學生為主體，尊重個體差異，因材施教；積極發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光，多鼓勵，少批評，培養(yǎng)學生的自尊心和自信心。同時，我們要豐富自己的專業(yè)知識和技能， ……（未完，全文共1411字，當前僅顯示897字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學校演講稿：遠離職業(yè)倦怠，做幸福教師》）