演講稿:人為什么要學(xué)習(xí)?
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、朋友們:
大家好,我演講的題目是《人為什么要學(xué)習(xí)?》
在演講前,請(qǐng)各位欣賞一幅圖片:這是西安郵電大學(xué)的雕像,一男一女手挽手,女生拿書,男生托一地球,主題是智慧之源,但是有才的中國(guó)人能解讀出另一個(gè)含義:讀書頂個(gè)球。一座雕像兩種解讀,雖有玩笑成分,但不可謂不寓意深刻。
很多走出大學(xué),步入社會(huì)的學(xué)生,他們從事與專業(yè)
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才遞進(jìn)培養(yǎng)班,顧名思義,學(xué)習(xí)會(huì)給他們更多選擇的權(quán)利和更多成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì),我在這里也祝愿他們?cè)诮窈蟮穆吠局心茏叩酶、更遠(yuǎn)。
古話說(shuō)“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”。人的一生那么長(zhǎng),世界變化那么大,如果妄想用在校學(xué)習(xí)的二十年去應(yīng)對(duì)未來(lái)變幻的六十年也未免太天真,如果說(shuō)學(xué)習(xí)僅限于專業(yè)知識(shí)與技能,那學(xué)習(xí)未免太刻板,太狹隘。
學(xué)習(xí)不僅僅是桌前的挑燈夜戰(zhàn),學(xué)習(xí)可以是一次機(jī)遇,一回
講話,一次提醒,也可以是一位人,一件事,一次感悟。在便民服務(wù)中心工作期間我曾遇到反復(fù)來(lái)詢問自己撫恤金的一位老復(fù)員
軍人!盀槭裁村X還沒到賬啊,怎么別人比我的多呀,我可是參加過抗美援朝的……”。遇到這種情況,我們會(huì)解釋安撫并幫助他,對(duì)吧?但老人嘮叨起來(lái)讓年輕的同志很為難。倒是有位老同事會(huì)有一搭沒一搭地跟他嘮嗑。“老人家你身體真是健康,你子女呢?生活怎么樣?”一來(lái)二去,兩人相談勝歡,十幾分鐘后老人滿足地回家了!老同事的幾句溫言細(xì)語(yǔ)化解了一場(chǎng)可能火星撞地球的激烈碰撞,“活到老,學(xué)到老”,跟身邊人學(xué)習(xí),確實(shí)令感觸頗多——工作多點(diǎn)愛心,多點(diǎn)耐心,群眾對(duì)政府的滿意度自然就能夠提高,干群關(guān)系會(huì)更和諧。學(xué)習(xí)不拘于形式,不拘于時(shí)間,不拘于地點(diǎn),它能使你像海棉一樣不斷壯大成熟。
拋開個(gè)人不談,中國(guó)近代發(fā)展史是一部血淚史,也是一部學(xué)習(xí)史、進(jìn)步史。1840年,西方國(guó)家用炮彈轟開了閉關(guān)鎖國(guó)的清朝大門,使國(guó)家飽經(jīng)滄桑,人民吃盡苦頭,這也迫使中國(guó)人開眼看世界,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)知識(shí)、法治 ……(未完,全文共1298字,當(dāng)前僅顯示825字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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