演講稿(共5篇）

演講稿(共5篇）

演講稿:我是人民健康的守護神

尊敬的各位領導，同仁：
大家好！
“做人民健康的守護神”，聽起來，這句話好象有點高大上，其實一點也不是，這是我們所有醫(yī)務工作者的神圣責任和光榮使命。今天，我就來講一講我的從醫(yī)心路。
醫(yī)學是嚴肅而永無止境的專業(yè)，相比于其他專業(yè)，醫(yī)科學習是來不得半點含糊的，因為每一個細微的差錯，都意味著生與死！倉央嘉措說，這世間除了生死，每一樣都是小事。而醫(yī)者，就是每天面對生死。就是說，我們的學習與工作，沒有小事！但這是我們的使命啊，每個從醫(yī)者的案頭，都有著一個誓言：愿世間人無疾！這，就是從醫(yī)者疲累的價值所在。
記得第一天穿上白大褂，跟著帶我的主治醫(yī)生走進病房，看著滿面病痛的病人充滿渴求地望著我們，那份渴望的目光深深地觸動著我的心靈，一瞬間我明白了為什么說人“生不能為相濟世，亦當為醫(yī)救人”了，生而為人，真應該立事于世。我，新時代的青年，選擇了為醫(yī)，自當竭盡全力，救人于疾病之苦，不負韶華不負卿！
特別是從業(yè)以來，正趕上“新冠肺炎”流行，這三年，我既參加了醫(yī)院組織的抗疫攻堅，又參與了防疫方案的嚴格執(zhí)行，當美國、英國、法國這些號稱世界先進國家的人民被新冠疫情折磨得生不如死的時候，我深深地為自己生在中國而慶幸，為偉大的國家為了人民的生命健康不惜一切代價而感動。我，一
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商務管理體系。各部門、各系統(tǒng)協(xié)同聯(lián)動，以“盈利點、虧損點、風險點”為核心，以“履約、成本”為主線！再看看大力推行“大商務管理體系”--曾任中建五局局長的魯貴卿執(zhí)掌中建五局十年期間傲人的業(yè)績吧，利潤從2003年扭虧為盈，當年盈利289萬元，然后是6000萬元，1億元，2億元，5億元，10億元，到2013年超過25億元，2013年利潤總額比2012年的合同額還多3億元，中建五局業(yè)績實現(xiàn)了“持續(xù)增長”“快速增長”，增長達到85°增長曲線！“他山之石，可以攻玉”，我們完全可以放心地推行這科學有效的管理法。要想有效地實施，必須人人理解、人人懂得、人人落實！
“人人都是成本管理者，人人都是利潤創(chuàng)造者”。換個角度，就是人人都是企業(yè)的主人�？梢赃@樣去理解：人人都是生產(chǎn)經(jīng)營者。人人做的是工作還是做的是事業(yè)，這區(qū)別是巨大的，事業(yè)是做給自己的，工作是做給單位的，給自己與給單位，從人性角度來說是根本的不同，就象團隊和團伙一樣，一字之差，謬以千里，在這樣的理念下，我們各個部分，不再分彼此，而是共同創(chuàng)造事業(yè)，共同實踐人生，共同達成人生價值的“事業(yè)共同體”，在這種大目標下，每個人都在為自己的人生價值奮斗，相互協(xié)作，互相支持，幫助集團就是幫助自己。因為，每個人都是利潤創(chuàng)造者。“至真至誠，達人成己”，在這種理念的指導下，大商務體系建設和大商務管理理念深入人心，推動著企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
人人關心商務、人人重視商務！正如顧憲成為東林書院撰寫的對聯(lián)：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。“聲聲入耳”是心懷企業(yè)。心懷，才會對企業(yè)有全面的認識；心懷，才會與企業(yè)更加融合在一起，“事事關心”是盡力企業(yè)。盡力企業(yè)就能把企業(yè)利益擲于個人利益之上，在關鍵時刻，能夠“逆私情，行公義”，魯迅先生曾言：“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光”。人人都有如此信念，必形成“專業(yè)報企，健康報企，精忠報企”的良好局面，前方一線有埋頭苦干又拼命硬干的人，后方保障有為民請命舍身求成的人，企業(yè)怎么不會在這喧騰的景象中前進？必會！
千帆競發(fā)，百舸爭流，我們中鐵建工始終履行中央企業(yè)的使命和責任，始終堅守“投身鐵路、報效祖國、發(fā)展職工、奉獻社會”的初心，秉承“誠信立業(yè)、品質(zhì)興企”的核心價值觀，同心同德，繼往開來，以新的姿態(tài)和昂揚的斗志，搶抓機遇、直面挑戰(zhàn)，向著一流城市建設服務商的愿景不斷邁進。
群賢已畢集，行穩(wěn)必致遠！大商務管理體系建設和項目管理提升三年行動是中鐵建工再次出發(fā)的兩個翅膀，我們站在機遇和希望面前，乘著時代的車輪，迎著充滿希望的二十大就要到來的大好機遇，中鐵建工必將---再創(chuàng)輝煌。


演講稿:奔向健康、奔向快樂、奔向未來

尊敬的各位領導、各位家長
大家好。
很高興站在這里和⼤家⼀起交流。有一句調(diào)侃的話大家耳熟能詳：你的語文是體育老師教的？你的數(shù)學是體育老師教的？做為一名體育老師，聽到這樣的話當然心里是不舒服的，潛臺詞不就是體育老師“四肢發(fā)達、文化欠缺”嘛？這也說明長久以來在人們心中根深蒂固的一個觀念：重智輕體。今天，我站在這里，要為體育和體育老師正個名：體育老師也不是語文數(shù)學不行，許多體育老師是能文又能武，多才多藝而又陽光帥氣的，都對體育充滿著全心的熱愛，期待用自己的特長，帶給孩子們健康的體魄。
---體育，能讓孩子身心健康
教育學家對學生的受教育情況概括成以下幾句話：教育過程中，智育不好是次品，德育不好是危險品，體育不好是廢品。簡短的幾句話，可以看出體育的重要性。在這三品中，你覺得哪個品最可怕？次品可以想辦法再加工完善改造成合格品，危險品可以用特殊手段鍛造回爐成安全品，唯有是廢品，基本無藥可救了！請大家記住英國教育家洛克的名言---健康的心理寓于健康的身體。形象地說肉體是精神的載體。大家都有體會，如果你和一個心理不健康的人打交道，輕則不舒服，重則受傷害。近幾年社會上有一些極端事件，公交車上放火、幼兒園小孩受傷害等公共安全事件，作案者全是心理變態(tài)。也就是咱們說的“有病”。什么��？心理疾病。由于各種各樣的原因，導致心理嚴重不健康，扭曲的心靈做出令人發(fā)指的事情。如果能在特殊階段得到有效引導，這些事情是完全可以避免的。全國犯罪心理畫像第一人李玫瑾教授一再強調(diào)：從嬰幼兒時期起就要注重心理健康教育，這是家長和學校的第一責任。做好這一點最簡單最有效的方法就是加強體育鍛煉！體育鍛練是增進心理健康的重要手段。一個身體健康的人表現(xiàn)出來的社會性就是性格開朗、意志堅強、自尊和自信，正向循環(huán)的結(jié)果就是能與他人和社會保持和諧的狀態(tài)，這就是體育的價值所在 ……（未完，全文共7103字，當前僅顯示2494字，請閱讀下面提示信息。收藏《演講稿(共5篇）》）