高校黨委書記在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會上的講話

目錄/提綱：……
三、夯實(shí)基層基礎(chǔ)，充分發(fā)揮黨支部的主體作用，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織和廣大黨員的創(chuàng)新活力
四、堅(jiān)持服務(wù)大局，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動力
五、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保障學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處
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大學(xué)黨委書記在學(xué)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會上的講話

同志們：
國慶節(jié)前后全校上下共同努力，圓滿完成了并校20周年校慶系列紀(jì)念活動。各項(xiàng)活動簡樸不失熱烈，忙而不亂，有條不紊，效果突出。對外擴(kuò)大了影響力，對內(nèi)增強(qiáng)了凝聚力，使廣大校友對母校的情誼更深了，在校教職員工對學(xué)校發(fā)展的自信心更強(qiáng)了。今年的這件大事完成了，后面我們要用更多精力著力推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育。所以，國慶假期結(jié)束上班第一天我們就召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會，目的是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話和關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，按照中央、兵團(tuán)黨委近期一系列部署要求，認(rèn)真總結(jié)交流工作，持續(xù)傳導(dǎo)壓力，研究解決存在問題，對我校下一階段學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。
剛才， 發(fā)言的4位的同志結(jié)合各自實(shí)際，交流了經(jīng)驗(yàn)做法，講的很好，很有啟發(fā)作用，非常值得各單位學(xué)習(xí)借鑒。從大家匯報和各方面反映的情況看，今年4月我�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動以來，全校各級黨組織和廣大黨員都能夠認(rèn)真按照中央和兵團(tuán)黨委、大學(xué)黨委部署要求，扎實(shí)有效地開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，實(shí)實(shí)在在地動起來、學(xué)起來、做起來、改起來，整體態(tài)勢良好，取得了階段性成
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、醫(yī)學(xué)院等單位利用“兩微一端”打造“指尖課堂”，建立“手機(jī)支部”，充分利用新媒體實(shí)現(xiàn)黨員自主選擇、個性學(xué)習(xí)；藥學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院等單位通過開展黨員輪流上黨課、黨員講黨課評比等各類學(xué)習(xí)競賽促學(xué)比學(xué)，切實(shí)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育覆蓋到了每個組織和每名黨員。
五是以學(xué)促做、知行合一，學(xué)做并進(jìn)見成效。學(xué)校各級黨組織積極以促進(jìn)中心工作為切入點(diǎn)，組織黨員干部從參加組織生活、干好本職工作、樹立良好形象做起，開展崗位練兵、志愿服務(wù)和師生黨員社會實(shí)踐等活動，同時，結(jié)合“七一”，舉辦慶祝建黨95周年合唱比賽、論文征集和知識競賽，開展黨支部考核與黨支部書記述職，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育與學(xué)校立德樹人、教育綜合改革、基層黨建等工作深度融合，努力把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中。
六是立說立行、即知即改，整改落實(shí)落到位。各單位黨委把查找和解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育始終，引導(dǎo)廣大師生黨員根據(jù)實(shí)際，對照黨章規(guī)定、對照“四講四有”要求、對照先進(jìn)典型，找差距、明不足，帶著問題學(xué)，對照問題改。以嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度、開展基層黨組織基礎(chǔ)工作集中整治等工作為抓手，全面深入查擺，嚴(yán)肅認(rèn)真整改，做到邊學(xué)邊做、邊查邊改。
可以說，通過大家的共同努力，我�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開局良好、組織有方、進(jìn)展順利、初見成效。在充分肯定成績的同時，我們也要清醒認(rèn)識到，與中央和兵團(tuán)黨委的要求相比，學(xué)習(xí)教育還存在一些值得注意的問題。主要有這樣幾個方面：一是學(xué)習(xí)教育進(jìn)展還不夠平衡。有的單位結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性開展工作不夠，針對性不強(qiáng)，特色不夠鮮明；個別單位方案計(jì)劃不夠完善，缺乏推進(jìn)落實(shí)的具體措施。有的單位對突出經(jīng)常性教育這個基本定位把握不準(zhǔn)，對黨建的長期性、常態(tài)性認(rèn)識不足。二是傳導(dǎo)壓力不到位。組織開展好這次學(xué)習(xí)教育，是各級黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任，但個別領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)習(xí)教育的重要性認(rèn)識不足，沒有把責(zé)任層層傳導(dǎo)下壓到基層支部，存在上熱下冷現(xiàn)象；在推進(jìn)過程中，布置安排多，但抓落實(shí)投入的時間和精力不足，沒有把基層黨組織的主動性充分調(diào)動起來，更有部分黨員學(xué)習(xí)熱情減退，存在疲態(tài)和應(yīng)付心理。三是聯(lián)系工作實(shí)際還不夠緊。有的單位學(xué)習(xí)浮于表面，停留在一般讀一讀、看一看，把學(xué)習(xí)教育當(dāng)成了額外任務(wù)；有的片面追求形式，簡單以記多少筆記、寫多少體會、抄幾遍黨章作為學(xué)習(xí)成效的衡量標(biāo)準(zhǔn)，與中心工作割裂開來，造成學(xué)習(xí)教育與中心工作“兩張皮”。四是在學(xué)與做的結(jié)合上存在差距。這次學(xué)習(xí)教育提出了“五個著力解決”的具體要求，學(xué)要針對問題學(xué)，改要針對問題改。但是一些單位在開展學(xué)習(xí)教育時學(xué)做脫節(jié)，沒有把解決整改問題擺在突出位置，個別支部查擺問題大而化之，缺少解決問題的具體措施。五是對學(xué)習(xí)教育的分類指導(dǎo)抓的不夠。有的單位對基層黨組織情況了解不透，提出的指導(dǎo)意見與一線情況不夠契合。在學(xué)習(xí)安排上習(xí)慣搞“一刀切”，學(xué)習(xí)教育方式存在“大眾化、套路化”的現(xiàn)象。
分析上述問題，有的帶有普遍性，有的是局部現(xiàn)象，但究其根源，還是對學(xué)習(xí)教育認(rèn)識不到位、理解不到位，對學(xué)習(xí)教育的定位和特點(diǎn)把握不準(zhǔn)。針對這些問題，各級黨組織都必須認(rèn)真對待、深查細(xì)照，切實(shí)采取有效措施加以解決。下面，結(jié)合學(xué)校工作，我就進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和兵團(tuán)黨委、大學(xué)黨委部署要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，講幾點(diǎn)意見。
一、堅(jiān)持思想引領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，不斷把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入
習(xí)近平總書記對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視，對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育多次作出重要指示。7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上發(fā)表了重要講話，為深化學(xué)習(xí)教育提供了思想引領(lǐng)和行動指南，對于高標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)習(xí)教育、確保取得實(shí)效，具有十分重要的指導(dǎo)意義。當(dāng)前學(xué)習(xí)教育的一個十分重要的內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話。把講話當(dāng)做“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中“學(xué)”的重點(diǎn)篇目和“做”的行動指南，貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，不斷把學(xué)習(xí)教育引向深入。
一是把握好講話的精神實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)涵。要深刻理解“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”這8 ……（未完，全文共8108字，當(dāng)前僅顯示2214字，請閱讀下面提示信息。收藏《高校黨委書記在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會上的講話》）