大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)在2015年暑期干部培訓(xùn)班上的講話2篇

目錄/提綱：……
一、大學(xué)的本質(zhì)：促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展
二、大學(xué)的目標(biāo)：最終是讓學(xué)生、讓人民滿意
三、培育和提升創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力
（一）以教育教學(xué)創(chuàng)新為核心，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入學(xué)校工作與人才培養(yǎng)全過(guò)程
（二）以科研創(chuàng)新為重心，發(fā)揮對(duì)服務(wù)地方區(qū)域等的支持與支撐作用
（三）以評(píng)價(jià)創(chuàng)新為牽引，形成貼近校情并有特色的激勵(lì)與約束機(jī)制
（四）以_創(chuàng)新為動(dòng)力，為學(xué)校發(fā)展提供制度保障
（五）以開(kāi)放創(chuàng)新為著力點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力
（六）以文化創(chuàng)新為支撐，提供精神力量、厚植社會(huì)土壤
四、學(xué)校新學(xué)期的重點(diǎn)工作
（一）全面提升學(xué)校黨建工作水平
（二）牢固抓住人才培養(yǎng)這個(gè)中心工作
（三）做好和完善學(xué)科對(duì)標(biāo)定位與人才戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃
（四）大學(xué)章程的啟動(dòng)和落實(shí)
（五）啟動(dòng)“十三五”規(guī)劃編制
（六）綜合改革試點(diǎn)啟動(dòng)和整體推進(jìn)
（七）建立與健全科研及相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制
（八）大力加強(qiáng)宣傳思想工作和文化建設(shè)
（九）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)生工作創(chuàng)新
（十）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作
一、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心
二、強(qiáng)化責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)
三、不斷學(xué)習(xí)，提升能力
四、務(wù)實(shí)求進(jìn)，敢于做事
……
大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)在2015年暑期干部培訓(xùn)班上的講話2篇

培育和提升創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生更好成長(zhǎng)
——校長(zhǎng)在2015年暑期干部培訓(xùn)班上的講話
（2015年9月1日）

同志們:
新學(xué)期即將開(kāi)始，在這次暑期干部培訓(xùn)班上，我將就大學(xué)的本質(zhì)、大學(xué)的目標(biāo)、培育和提升創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力以及新學(xué)期主要工作等幾個(gè)方面，談幾點(diǎn)思考和認(rèn)識(shí)，同時(shí)部署相關(guān)工作、提出相應(yīng)要求。
一、大學(xué)的本質(zhì)：促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展
大學(xué)的本質(zhì)是什么？這涉及到學(xué)校本位和教育本位的問(wèn)題。從學(xué)校本位出發(fā)，我們往往追求辦學(xué)上的成績(jī)，把注意力集中在前25%的學(xué)生身上，在乎量化指標(biāo)，關(guān)心大學(xué)的排名，對(duì)高等教育質(zhì)量的評(píng)估也會(huì)以大學(xué)的聲譽(yù)和資源（如師資力量、圖書(shū)館藏書(shū)量、生源情況）等外部因素為主要評(píng)估指標(biāo)。而從教育本位出發(fā)，是以學(xué)生為本，把每個(gè)學(xué)生看作潛在的人才，關(guān)注培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展質(zhì)量。南京大學(xué)陳道蓄教授說(shuō)起，曾有老師說(shuō)，在一流大學(xué)，只要把100個(gè)學(xué)生中的前25個(gè)培養(yǎng)好就足以保證學(xué)校的聲譽(yù)了。但是他認(rèn)為，無(wú)論什么樣的大學(xué)，都應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗麄儗?duì)于每個(gè)家庭而言就是100%。所以，大學(xué)的本質(zhì)決定了大學(xué)教育要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展，而不是部分_。我們不僅要從學(xué)校本位出發(fā)，而且更要從教育本位出發(fā)，把握大學(xué)的本質(zhì)。
二、大學(xué)的目標(biāo)：最終是讓學(xué)生、讓人民滿意
大學(xué)教育關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族振興，更直接關(guān)乎民生。因此，讓學(xué)生滿意、讓廣大人民滿意，應(yīng)該是大學(xué)生存發(fā)展的
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快科技成果轉(zhuǎn)化”。目前，學(xué)校的科研發(fā)展還有潛力可挖，還需要跨上新臺(tái)階。以科研創(chuàng)新為重心，這就要求學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮知識(shí)、人才、學(xué)科等優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力促進(jìn)科研成果與地方區(qū)域發(fā)展緊密結(jié)合，完善科研創(chuàng)新機(jī)制，培養(yǎng)科研創(chuàng)新人才，加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新、共享研究基地。還要建立完善的科研成果管理制度，重新審視科研認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)制度辦法，結(jié)合前瞻性和實(shí)用性，實(shí)現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
（三）以評(píng)價(jià)創(chuàng)新為牽引，形成貼近校情并有特色的激勵(lì)與約束機(jī)制
評(píng)價(jià)機(jī)制關(guān)乎數(shù)量與質(zhì)量、形式與內(nèi)容、短期與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。目前，客觀地看，在評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法等方面還有提升改進(jìn)的空間。以評(píng)價(jià)創(chuàng)新為牽引，要求我們貼近校情，形成有特色的激勵(lì)和約束機(jī)制。在評(píng)價(jià)指標(biāo)方面，堅(jiān)持客觀性、可行性、相對(duì)性、可比性，從投入指標(biāo)、產(chǎn)出指標(biāo)、水平指標(biāo)、可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)、社會(huì)績(jī)效指標(biāo)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面，健全以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以師德師風(fēng)、創(chuàng)新質(zhì)量、服務(wù)貢獻(xiàn)和衍生價(jià)值為主要內(nèi)容的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)術(shù)不端、違反師德規(guī)范行為實(shí)行否決。在評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)結(jié)果方面，堅(jiān)持創(chuàng)新、有針對(duì)性的建立科學(xué)的評(píng)價(jià)方法和開(kāi)放的評(píng)價(jià)結(jié)果，建立公平、公正、透明的開(kāi)放評(píng)價(jià)和穩(wěn)定、長(zhǎng)效、促發(fā)展的正面評(píng)價(jià)，避免單一評(píng)價(jià)和頻繁評(píng)價(jià)。
（四）以_創(chuàng)新為動(dòng)力，為學(xué)校發(fā)展提供制度保障
幾年來(lái)，學(xué)校綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)持續(xù)提高。但是，學(xué)校內(nèi)外部的_機(jī)制并非完美無(wú)缺。理順和改革_，才能為學(xué)校發(fā)展提供根本的制度保障。以_創(chuàng)新為動(dòng)力，就是要秉持發(fā)展原則、動(dòng)態(tài)原則、激勵(lì)原則和開(kāi)放原則，以《山東財(cái)經(jīng)大學(xué)章程》為總綱領(lǐng)，在章程框架下，實(shí)施人事制度、管理制度等系列改革。我們必須明確，只有章程的實(shí)施落地，才會(huì)促使我校發(fā)展的步伐走的更快、更健康。
（五）以開(kāi)放創(chuàng)新為著力點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力
高校的開(kāi)放創(chuàng)新，要求在開(kāi)放的理念下，除了打鐵需要自身硬以外，還要用一定的外部力量推動(dòng)我們發(fā)展和彌補(bǔ)我們自身不足。這既是學(xué)校發(fā)展的需要又是后發(fā)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)。以開(kāi)放創(chuàng)新為著力點(diǎn)，要以開(kāi)放的胸襟和開(kāi)放的情懷看待自己工作的改革與創(chuàng)新。要在學(xué)校內(nèi)部的人員交流和工作配合中尋找新思路、新辦法；要通過(guò)各種方式與國(guó)內(nèi)知名高校和兄弟院校開(kāi)展多種方式的溝通與探討，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、探討心得、取長(zhǎng)補(bǔ)短、形成思路，為學(xué)校的創(chuàng)新提供理論和實(shí)踐支持。在對(duì)外開(kāi)放方面，一方面，我們要大膽學(xué)習(xí)借鑒，要結(jié)合實(shí)際而非簡(jiǎn)單照搬；另一方面，我們也要大膽亮劍、敢于亮劍，只有在更寬更廣的平臺(tái)上交流和學(xué)習(xí)鍛煉，山財(cái)大的聲譽(yù)和影響才會(huì)不斷在時(shí)間和空間上持續(xù)和擴(kuò)大。
（六）以文化創(chuàng)新為支撐，提供精神力量、厚植社會(huì)土壤
楊叔子院士認(rèn)為，知識(shí)是文化的載體，思維是關(guān)鍵，方法是根本，原則是精髓，精神是靈魂。大學(xué)文化是多元的、復(fù)合的，是在動(dòng)態(tài)中逐步形成，并將持續(xù)發(fā)展的，文化創(chuàng)新是防止大學(xué)文化式微、大學(xué)精神衰退的應(yīng)有之義。大學(xué)文化創(chuàng)新，根在“以人為本”。要尊重人的精神力量，尊重人的個(gè)性差異，崇尚創(chuàng)新，尊重傳統(tǒng)，鼓勵(lì)探索，寬容失��；要培養(yǎng)尊師重教的氛圍，要培育更加活躍的學(xué)術(shù)氛圍。大學(xué)文化創(chuàng)新，重在創(chuàng)新化人。這是大學(xué)本質(zhì)的反映，體現(xiàn)在大學(xué)的全方位、全過(guò)程，體現(xiàn)在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)定位上，體現(xiàn)在凝聚高層次創(chuàng)新人才上，體現(xiàn)在“全人”的培養(yǎng)上，體現(xiàn)在學(xué)校制度設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上，體現(xiàn)在富有底蘊(yùn)和特色的校園風(fēng)貌上。

同志們，為了推進(jìn)和逐步實(shí)現(xiàn)以上六方面創(chuàng)新，我們需要思考和進(jìn)一步明確以下幾個(gè)關(guān)系：
首先，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。創(chuàng)新的過(guò)程就是創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，反之亦然。山財(cái)大當(dāng)前不是一個(gè)成熟的大學(xué)，更不是一流的大學(xué)，需要我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的同時(shí)開(kāi)展創(chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)，無(wú)法展現(xiàn)山財(cái)大的新面貌，不通過(guò)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新，如紙上談兵，是空談?wù)`校。
其次，創(chuàng)新與守正的關(guān)系。守正不等于守舊，守正更不是簡(jiǎn)單接受，被動(dòng)接受。創(chuàng)新也不是異想天開(kāi)，更不是好大喜功。創(chuàng)新有風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)引起利益的變化，但只要學(xué)校能發(fā)展，學(xué)生可受益，就應(yīng)當(dāng)逐步探索。
再次，創(chuàng)新與借鑒的關(guān)系。任何創(chuàng)新都不能是空中樓閣，也不是量變的積累，它必須有嶄新內(nèi)容的刺激和介入，必須借鑒外部經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一味地借鑒而不加以消化和提升，就必然導(dǎo)致水土不服，甚至適得其反，創(chuàng)新更是無(wú)從談起。
第四，創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系。發(fā)展是規(guī)模的擴(kuò)大，條件的改善，創(chuàng)新是觀念的轉(zhuǎn)變，模式的更新，體系的改變。離開(kāi)發(fā)展的創(chuàng)新如同無(wú)米之炊，難見(jiàn)效果；缺乏創(chuàng)新的發(fā)展無(wú)法質(zhì)變，終究沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)能力和生存能力。
四、學(xué)校新學(xué)期的重點(diǎn)工作
今年上半年，學(xué)校在發(fā)展道路上穩(wěn)步前進(jìn)，通過(guò)打通壁壘，推進(jìn)了學(xué)術(shù)規(guī)范和科研組織的建設(shè)；通過(guò)強(qiáng)化保障，加強(qiáng)了制度建設(shè)與集體決策能力；通過(guò)開(kāi)拓視野，增強(qiáng)了學(xué)校社會(huì)服務(wù)和國(guó)際辦學(xué)的水平；通過(guò)群策群力，順利接受了本科教學(xué)工作審核評(píng)估。同時(shí)，學(xué)校在拓展繼續(xù)教育空間、加快數(shù)字化校園建設(shè)、保障校園和諧穩(wěn)定、提升內(nèi)部管理服務(wù)效能、加強(qiáng)學(xué)術(shù)資源利用與建設(shè)、完善校友與基金會(huì)工作、推進(jìn)民心民生工程等方面也開(kāi)展了大量工作，有計(jì)劃、有部署、有措施、有成效。新學(xué)期即將開(kāi)始，下面，我就下學(xué)期的工作進(jìn)行部署，并提出要求。
（一）全面提升學(xué)校黨建工作水平
第一，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，確�！罢J(rèn)識(shí)到位”。要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校黨建工作重要性、緊迫性和艱巨性 ……（未完，全文共11949字，當(dāng)前僅顯示2843字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)在2015年暑期干部培訓(xùn)班上的講話2篇》）