**區(qū)檢察院積極創(chuàng)新工作機制努力開創(chuàng)未成年人檢察工作新局面
**區(qū)檢察院關于未成年人檢察工作總結
近年來,**區(qū)檢察院認真貫徹上級檢察機關對未檢工作的整體部署,全面落實新刑訴法各項規(guī)定,不斷創(chuàng)新工作機制,積極提升工作實效,未成年人檢察工作實現長足發(fā)展,創(chuàng)建并保持了全市檢察機關唯一國家級青少年_崗品牌,為維護社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。
一、優(yōu)化辦案理念,加強對涉罪未成年人的特殊保護。始終堅持少捕、慎訴、少監(jiān)禁的辦案原則。注重將“教育為主、處罰為輔”和“兩擴大、兩減少”政策貫穿執(zhí)法辦案始終,最大限度降低對涉罪未成年人的批捕率、起訴率和監(jiān)禁率。2012年以來,該院先后不予批準逮捕未成年犯罪嫌疑人26人,附條件不起訴2人。為確保不捕、不訴司法判斷的準確性,降低訴訟風險,該院建立未成年人犯罪不捕、不訴督導制度。對于決定不捕、不訴的未成年人,采取誰主辦誰跟蹤的方式,適時進行回訪,掌握其思想動態(tài)和現實表
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3年4月,該院對王某某等未成年被害人進行經濟救助,先后發(fā)放救助金3萬余元。
二、創(chuàng)新執(zhí)法模式,進一步提升辦案質量和效果。加強機構建設,提高專業(yè)化水平。該院在原有“捕、訴、防”一體工作機制的基礎上,將涉及未成年人的批捕、起訴、監(jiān)督、觀護、幫教、矯正等多項職能進行重新整合,統(tǒng)一歸口,形成了“捕、訴、監(jiān)、護、防、矯”六位一體工作機制,并配備4名專業(yè)型人才具體負責,強調在刑事訴訟各個環(huán)節(jié),全程一體化加強對未成年人的司法保護。針對目前檢察機關缺少類似派出所、司法所等基層派駐機構的現狀,該院主動在轄區(qū)部分街道辦事處成立了集社會調查、考察幫教、社區(qū)矯正、犯罪預防等職能于一體的“綠蔭社區(qū)觀護工作站”,指派檢察官會同社區(qū)志愿者及心理疏導師共同開展工作,實現對涉案未成年人幫教工作的信息暢通、無縫銜接和動態(tài)考察。改進辦案方式,融入人文關懷。建立溫情式訊問模式,做到訊問用語通俗化,親情化,消除涉罪未成年人恐懼心理和抵觸情緒。同法院聯手建立“圓桌審判制度”,開庭審理時,在公訴意見書后附加教育詞,既營造寬松而嚴肅的庭審氛圍,又寓教于審;對確有逮捕必要的未成年人案件,在作出逮捕決定同時向公安機關下達《限期移送審查起訴建議書》,商請公安機關10日至20日內移送審查起訴,移送審查起訴的案件限15日至20日內訴至法院,并建議法院盡快判決,有效縮短了羈押時間,防止了涉案未成年人的“二次污染”;建立未成年人犯罪案件“親情會見”制度,制作了《未成年人犯罪親情會見須知》、《批準會見通知書》、《會見人登記表》等文書,適時安排在押的未成年犯罪嫌疑人與其法定代理人、近親屬等進行會見、通話,充分體現檢察機關人文關懷。創(chuàng)新工作機制,打造特色品牌。推行合適成年人參與制度。在辦理未成年人刑事an件時,發(fā)現涉案未成年人的法定代理人存在已死亡、監(jiān)護能力喪失、無法通知或無法及時到場等情形的,經征求涉案未成年人的意見,通知其信賴的成年親屬或者所在學校、居住地基層組織的代表到場,以維護其訴訟權利;推行未成年人輕罪犯罪記錄封存制度。制訂《未成年人輕罪犯罪記錄封存制度實施細則》,設立檔案專柜。2013年以來,該院共對29名未成年人的輕刑犯罪記錄進行封存。目前,這29名未成年人均已順利升學或就業(yè),取得良好的社會效果。
三、健全預防體系,加強對轄區(qū)未成年人的教育和管理。走進家庭,構建親情防線。對親情缺失、教育缺失的涉罪未成年人,以“幫教三人談”、“家長沙龍”等形式,由案件承辦人、未成年人及其家長共同探討家庭教育方式,并通過與家長簽訂幫教協(xié)議書等形式,引導家長關注涉罪未成年的心理狀況,矯正其不良行為;對不構成犯罪的涉案未成年人,建立“亞健康檔案”,詳細記錄他們的家庭、學習及生活情況,會同其家長有針對性的進行重點預防和幫教。目前,已為12名“邊緣少年”建立了亞健康檔案,通過這種親情感化的幫教方式,使其真正認識到了自身錯誤并積極改正。走進學校,筑牢教育防線。以檢校共建為平臺,在轄區(qū)12所學校建立了法制教育基地,由該院干警擔任法制副校長、輔導員,以所辦未成年人犯罪案件為原型,編制法律宣傳手冊,免費向學生發(fā)放1000余冊。針對寒暑假期間未成年人缺少看護易受侵害的現狀,該院組織干警會同社區(qū)“護苗媽媽”共同開展“自護微課堂”活動,努力提高未成年人自該保護意識和防范能力。針對在校生犯罪率逐年上升的現象,在轄區(qū)中小學、職業(yè)學校定期開展法律知 ……(未完,全文共2846字,當前僅顯示1809字,請閱讀下面提示信息。
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