2014—2015年度小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作匯報

目錄/提綱：……
一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，立足崗位鑄造班子好思想
1、主題學(xué)習(xí)成常規(guī)
2、例會學(xué)習(xí)成常態(tài)
3、反思學(xué)習(xí)成常例
4、開放學(xué)習(xí)成常勢
二、依法治校，民主管理，立足實際展現(xiàn)班子好作風(fēng)
1、堅持依法治校為本
2、堅持民主管理為先
3、堅持深入課堂為根
4、堅持聯(lián)系級組為重
三、廉潔自律，明確責(zé)任，立足實踐樹立班子好形象
1、自覺遵守規(guī)定
2、自覺規(guī)范言行
3、自覺履行職責(zé)
4、自覺服務(wù)師生
四、求實務(wù)本，彰顯特色，立足發(fā)展體現(xiàn)班子好能力
1、深化常規(guī)管理，走向精致
2、優(yōu)化素質(zhì)教育，走向高質(zhì)
3、強化隊伍建設(shè)，走向優(yōu)秀
4、細(xì)化后勤安全，走向高效
5、亮化特色交流，走向卓越
……
2014——2015年度小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作匯報

過去的一學(xué)年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持和共同努力下，我們**實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子遵循 “新綠色教育”的發(fā)展理念，堅持“以人為本”的學(xué)校管理，倡導(dǎo)“以水為范”的管理精神，團結(jié)協(xié)作、銳意進取、扎實工作、開拓創(chuàng)新，以深入實施素質(zhì)教育、規(guī)范精細(xì)學(xué)校管理、大力提升師生素養(yǎng)為己任，高質(zhì)量地完成各項工作，高水平地推進文化建設(shè)，高品位地提升學(xué)校內(nèi)涵，有力地促進了教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生個性發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展。
下面將領(lǐng)導(dǎo)班子本學(xué)年度主要工作情況匯報如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，立足崗位鑄造班子好思想
1、主題學(xué)習(xí)成常規(guī)。學(xué)校行政班子在每一學(xué)期都會提
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原則，確保決策的民主性和科學(xué)性，堅持“校務(wù)公開，民主監(jiān)督”的原則，確保辦學(xué)的執(zhí)行力和凝聚力。全心全意依靠教職工辦學(xué)，實心實意保障教職工利益，體現(xiàn)管理的人性化、透明化、公平化。
3、堅持深入課堂為根。領(lǐng)導(dǎo)班子以教學(xué)工作為中心，聚焦課堂，深入課堂。由“隨意聽課”變“有備而聽”、“有備而研”，要求堅持聽評課不少于40節(jié)，進一步增強課堂教學(xué)話語權(quán)。
4、堅持聯(lián)系級組為重。落實行政蹲點年級組制度，聚焦教學(xué)一線。開好蹲點年級組例會，了解各組日常工作和發(fā)展態(tài)勢，傾聽教師合理化建議和訴求，落實工作要求和責(zé)任。指導(dǎo)和參與年級組、教研組、備課組活動。
三、廉潔自律，明確責(zé)任，立足實踐樹立班子好形象
1、自覺遵守規(guī)定。以黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定為指導(dǎo)，勤儉辦學(xué)、依法辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度。
2、自覺規(guī)范言行。要求班子成員自覺約束言行，踏實做事，平淡做人，以平和的心態(tài)對待同事，以平實的作風(fēng)對待工作，過一種簡樸、高尚、謙卑的生活。
3、自覺履行職責(zé)。各成員分工明確，各盡其責(zé)。工作中相互補臺，通力合作；真誠配合，團結(jié)協(xié)作；及時溝通，相互尊重，形成了了一個具有戰(zhàn)斗力、凝聚力的班子隊伍。
4、自覺服務(wù)師生。堅持服務(wù)理念，用欣賞的眼光看待師生，懷著感恩之心對待師生，關(guān)心教師生活，關(guān)愛學(xué)生成長，尊重、理解、信任師生，幫助師生不斷超越自我，展示自我，體現(xiàn)生命的價值
四、求實務(wù)本，彰顯特色，立足發(fā)展體現(xiàn)班子好能力
1、深化常規(guī)管理，走向精致。以建設(shè)具有校本特色的制度文化為目標(biāo)，加強各類常規(guī)管理，管理實施重落實、重典型、重細(xì)節(jié)、重反饋、重整改，促進學(xué)校管理的規(guī)范、細(xì)致、優(yōu)質(zhì)。本年度《中國德育》《江蘇教育》、《江蘇教育研究》分別圖文并茂地報道了我校管理特色。《**日報》深度報道并分四期刊出我校教師團隊、科技教育、學(xué)生發(fā)展和奔小印象四方面內(nèi)容。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育，走向高質(zhì)。繼續(xù)深入實施素質(zhì)教育，開發(fā)和開設(shè)多元的校本課程體系，構(gòu)建和打造五個100%的綠色課堂，規(guī)劃和實踐“地球村環(huán)�！睘橹黝}的特色德育，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展、個性張揚的地球村小公民。2014年12月，學(xué)校再次榮獲**區(qū)義務(wù)教育階段實施素質(zhì)教育工作一等獎，這是連續(xù)第13次獲此殊榮。還有近百項集體獲獎，學(xué)生有近四百人次在各級各類競賽中獲獎。
3、強化隊伍建設(shè)，走向優(yōu)秀。以“修師德，明師責(zé)，練師能”為活動主題，不斷探索創(chuàng)新校本研修新途徑，切實促進教師專業(yè)成長。新增市區(qū)五級階梯教師7名，目前區(qū)級以上“五級梯隊” 優(yōu)秀教師占專任教師的48%。2名教師獲常州市華英獎 ……（未完，全文共2172字，當(dāng)前僅顯示1380字，請閱讀下面提示信息。收藏《2014—2015年度小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作匯報》）