目錄/提綱:……
一、以優(yōu)化布局為基點(diǎn),進(jìn)一步推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展
二、以均衡優(yōu)質(zhì)為目標(biāo),進(jìn)一步協(xié)調(diào)各類教育發(fā)展
三、以質(zhì)量建設(shè)為主題,進(jìn)一步提升教育品質(zhì)內(nèi)涵
四、以提升素質(zhì)為核心,進(jìn)一步實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略
五、以優(yōu)化服務(wù)為宗旨,進(jìn)一步營(yíng)造和諧發(fā)展環(huán)境
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**市**區(qū)2015年教育工作思路
**區(qū)教育文體局(2014年12月)
2015年是全面實(shí)現(xiàn)區(qū)"十二五"教育規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的收官之年,我區(qū)將積極創(chuàng)建江蘇教育現(xiàn)代化示范區(qū)、省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū)).全區(qū)教育將以"安全規(guī)范、優(yōu)質(zhì)特色、人民滿意"為目標(biāo),以維護(hù)安全穩(wěn)定、促進(jìn)規(guī)范管理、提升教育質(zhì)量、打造特色品牌為核心,全面深化教育領(lǐng)域綜合改革,推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,努力開創(chuàng)**教育現(xiàn)代化的新局面.
一、以優(yōu)化布局為基點(diǎn),進(jìn)一步推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展
1.實(shí)施"改薄"工程.要貫徹落實(shí)國(guó)家、省和市關(guān)于全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的各項(xiàng)工作,聚焦全區(qū)薄弱學(xué)校、薄弱環(huán)節(jié),制定"改薄"項(xiàng)目規(guī)劃,大力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè).要逐步按、耦悩(biāo)準(zhǔn)配備音樂、體育、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)室等專用教室器材,積極推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施,提升辦學(xué)條件,進(jìn)一步深化全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和教育現(xiàn)代化建設(shè).
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強(qiáng)新技術(shù)新媒體環(huán)境中新型學(xué)習(xí)的研究,以點(diǎn)帶面,逐步推進(jìn),提升全區(qū)學(xué)校師生信息素養(yǎng).
二、以均衡優(yōu)質(zhì)為目標(biāo),進(jìn)一步協(xié)調(diào)各類教育發(fā)展
5.強(qiáng)化創(chuàng)建工作.要按照省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))和江蘇教育現(xiàn)代化示范區(qū)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)要求,做好創(chuàng)建自我評(píng)估,
總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),明確整改任務(wù),形成發(fā)展特色.要認(rèn)真審核,高質(zhì)量上報(bào)申報(bào)材料,并做好迎接現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作.各校要高度重視、明確責(zé)任,學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,對(duì)照評(píng)估要求,落實(shí)分工,認(rèn)真開展學(xué)校自查,梳理需改進(jìn)環(huán)節(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為,全區(qū)力爭(zhēng)以高標(biāo)準(zhǔn)通過評(píng)估驗(yàn)收.
6.推進(jìn)學(xué)前教育.要積極鞏固省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)的創(chuàng)建成果,逐步理順、完善管理機(jī)制,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革.要扎實(shí)推進(jìn)"**市學(xué)前教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)"創(chuàng)建工作,定期開展創(chuàng)建工作
調(diào)研,過程跟蹤,積極與相關(guān)鎮(zhèn)、街道溝通協(xié)商,力爭(zhēng)使三井、河海、龍虎塘、新橋、薛家和春江等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)完成創(chuàng)建工作.要加大全區(qū)幼兒骨干教師的培養(yǎng)力度,完善各類成長(zhǎng)平臺(tái),重點(diǎn)培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師快速成長(zhǎng);舉辦新一期保育員培訓(xùn)班,確保全區(qū)幼兒園保育員100%持證上崗.要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼教資源,科學(xué)制定創(chuàng)建規(guī)劃,落實(shí)創(chuàng)建獎(jiǎng)勵(lì),創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園1-2所、市優(yōu)質(zhì)幼兒園4所、市特色幼兒園1-2所.要做好省優(yōu)質(zhì)幼兒園復(fù)審工作,對(duì)照復(fù)審各項(xiàng)指標(biāo)要求,加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)、園際交流,穩(wěn)步促進(jìn)7所復(fù)審幼兒園做好各項(xiàng)迎評(píng)工作,力爭(zhēng)高質(zhì)量完成復(fù)審工作.
7.發(fā)展終身教育.要辦好**開放大學(xué)**學(xué)院,積極保障落實(shí)**學(xué)院的招生、經(jīng)費(fèi)、學(xué)校管理等工作,穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校發(fā)展.要加大對(duì)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的審批和管理,指導(dǎo)督促其加大教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,進(jìn)一步規(guī)范民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為.要深入推進(jìn)辦學(xué)模式與人才培養(yǎng)模式的改革,加強(qiáng)區(qū)級(jí)終身學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè),加大對(duì)優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)和推廣力度,重點(diǎn)培養(yǎng)一批名師、重點(diǎn)建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程和社區(qū)教育學(xué)習(xí)資源,完善各類學(xué)習(xí)的服務(wù)支撐體系,積極滿足全區(qū)居民對(duì)終身學(xué)習(xí)的多樣化需求,為全區(qū)發(fā)展提供人才保障.創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育中心1-2所,市標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心1所,市數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū)1個(gè),市標(biāo)準(zhǔn)化村(居)民學(xué)校10個(gè).
三、以質(zhì)量建設(shè)為主題,進(jìn)一步提升教育品質(zhì)內(nèi)涵
8.提升教育質(zhì)量.要依據(jù)學(xué)校實(shí)際,系統(tǒng)梳理完善學(xué)校課程體系及學(xué)科課程建設(shè)體系(基本框架已發(fā)至分管校長(zhǎng),詳見教研室2015年度工作要點(diǎn)).要推進(jìn)課程基地建設(shè),加大資金投入,落實(shí)人員分工,積極參加"市基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)共同體"活動(dòng),并依托課程基地,推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式和育人方式的多元化、個(gè)性化發(fā)展.要繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)"板塊三串式"、小學(xué)"交往互動(dòng)式"備課結(jié)構(gòu)下的小組學(xué)習(xí)方式,部分小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)"新基礎(chǔ)教育"實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究,促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型.要加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè),指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)建立學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)體系.要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)科素養(yǎng)的隨機(jī)調(diào)研,關(guān)注學(xué)生的整體合格率、優(yōu)秀率狀況及綜合素養(yǎng).要開展畢業(yè)班有效教學(xué)的專題研討活動(dòng),努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量.
9.培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì).要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,積極培養(yǎng)學(xué)生民主管理意識(shí)和自我管理意識(shí),建立學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、教師主動(dòng)參與、學(xué)校主動(dòng)引領(lǐng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系.要深入實(shí)施陽(yáng)光體育,切實(shí)推進(jìn)體育特色學(xué)校和體育傳 ……(未完,全文共5040字,當(dāng)前僅顯示1770字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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