目錄/提綱:……
四是政府政策多是宏觀指導(dǎo),缺乏操作性強(qiáng)的實施細(xì)則,執(zhí)行起來有一定難度
1、繼續(xù)加大政府主導(dǎo)、政策支持力度
2、著力解決好目前企業(yè)在校企合作中動力不足的問題
3、制定相應(yīng)法規(guī)制度,規(guī)范校企合作行為
4、敦促勞動和保障部門嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度
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政府主導(dǎo) 推動校企合作向深度縱深發(fā)展(提案)
案由:關(guān)于政府在校企合作中發(fā)揮主導(dǎo)作用的建議
主要內(nèi)容:校企合作模式的確立,推動了高職教育發(fā)展,政府政策支持起到了決定性作用。近年來,河南省高度重視職業(yè)教育和職教集團(tuán)的發(fā)展,先后制定了大力發(fā)展職業(yè)教育和加快推進(jìn)職業(yè)教育攻堅工作的若干意見的相關(guān)政策,政府相關(guān)部門多措并舉,作了大量的工作,取得了一定的成效。從我省高職院校與企業(yè)之間校企合作發(fā)展情況看,目前存在的問題主要集中在三個方面:(1)對校企合作,學(xué)校與企業(yè)一邊熱,一邊冷的現(xiàn)象比較突出,企業(yè)參加校企合作的積極性還有待進(jìn)一步調(diào)
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出以下幾點(diǎn)建議:
方法建議:
1、繼續(xù)加大政府主導(dǎo)、政策支持力度。盡快把政府對校企合作的倡導(dǎo)和支持落實到具體的法規(guī)、政策和措施上,使宏觀決策具有微觀層面實施的易操作性。適當(dāng)政策傾斜尤其是對民辦職業(yè)院校在政策上要與公辦院校一視同仁,對校企合作規(guī)模大、實力強(qiáng)、聲譽(yù)好的民辦職業(yè)院校給予重點(diǎn)扶持。如政府出資支持教師到企業(yè)實踐,對校企共建基地進(jìn)行補(bǔ)償。創(chuàng)建良好環(huán)境,引導(dǎo)利用市場手段,提高校企合作效率。
2、著力解決好目前企業(yè)在校企合作中動力不足的問題。這是目前校企合作深入發(fā)展的關(guān)鍵問題,也是最難以解決的問題,應(yīng)學(xué)習(xí)德國職業(yè)教育的成功經(jīng)驗,著力解決好企業(yè)利益問題,要使企業(yè)“有利可圖”,好處明顯,促進(jìn)企業(yè)爭相參加校企合作。要建立“校企合作”工作的激勵機(jī)制,安排專項資金對校企合作做得較好的學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行獎勵與扶持,對進(jìn)行校企合作做得較好的企業(yè)在項目上馬、擴(kuò)建生產(chǎn)、手續(xù)辦理等方面從快從簡,鼓舞企業(yè)參與職業(yè)教育的熱情。切實執(zhí)行國稅發(fā)〔2007〕42號“國家
稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)《企業(yè)支付實習(xí)生報酬稅前扣除管理辦法》的通知”,提高企業(yè)參與校企合作的積極性。科技主管部門對于校企合作、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的課題研究與新產(chǎn)品開發(fā)等科技項目,在申報與審批中采用優(yōu)先偏重的政策。
3、制定相應(yīng)法規(guī)制度,規(guī)范校企合作行為。校企合作制度化,可保證學(xué)校、企業(yè)相互支援、共同受益,保證企業(yè)能夠分享教育成果,保證學(xué)校能夠通過培養(yǎng)企業(yè)所需人才的方式來獲得企業(yè)支持。法規(guī)制度是校企合作良性發(fā)展的保證,德國、日本等一些國家以及我國的天津、平度等城市已有成功的經(jīng)驗!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第一次提出制訂校企合作法規(guī),并將其納入國家教育_重大改革試點(diǎn)范圍。我省也應(yīng)按中央和省政府的要求,率先制定規(guī)范校企合作行為的相應(yīng)制度,明確政府、企業(yè)、學(xué)!靶F蠛献鳌钡穆氊(zé)與權(quán)利,并通過法規(guī)調(diào)節(jié)以形成保障體系,使行業(yè)與學(xué)校之間的關(guān)系形成良性循環(huán)。改變目前校企合作學(xué)校一頭熱,企業(yè)一頭冷;操作過程中對責(zé)、權(quán)、利的規(guī)定比較模糊,雙方無法建立長期穩(wěn)定、互惠互利的合作機(jī)制現(xiàn)狀。應(yīng)該制定的制度有:產(chǎn)學(xué)結(jié)合委員會制度、校企合作制度、培養(yǎng)“雙師型”教師制 ……(未完,全文共1861字,當(dāng)前僅顯示1183字,請閱讀下面提示信息。
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