目錄/提綱:……
一、主要做法
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
2、積極營(yíng)造氛圍
3、開展自查自糾
二、存在問題
1、部分轉(zhuǎn)崗或新上崗教師對(duì)學(xué)科教學(xué)把握不準(zhǔn),影響教學(xué)效果
2、個(gè)別教師對(duì)待學(xué)困生耐心不夠,偶爾存在個(gè)別體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象
三、整改措施
1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)
2、加強(qiáng)師德建設(shè)
3、落實(shí)減負(fù)政策
5、穩(wěn)定教師隊(duì)伍
……
**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論
自查自糾情況報(bào)告
為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)能力,認(rèn)真踐行黨的群眾路線,根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組文件要求及保教工委發(fā)[2013]17號(hào)《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,切實(shí)開展“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng),緊緊圍繞“假如我是一名學(xué)生”和“假如我是一名學(xué)生家長(zhǎng)”開展自查自糾,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)健康陽(yáng)光、和諧均衡發(fā)展,樹立嶄新的實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育形象,切實(shí)解決人民群眾高度關(guān)注的熱
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范檢查各自言行。同時(shí)組織全校所有班級(jí)學(xué)生參與評(píng)議教師活動(dòng),從學(xué)生中了解教師師德情況。結(jié)合調(diào)查問卷情況組織部分教師座談,就學(xué)生評(píng)議情況進(jìn)行交流和溝通,幫助個(gè)別教師把脈問診,傾聽教師的心聲,共同探討教書育人的良方。
二、存在問題
學(xué)校通過自查互評(píng),站在服務(wù)對(duì)象的角度進(jìn)行換位思考,自我反省、自我剖析、自我教育、自我覺醒,廣泛收集整理以下幾方面的意見和建議:
1、部分轉(zhuǎn)崗或新上崗教師對(duì)學(xué)科教學(xué)把握不準(zhǔn),影響教學(xué)效果。
2、個(gè)別教師對(duì)待學(xué)困生耐心不夠,偶爾存在個(gè)別體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、受長(zhǎng)期應(yīng)試教育的影響,少數(shù)教師片面追求學(xué)生成績(jī),擠占學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,搞題海戰(zhàn)術(shù),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、少數(shù)教師對(duì)待“問題”學(xué)生時(shí)感到棘手,無(wú)計(jì)可施時(shí)出現(xiàn)訓(xùn)斥家長(zhǎng),責(zé)問家長(zhǎng)的現(xiàn)象。
5、受社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響,加之目前消費(fèi)水平對(duì)日常生活的壓力,導(dǎo)致一些教師情緒不穩(wěn)定,工作積極性不高。
三、
整改措施1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。學(xué)校以教科室牽頭,定期組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)生本教育理論學(xué)習(xí)。關(guān)心新上崗或轉(zhuǎn)崗教師,選定校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富教師結(jié)成幫扶對(duì)子,采取兵教兵,兵帶兵,兵強(qiáng)兵的方式全面提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師德,提升師能。進(jìn)一步規(guī)范教師師德行為,加強(qiáng)師德教育,增強(qiáng)師德水平。堅(jiān)持教師的政治學(xué)習(xí),推進(jìn)生本教育研究,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,優(yōu)化教師教學(xué)方法,共同努力打造輕松高效的生本課堂。
3、落實(shí)減負(fù)政策。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求,注重學(xué)生的全面發(fā)展,打破以分論優(yōu)劣的觀念,建立全面評(píng)價(jià)學(xué)生的機(jī)制,改革教學(xué)評(píng)價(jià)方法,真正做到為教師松綁,實(shí)現(xiàn)為學(xué)生減負(fù),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、堅(jiān)持家校聯(lián)動(dòng)。認(rèn)真開展家訪活動(dòng),形成家校教育合力。針對(duì)個(gè)別習(xí)慣、行為、學(xué)習(xí)等方面的“問題”學(xué)生,學(xué)校要注重引導(dǎo)和教育這部分學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,要求教師結(jié)合“訪萬(wàn)家”活動(dòng)認(rèn)真開展家訪活動(dòng),與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,相互通報(bào)學(xué)生的表現(xiàn),共同培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的興趣,展現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng),樹立學(xué)生信心,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
5、穩(wěn)定教師隊(duì)伍。進(jìn)一步教育全體教師要守得住清貧,經(jīng)得起誘惑。引導(dǎo)教師體驗(yàn)職業(yè)的優(yōu)勢(shì),領(lǐng)悟教師的神圣使命,從而激發(fā)教師工作的激情,喚發(fā)工作動(dòng)力。學(xué)校要多組織開展一些有益身心的教職工文體活動(dòng),讓教師勞逸結(jié)合。同時(shí),學(xué)校要積極爭(zhēng)取政策和資金,最大限度的解決教師待遇普遍過低的現(xiàn)象。
深入開展“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)作為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有效抓手,作 ……(未完,全文共2191字,當(dāng)前僅顯示1393字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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