鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦主任群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規(guī)定和省市縣委意見、轉(zhuǎn)變作風方面的情況
二是始終與黨中央保持政治上、思想收認識上的高度一致，自覺維護黨委政府的權(quán)威
三是堅決服從組織安排
四是廉潔自律嚴格要求自己
一是理論功底不深
二是標準要求不高，進取心不夠強
一是改進調(diào)查研究
二是工作程序
三是厲行勤儉節(jié)約
一是基層情況不明
三是宗旨意識不強
四是敢于擔當不強
二、關(guān)于“四風方面存在的突出問題”
（一）形式主義方面
1、政治理論及業(yè)務知識學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距
一是學習的系統(tǒng)性不強
二是學用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好
三是學習的自覺性不高
四是學習制度堅持的不好
（二）官僚主義問題
1、深入不夠，指導不力
2、有時在處理緊急情況時容易急躁、不敢擔當
（三）享樂主義問題
1、存在一定的貪圖安逸的心態(tài)
2、安于現(xiàn)狀，不思進取
（四）奢靡之風問題
三、問題產(chǎn)生的原因分析
四是如何堅持“兩個務必”這一課題沒有完全入腦入心、付諸行動
五是艱苦奮斗精神不夠強，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所放松
三、改進措施與努力方向
1、加強政治理論和科學文化知識的學習，努力提高自身綜合素質(zhì)
2、加強政治思想素質(zhì)，提高政治敏銳性和洞察力
3、積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務
4、謙虛謹慎，團結(jié)同志，在工作中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進本質(zhì)……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦主任對照檢查材料
黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料
鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦主任黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

按照鎮(zhèn)黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，我在認真學習領(lǐng)會中央、省、市、縣委和各級領(lǐng)導同志關(guān)于教育實踐活動有關(guān)文件和講話精神，廣泛征求干部群眾及社會各界的意見建議，對照“為民務實清廉”的總要求，深入查找了個人在遵守黨紀和貫徹中央八項規(guī)定、省委“雙十條”、市委“二十七條”、縣委“雙十條”規(guī)定方面情況和“四風”方面存在的突出問題，細致剖析了問題產(chǎn)生的根源，進而制定了今后整改落實的措施。現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：
一、遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規(guī)定和省市縣委意見、轉(zhuǎn)變作風方面的情況
1、遵守黨的政治紀律方面
一是始終保持堅定的政治立場、理想信念，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，認真貫徹落實上級的各項指示，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務。二是始終與黨中央保持政治上、思想收認識上的高度一致，自覺維護黨委政府的權(quán)威。不在任何場合發(fā)布有損黨和國家
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項規(guī)定的時候還存在一些不足：一是基層情況不明。由于深入基層較少，導致扎根群眾的時間不多，對群眾所想所盼掌握得不透，對群眾工作的決策尚有不全。三是宗旨意識不強。作為貼身群眾的服務性單位，本應該創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，求得工作新突破。但成天忙于職責范圍內(nèi)常規(guī)性的事務性、服務性的實際工作，跑跑跳跳，卻很少靜下心來共同探討研究新形勢下如何改變?nèi)罕妼τ嬌膫鹘y(tǒng)觀念，形成相互信任的血水關(guān)系。四是敢于擔當不強。在工作中有時瞻前顧后，畏手畏腳，缺乏開拓創(chuàng)新精神。計生辦工作人員大部分都是老干部，在本職工作上都是干了十幾年，很多方面都是專家。同時因為經(jīng)驗財富也讓很多同志忘了學習和與時俱進，與新形勢下群眾期盼距離越來越遠。作為鎮(zhèn)計生為主任，工作時過于在乎老同志的態(tài)度，很多想法一直停留在心里，畏首畏尾，不敢大膽開拓創(chuàng)新。
二、關(guān)于“四風方面存在的突出問題”
在教育實踐活動中，我深刻認識到，“四風”問題違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。活動開展以來，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，自覺對照黨章，對照八項規(guī)定，對照廉政準則，認真查找出了個人“四風”方面存在的一些問題。
（一）形式主義方面
1、政治理論及業(yè)務知識學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。主要表現(xiàn)在：
一是學習的系統(tǒng)性不強。在學習內(nèi)容上，重實用、輕理論，重業(yè)務、輕思想，導致政治理論水平不扎實。
二是學用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在學習中沒有發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，學歸學，用歸用，較少以理論學習成果指導工作實際。
三是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，完成當前工作才是第一位的，從而忽視了學習的重要性，導致學習的自覺性不高，而且使得學習的系統(tǒng)性和規(guī)律性降低，不能達到很好的學習效果。
四是學習制度堅持的不好。在現(xiàn)實生活中，往往客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務性工作較多，沒能一直堅持學習，缺乏持之以恒自覺學習科學文化知識和政治理論的精神。
2、在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。沒有很好地、認真地沉下心來發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、推動工作；工作主動性不夠，效率不高，說的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風行、干就干成、干就干好的工作激情和敬業(yè)精神。
（二）官僚主義問題
1、深入不夠，指導不力。對分管的計劃生育工作深入基層調(diào)研不夠，總結(jié)基層的創(chuàng)新性經(jīng)驗不夠，對基層關(guān)心不夠，聯(lián)系群眾不夠廣泛。對基層提出的計劃生育問題重視得不夠，落實得不夠；在布置一些工作任務時，未完全考慮基層的承受力和壓力。
2、有時在處理緊急情況時容易急躁、不敢擔當。對人民群眾缺乏滿腔熱忱，說話、辦事，處理問題，很少能做到角色轉(zhuǎn)換，有時存在工作等推諉、不敢擔當?shù)膯栴}，回避矛盾、漠視問題，習慣于坐在辦公室看文件和二手材料，主動走出機關(guān)，深入基層、深入一線，了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實。
（三）享樂主義問題
1、存在一定的貪圖安逸的心態(tài)。面對計劃生育工作有一定的畏難情緒。缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，習慣于用傳統(tǒng)的定向思維辦事，改革創(chuàng)新意識不強，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。
2、安于現(xiàn)狀，不思進取。對自己分管工作應付了事，不愿付出努力去發(fā)現(xiàn)問題，不愿開動腦筋去研究問題，不愿承擔責任去解決問題。工作缺乏激情和動力，完成任務就行。在重點工作結(jié)束后，有暫時的庸懶松散思想。每月重點的工作都集中于月中和月末，在重點工作結(jié)束后，思想上有松一口氣，適當放松的想法。
3、吃苦奉獻的精神不夠強，在工作中缺乏理性的思考，對工作中的一些經(jīng)驗教訓缺乏主動的汲取、總結(jié)、提高。有時工作多干一點覺 ……（未完，全文共5924字，當前僅顯示2080字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦主任群眾路線教育實踐活動對照檢查材料》）