黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導個人對照檢查材料
（2014年7月*日）

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真學習習近平總書記系列重要講話精神特別是在蘭考縣調(diào)研時的重要講話精神，學習必讀書目和相關(guān)文件，廣泛聽取意見建議，對照黨章、“三嚴三實”要求和焦裕祿同志的先進事跡，深刻反思，全面查找自身存在的問題，受到了一次觸及靈魂的黨性教育，明確了今后的努力方向。至目前主要做了四個方面的工作：一是認真學習領(lǐng)會精神實質(zhì)。精讀規(guī)定篇目，積極參加中心組學習，認真撰寫心得體會2篇，摘抄學習筆記6萬多字，到村上進行宣講輔導和座談交流5次，對開展教育實踐活動的精神實質(zhì)和根本要求有了更加深刻的理解和認識。二是深入開展調(diào)查研究。針對工作現(xiàn)狀和存在問題，確定調(diào)研課題，多次深入村社、基層站所、駐園企業(yè)開展調(diào)研，撰寫了有情況、有分析、有指導、有價值的調(diào)研報告2篇。三是廣泛征求意見建議。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會等多種渠道，從干部職工、離退休老同志、企業(yè)等多個方面，廣范征求意見和建議。至目前，征求到意見建議5大類75條，經(jīng)梳理歸納的意見建議12條。四是自我剖析查擺問題。針對當前工作中反映出的問題和調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，自己認真進行分析研究，深刻剖析根源，進一步理清了工作思路，明確了努力方向。下面，結(jié)合要求，我進
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現(xiàn)象，對一些苗頭性問題和不正之風缺乏警惕，用制度管事管人方面做得不夠，沒有及時發(fā)現(xiàn)、及時提醒、及時糾正，導致個別干部頂風違紀。例如，對于廟臺村、杜家塬村班子成員存在的問題沒有及時察覺，以致于后來出現(xiàn)腐敗問題，損害了群眾利益，影響了黨的形象。對此，我負有領(lǐng)導
責任。
（3）在落實作風建設(shè)規(guī)定方面。一是認識不到位，中央八項規(guī)定剛出臺時，自己的確沒有引起高度重視，感覺個人在八項規(guī)定方面沒有大的問題。隨著教育實踐活動的不斷深入，中央從抓送月餅、明信片等細處入手，抓鐵有痕、踏石留印，善始善終、善作善成，動了真格，同時省、市、縣委相繼出臺了相關(guān)規(guī)定，自己通過學習、再認識，才真正對除作風之弊、行為之垢的重要性、緊迫性、長期性、艱巨性有了更深刻的認識。二是精文簡會效果不明顯。雖然精簡了部分文件、簡報、會議，但在開短會、講短話上做得不夠好，有時開會講話時間太長。

二、“四風”方面存在的突出問題
通過認真深挖查擺，自己在“四風”等方面存在以下四個突出問題。
1.在形式主義方面
（1）學習堅持不夠經(jīng)常，存在以干代學。在學習上存在走過場，主動性和自覺性不高。主要表現(xiàn)為：一是主動學習意識不強。存在實用主義傾向，自覺堅持加強理論武裝、通過學習指導實踐推動工作還不夠。往往以工作忙為借口，不能主動抽時間、擠時間靜下心來學習，工作空閑和業(yè)余時間存在懶惰思想；經(jīng)常是遇到問題才學習，大多數(shù)是“快餐式”和“臨時抱佛腳”地學習，需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料，學習上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，與工作關(guān)系密切的多學，與工作關(guān)系不大的學得少；對群眾路線教育活動理論的學習不夠深入透徹，指導工作的結(jié)合點抓的不夠準，結(jié)合不夠緊密、運用還不自如。二是學習制度堅持得不好�？陀^上強調(diào)忙，壓力大和事務(wù)性工作多，存在有以干代學思想，缺乏持之以恒自覺學習精神，工學矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以讓位。
（2）對農(nóng)村各項政策研究的少。一是學習研究不系統(tǒng)。反映在與工作相關(guān)的政策、法律、法規(guī)等方面學習研究比較認真，忽視了對市場經(jīng)濟理論和現(xiàn)代科學技術(shù)知識的學習，導致在與群眾溝通與工作運用中理論水平較低，領(lǐng)導藝術(shù)和運用能力相對不夠。二是融會貫通不夠。雖然學習了與工作相關(guān)的政策、法律法規(guī)，也詳細整理記錄了筆記，撰寫了調(diào)研報告，但是在學用結(jié)合上，學以致用還有欠帳，掌握運用不夠熟練，作用不夠明顯。三是理論聯(lián)系實際的深度廣度不夠，特別是在理論指導下對村級干部和群眾創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法總結(jié)的少。平時，進村入戶和村干部交談，了解調(diào)查的情況雖然次數(shù)很多，但沒有下身法，蹲下來對農(nóng)村存在的重大問題進行解剖、分析和總結(jié)，也沒有寫過有份量的調(diào)查報告，不能真正做到在干中學，在學中干。
2.在官僚主義方面
（1）主動服務(wù)企業(yè)和群眾意識不強，坐等上門多，主動問需少。一是雖然經(jīng)常到村上、企業(yè)開展調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片。二是在工作上對村社、企業(yè)情況的了解主要靠聽匯報了解，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不夠廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，幫助干部群眾解決實際困難不多。三是聯(lián)系服務(wù)群眾不積極、不主動，坐等上門多、主動問需少，機械執(zhí)行、死板操作，得過且過，遇到矛盾繞著走，工作方式簡單等問題。主要表現(xiàn)在工作中，未能主動了解、解決群眾、企業(yè)存在的困難和問題，自己動手少，指揮較多。對群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題主動協(xié)調(diào)解決少，工作中循規(guī)蹈矩，按步就班，創(chuàng)造性開展工作的方法少，與***當前的發(fā)展任務(wù)還不適應(yīng)等問題。
（2）調(diào)查研究不深入，不細致。一是埋頭苦干工作的時間多，靜下心到村上搞調(diào)研、找對策、尋出路的時候少，沒有騰出足夠的時間和精力研究***發(fā)展中遇到的熱難點問題，調(diào)查研究涉及面不廣泛，程度也不深，一些重大決策還不能很好的充分反映民意、廣泛集中民智和切實珍惜民力。二是由于自己在基層工作多年，并且在***已工作4年，認為自己對***經(jīng)濟社會發(fā)展情況和干部群眾的情況比較了解，沒必要到村上細致調(diào)研，對調(diào)查研究重視不夠。三是平時到典型村社和困難村社調(diào)研、指導工作時間相對多一些，對沒有典型的村社調(diào)研、指導工作時間相對較少，由于不能提前介入了解一般村社的具體情況，所以，很大程度上降低了預(yù)防解決基層深層次的矛盾和問題。
（3）安排部署多，督查檢查不夠全面，不深入。平時雖然對工作強調(diào)很多，并注重完善各項規(guī)章制度且強調(diào)要求嚴格，但由于忙于其它工作，深入一線的時間不多，開會發(fā)文件較多，對執(zhí)行情況檢查督促較少，動硬措施不力。一是***工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化考核，特別是***干部 ……（未完，全文共9348字，當前僅顯示2553字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導個人對照檢查材料》）