換位思考,努力提升為民服務(wù)意識(shí)
踐行群眾路線換位思考大討論征文稿(衛(wèi)生局窗口)
**市衛(wèi)生局
常言道:做人行事要常“將心比心”。在日常工作中,自己是一名中心窗口的工作人員,服務(wù)于人民大眾;而一旦進(jìn)入生活中,自己馬上就轉(zhuǎn)換成為一名被別人服務(wù)的、人民大眾的一份子。從服務(wù)到被服務(wù),再?gòu)谋环⻊?wù)到服務(wù),堅(jiān)持什么樣的立場(chǎng),遵循什么樣的服務(wù)理念,在服務(wù)中投入多大的精力,展現(xiàn)多高的熱情,是否能夠始終把人民大眾滿意不滿意作為做好各項(xiàng)許可工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn),這一系列的思考,一直是服務(wù)與被服務(wù)的交集,也是關(guān)系到能不
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動(dòng)第一批
總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的
講話中講到:開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與第一批相比,涉及的單位和人員范圍更廣,領(lǐng)域更寬、數(shù)量更大,同群眾聯(lián)系更直接、更緊密,涉及的矛盾和問(wèn)題更加具體尖銳,任務(wù)也更加艱巨。當(dāng)前,把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題上,著眼的就是“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”,這個(gè)作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題,切中的是黨群干群關(guān)系受到損害的重要根源,解決的是群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
古人云:知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。這幾句大意是,只有認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)問(wèn)不夠,然后才能自我反省;只有認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)某些知識(shí)困惑不解,然后才能奮發(fā)自強(qiáng)。換位思考,就是要深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。既要對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)充滿信心,積極參加,做到不輕視、不觀望、不畏難,更要在思想上高度警醒,在認(rèn)識(shí)上迅速跟進(jìn),做到?jīng)Q心堅(jiān)定,感覺(jué)明晰,狀態(tài)振奮。要做到深刻認(rèn)識(shí)自己的不足,就要著眼于自我凈化、自我完善、自我更新、自我提高,就是要勇于正視缺點(diǎn)和不足,自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊,結(jié)合自己的工作實(shí)際正視問(wèn)題、剖析原因,下決心解決。換位思考的真正意義在于從具體事上自查,從具體事上改起。窗口工作涉及企業(yè)和廣大人民群眾的切身利益,如何全心全意做好審批工作,讓申請(qǐng)事項(xiàng)審批的企業(yè)和廣大人民群眾滿意是我們做好各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這就要求我們想人之所想,從流程上、從時(shí)間上、從態(tài)度上、從方式方法上、從服務(wù)手段上等等,努力挖潛、以群眾方便為最大抓手,一項(xiàng)一項(xiàng)找出來(lái),一點(diǎn)一滴改下去,持之以恒,養(yǎng)成過(guò)硬的工作風(fēng),一心為民的服務(wù)之風(fēng)。
換位思考的最終目的是讓群眾滿意,群眾不滿意絕不自行放過(guò),群眾滿意是整改的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。自己存在什么樣的問(wèn)題,都存在哪些區(qū)域,準(zhǔn)備怎么改正,要達(dá)到什么樣的效果,這些問(wèn)題既要靠自己與自己較真,更要接受群眾監(jiān)督,在為群眾辦事的過(guò)程中,讓群眾監(jiān)督,叫群眾為自己打分,而且還要虛心接受群眾的批評(píng)和建議。問(wèn)題一旦查擺出來(lái)了,就要下狠心去改,而不能改之以松、 ……(未完,全文共1811字,當(dāng)前僅顯示1151字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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