學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、在“四風(fēng)”方面存在的主要問題
（一）形式主義方面的問題
（二）官僚主義方面的問題
（三）享樂主義方面的問題
（四）奢靡之風(fēng)方面的問題
二、針對以上問題剖析其原因
三、整改方案及努力方向
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學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查材料

　　　　黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來,我院黨委通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨中央及我黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于黨風(fēng)問題的論述，進(jìn)一步提高了全體黨員、干部的政治理論水平和思想覺悟，對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動有了更深的認(rèn)識。踐行黨的群眾路線，應(yīng)“以民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)；要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。踐行群眾路線，應(yīng)“務(wù)實(shí)”為要�？照�?wù)`國、實(shí)干興邦。堅持實(shí)事求是，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，才能更好地堅持黨的群眾路線。黨員干部要理論聯(lián)系實(shí)際，鼓實(shí)勁而不唱高調(diào)，干實(shí)事而不做表面文章，求實(shí)效而不圖虛名；要盡職盡責(zé)，多謀強(qiáng)院之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負(fù)重托。踐行群眾路線，應(yīng)“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀；要自重、自警、自盛自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗(yàn)；要始終做到立
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，沒有真正深入學(xué)生班級、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和對學(xué)校管理的意見，對師生的學(xué)習(xí)、生活、工作條件及校、院管理服務(wù)情況掌握得不夠全面，沒有做到心中有數(shù)。
　　　　沒有真正深入到師生中去與他們交心、談話、做朋友，不能及時了解他們所思、所想和所需，從而及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的給予他們引導(dǎo)、開導(dǎo)和幫助，在預(yù)防突發(fā)事件和心理疾病發(fā)生方面存在不足。
　　　　2、班子成員間工作碰頭多，交心談心少，還不能很好地運(yùn)用批評和自我批評這個武器，缺乏真正的思想交流和思想交鋒。干部作風(fēng)、服務(wù)意識及服務(wù)能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對于教職工在工作上、生活上的幫助和為他們解決實(shí)際困難和問題做的還不夠。
　　　　3、在黨務(wù)工作中，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督做得不到位，對黨務(wù)工作的檢查監(jiān)督力度不夠，一些管理和監(jiān)督的制度舉措沒有相應(yīng)跟上。培養(yǎng)、發(fā)展新黨員程序不夠規(guī)范，在發(fā)展新黨員過程中教育、培養(yǎng)、考察有時不夠嚴(yán)格，對于黨外高級知識分子的政治追求和思想關(guān)注度不夠。
　　　�。ㄈ┫順分髁x方面的問題
　　　　1、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)，工作中多有墨守成規(guī)，想求穩(wěn)的思想，怕改革出現(xiàn)新矛盾，班子成員多有多一事不如少一事的思想，對一些矛盾較突出的問題，有顧慮，不想介入，對一些棘手問題有畏難情緒，缺乏銳意進(jìn)取精神。
　　　　2、艱苦奮斗、厲行節(jié)約的精神還不夠強(qiáng)，工作熱情和激情不夠飽滿，安于現(xiàn)狀，吃苦精神不足。
　　　　（四）奢靡之風(fēng)方面的問題
　　　　1、在中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定出臺之前，公務(wù)接待中有對外公務(wù)接待講面子的思想，有時餐飲標(biāo)準(zhǔn)安排得高一些，存在一定的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。有時考慮學(xué)院發(fā)展離不開方方面面的支持，為了學(xué)院今后的發(fā)展，接待不能太寒酸，加之學(xué)校處于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，接待起來有時標(biāo)準(zhǔn)偏高，勤儉節(jié)約的意識不夠強(qiáng)。
　　　　2、廉政建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)院反腐倡廉工作抓得還不夠緊，還有一些薄弱環(huán)節(jié)。有時認(rèn)為二級學(xué)院權(quán)力不夠大，不會出什么大問題，廉政教育有時處于可有可無的狀態(tài)，從而放松了廉政制度的進(jìn)一步建立和完善。
　　　　二、針對以上問題剖析其原因
　　　　出現(xiàn)以上問題的原因主要是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在理論學(xué)習(xí)方面學(xué)得還不夠深，不夠透，理論聯(lián)系實(shí)際的意識還不夠強(qiáng)；群眾觀念和宗旨意識還不夠牢固，對主觀世界的改造有所放松，黨性觀念、責(zé)任意識和不斷開拓進(jìn)取的精神有所下降；主動服務(wù)意識還不夠強(qiáng)，對于辦學(xué)理念中“教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本”的認(rèn)識還不夠深入，還沒有很好地把堅持黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)內(nèi)化為黨員干部的自覺行動。
　　　　三、整改方案及努力方向
　　　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于黨的群眾路線、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的論述和規(guī)定，堅定道路自信、理論自信、制度自信。自覺用馬克思主義基本原理武裝頭腦，不斷提高政治思想素質(zhì)和為人民服務(wù)的能力和水平。
　　　　2、堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性、針對性上下功夫，努力提高改造主觀世界的主動性和自覺性；認(rèn)真對照新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來要求和約束自己，認(rèn)真整改、持之以恒；努力學(xué)習(xí)掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識，注重學(xué)以致用，注重深入到學(xué)生中去，到班級、到教室、到宿舍，到困難職工家中摸清情況、摸清底數(shù)，掌握實(shí)情；注重傾聽民意、集中民智，防止不進(jìn)行調(diào)查研究、領(lǐng)導(dǎo)個人獨(dú)斷現(xiàn)象，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子及成員科學(xué)決策、民主決策的能力；注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾的能力；注重順應(yīng)群眾意愿、回應(yīng)群眾呼聲，克服盲目指揮、強(qiáng)迫命令，提高宣傳群眾、發(fā)動群眾、組織群眾的能力和水平。學(xué)院在教職工信箱區(qū)域增設(shè)了有顯著標(biāo)志的長期征求意見信箱，師生可隨時將要反映的意見和建議投入意見箱中；在學(xué)院網(wǎng)站上也增設(shè)了院務(wù)意見箱，隨時接收師生的意見和建議；今后，學(xué)院將每學(xué)期舉辦院領(lǐng)導(dǎo)與師生座談會至少一次，聽取師生對學(xué)院各項(xiàng)工作的意見，并形成制度；加強(qiáng)學(xué)工系統(tǒng)教師與學(xué)生在網(wǎng)上的交流，充分發(fā)揮網(wǎng)群功能，及時了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。
　　　3、抓好“四風(fēng)”整改。
　　　　克服形式主義不良作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神及各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，改進(jìn)工作作風(fēng)，真正把工作落到實(shí)處。精簡會議活動，節(jié)約會務(wù)費(fèi)用，切實(shí)改進(jìn)會風(fēng)，提高會議實(shí)效；開短會、講短話，力戒空話、套話，把主要精力放在工作任務(wù)的落實(shí)上。充分發(fā)揮黨政聯(lián)席會議的作用，積極 ……（未完，全文共4924字，當(dāng)前僅顯示2487字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查材料》）