產(chǎn)業(yè)鏈上建站點 致富路上架金橋

目錄/提綱：……
一是課堂互動
二是現(xiàn)場互動
三是遠程互動
一是創(chuàng)建“試驗田”，推廣新技術(shù)新品種
二是繪制“晴雨表”，加強市場行情指導
三是打造“中轉(zhuǎn)站”，拓寬銷售渠道
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產(chǎn)業(yè)鏈上建站點 致富路上架金橋
中共文登市委組織部

　　　　近年來，文登市適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展趨勢和農(nóng)民群眾多元化需求的實際，按照“圍繞中心抓遠教，抓好遠教促發(fā)展”的思路，積極拓展遠教服務(wù)功能、延伸遠教服務(wù)觸角，通過在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上建立遠教中心站點，架起了直接聯(lián)系服務(wù)群眾、引領(lǐng)群眾致富奔康的“金橋”，收到了良好成效。
　　　　
由“技術(shù)學不到家、服務(wù)跟不上步”引發(fā)的思考

　　　　文登市采取“一村一站點”的模式，目前共建立村級遠教站點745個。多年來，通過“逢五”組織集中收看、升級遠教頻道等措施，開展經(jīng)常性教育培訓，較好地發(fā)揮了宣傳黨的路線方針政策的“直通車”、學習知識的“加油站”、為民服務(wù)的“助推器”等作用。但隨著形勢的發(fā)展變化，原有模式在服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、滿足群眾需求等方面出現(xiàn)了一些不適應(yīng)、不符合的問題。
　　　　產(chǎn)業(yè)集聚與服務(wù)分散的矛盾。近年來，文登市大力實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略，初步形成了以蔬菜、西洋參、優(yōu)質(zhì)果品種植和特種動物養(yǎng)殖等8大農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)。其中，發(fā)展大棚蔬菜1.8萬多畝，優(yōu)質(zhì)果品20多萬畝，西洋參3萬多畝，特種毛皮動物存養(yǎng)量1200多萬只，全市有2.8萬戶群眾
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略791字，正式會員可完整閱讀）……　
的矛盾。作為黨組織在基層服務(wù)的有效載體，長期以來，遠教的功能定位往往落腳在“訓”上，沒有挖掘出全部應(yīng)有的潛力。隨著農(nóng)業(yè)一體化發(fā)展步伐的加快，群眾對“一站式”、“一條龍”的全方位服務(wù)需求越來越高，既盼望有針對性地接受理論培訓，又盼望有專家“手把手”現(xiàn)場指導；既希望生產(chǎn)技術(shù)培訓，又希望產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“一攬子”服務(wù)。但傳統(tǒng)遠教工作，由于功能所限、服務(wù)手段單一，已遠遠滿足不了形勢的發(fā)展需要。如何突破固有模式，實現(xiàn)“因風吹火，照紋劈柴”？怎樣拓展遠教服務(wù)功能、延伸觸角、提升效能，保持生機和活力？如何找準著力點、把握主攻點、形成興奮點，使遠教工作“跟著中心走，貼著中心做”，成為建設(shè)基層服務(wù)型黨組織的有力抓手？這些，都需要遠教工作必須與時俱進、實時應(yīng)勢地進行改革創(chuàng)新，不斷抓功能拓展，打造一個真正滿足群眾全方位要求的服務(wù)平臺，讓群眾真正看到變化，得到實惠。為此，文登市認真思考和謀劃，圍繞建立以產(chǎn)業(yè)鏈中心站為載體的新的遠教服務(wù)載體和平臺，進行了大膽探索和有益嘗試。
從“單向式教學”到“一體化服務(wù)”的實踐
　　　　
　　　　高標準建設(shè)，打造服務(wù)平臺。在規(guī)劃選址上，突出“便民、利民”。為把站點建在群眾最集中、最方便、最需要的地方，按照全市區(qū)域化產(chǎn)業(yè)布局，挑選宋村鎮(zhèn)蔬菜批發(fā)市場、張家產(chǎn)鎮(zhèn)西洋參生產(chǎn)基地、澤頭鎮(zhèn)有機蘋果示范園和侯家鎮(zhèn)特種動物集中養(yǎng)殖區(qū)等農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)中心區(qū)域，高標準建設(shè)了4處遠教特色產(chǎn)業(yè)中心站，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和群眾需要，逐年規(guī)劃增建。在經(jīng)費投入上，突出“共建、長效”。為保證站點正常運轉(zhuǎn)，將站點經(jīng)費列入年初預算，建立“市級財政拿一塊、鎮(zhèn)級財政貼一塊、黨建經(jīng)費補一塊”的長效保障機制，每個站點投入不少于20萬元，運行經(jīng)費每年不少于3萬元。在功能布局上，突出“實用、管用”。各產(chǎn)業(yè)中心站統(tǒng)一建設(shè)標準、統(tǒng)一功能布局，面積不少于200平方米，設(shè)有播放收看、專家咨詢、技術(shù)服務(wù)、圖書光盤閱覽和網(wǎng)上信息查詢等5大功能區(qū)，配備投影儀、液晶電視、聯(lián)網(wǎng)電腦、熱線電話等教學設(shè)備，并制定了課件播放、教學輔導和光盤書籍借閱等20多項制度，保證站點規(guī)范運行。同時，根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點，吸納涉農(nóng)部門、專業(yè)協(xié)會和合作社等方面的專業(yè)人才，組成不少于10人的服務(wù)團隊，實行統(tǒng)一管理、值班服務(wù)，建成集信息發(fā)布、學習培訓、技術(shù)推廣、銷售服務(wù)于一體的產(chǎn)業(yè)服務(wù)“聯(lián)盟”。
　　　　多方互動，保證學用效果。一是課堂互動。黨員群眾在播放室收看課件時，安排專家進行同步輔導，及時解答群眾的疑問。比如，蔬菜產(chǎn)業(yè)中心站組織菜農(nóng)學習大棚西紅柿種植技術(shù)，部分群眾對PH值、疏松層等專業(yè)術(shù)語和技術(shù)細節(jié)聽不大懂時，在場的蔬菜專家王振棟立刻暫停播放，進行詳細解釋。菜農(nóng)們高興地說，“有蔬菜專家在課堂上即時指導，現(xiàn)場學、又包會，我們再也不用擔心聽不懂、學不會了�！倍乾F(xiàn)場互動。組織專家到教學示范基地或生產(chǎn)一線進行實地教學，發(fā)揮“進門是課堂、出門是現(xiàn)場”的作用，面對面、手把手地傳技術(shù)、作示范、解難題。有機蘋果產(chǎn)業(yè)中心站連續(xù)兩年邀請日本知名果樹專家熊谷俊一在示范種植區(qū)講授栽培技術(shù)，受益果農(nóng)達300多戶。同時，利用產(chǎn)業(yè)中心站開設(shè)論壇，引導其上臺相互交流心得、傳遞致富信息、共享種養(yǎng)經(jīng)驗，臺上講得動情，臺下引起共鳴。張家產(chǎn)鎮(zhèn)西洋參種植戶牛序岐說，“到站點來的都是種參的，大家能說到一起、論到一塊，特別是這些老把式很有門道，現(xiàn)在一有點工夫就專門來坐坐聽聽。”三是遠程互動。利用視頻互動平臺，實行在線輔導、技術(shù)推廣和遠程會診。特別是當遇到突發(fā)性病害等方面，專家通過視頻便可對病體進行“搶救”指導，有效避免了重大經(jīng)濟損失。今年夏季持續(xù)高溫造成貂病高發(fā)，特種動物養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)中心站先后4次聯(lián)系省內(nèi)外專家，通過遠程互動指導防疫和治療，及時控制了病情，為600戶養(yǎng)殖戶減輕損失4000多萬元。
　　　　全方位對接，拓展服務(wù)功能。在抓好技術(shù)服務(wù)的基礎(chǔ)上，中心站圍繞產(chǎn)業(yè)鏈上的各個節(jié)點，改進服務(wù)方式，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)效果。一是創(chuàng)建“試驗田”，推廣新技術(shù)新品種。中心站普遍與農(nóng)業(yè)院校、科研院所開展技術(shù)合作，及時篩選引進其最新科研成果，進行試驗、轉(zhuǎn)化成果，并通過免費發(fā)放宣傳冊、“明白紙”和光盤等形式，引導群眾 ……（未完，全文共4400字，當前僅顯示2223字，請閱讀下面提示信息。收藏《產(chǎn)業(yè)鏈上建站點 致富路上架金橋》）