石油企業(yè)導(dǎo)師帶徒工作存在問(wèn)題及對(duì)策思考
一、石油企業(yè)導(dǎo)師帶徒的傳統(tǒng)做法石油企業(yè)導(dǎo)師帶徒的徒弟一般由新入廠大學(xué)生、新上崗操作崗位員工組成。石油企業(yè)一般選擇在崗位上干的很優(yōu)秀的,資歷老的高級(jí)工及以上的工人,或者近幾年技能大賽獲獎(jiǎng)選手擔(dān)當(dāng)師傅。
一般導(dǎo)師帶徒活動(dòng)由人事主管部門(mén)牽頭;各二級(jí)單位制定師徒協(xié)議、規(guī)定責(zé)任、培訓(xùn)內(nèi)容及考核辦法。師徒協(xié)議一般簽訂1—2年,師傅根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際,為徒弟講解生產(chǎn)工藝原理流程及管理規(guī)程、規(guī)范等相關(guān)要求。徒弟在導(dǎo)師帶徒過(guò)程中學(xué)習(xí)掌握理論知識(shí)和操作技能。
二、目前石油企業(yè)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)存在的問(wèn)題
第一,師徒關(guān)系流于形式。
石油企業(yè)有史以來(lái)就有導(dǎo)師帶徒的做
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四,有部分徒弟不愿意學(xué)。
有些年輕的徒弟怕吃苦,怕累,瞧不上自己所從事的崗位。
對(duì)于生產(chǎn)一線的工作不屑一顧,總是心不在崗位上,想方設(shè)法離開(kāi)生產(chǎn)第一線。有些青年員工雖對(duì)自己的工作不滿意,但無(wú)其他出路,只想混工資。心思放在網(wǎng)絡(luò)、住房等別的上面。以上情況即使師傅悉心教授,徒弟的興趣依然不在工作上,不愿意好好學(xué)。
三、導(dǎo)師帶徒工作現(xiàn)存問(wèn)題解決對(duì)策思考
針對(duì)以上問(wèn)題,筆者在
總結(jié)分析油田企業(yè)近年來(lái)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的基礎(chǔ)上提出以下對(duì)策和激勵(lì)措施:
第一,制定導(dǎo)師帶徒管理辦法和管理規(guī)定是導(dǎo)師帶徒工作的制度保障。確立導(dǎo)師帶徒工作的相關(guān)部門(mén)和責(zé)任人。公司總部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)方案制定實(shí)施、組織協(xié)調(diào)、檔案管理、考核驗(yàn)收、總結(jié)交流等各項(xiàng)工作。管理部門(mén):明確導(dǎo)師必須傳授的管理、業(yè)務(wù)知識(shí),并進(jìn)行監(jiān)督與考核評(píng)定工作;鶎訂挝唬贺(fù)責(zé)對(duì)本單位導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的過(guò)程控制;定期組織師徒交流座談,加強(qiáng)溝通;導(dǎo)師:負(fù)責(zé)編制培養(yǎng)計(jì)劃、目標(biāo)、及教學(xué)方案設(shè)計(jì),悉心傳授本崗位技藝,并從思想、生活等多方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)員;學(xué)員:虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)管理技巧、專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能,按時(shí)自覺(jué)地完成導(dǎo)師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
第二,制定標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師帶徒協(xié)議書(shū),簽定好導(dǎo)師帶徒協(xié)議。
以自愿的原則被師徒雙方共同認(rèn)可。協(xié)議書(shū)的內(nèi)容中應(yīng)明確師徒職責(zé),如規(guī)定師傅必須要為徒弟提供業(yè)務(wù)書(shū)籍,做好崗位指導(dǎo)和培養(yǎng)徒弟良好的
職業(yè)道德等。規(guī)定徒弟必須要自覺(jué)完成導(dǎo)師布置的作業(yè),接受導(dǎo)師的管理和考核等。協(xié)議書(shū)中要明確規(guī)定協(xié)議期限。在協(xié)議期限內(nèi),對(duì)徒弟應(yīng)達(dá)到的技術(shù)等級(jí)作出規(guī)定。在協(xié)議書(shū)中應(yīng)把質(zhì)量、安全、技術(shù)等各項(xiàng)指標(biāo)加以規(guī)范:爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持,搞好“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)簽字儀式”,營(yíng)造氛圍,加強(qiáng)師徒雙方履約的自覺(jué)性,引起公眾的共同認(rèn)可,形成社會(huì)監(jiān)督。
第三,建立青年員工成才數(shù)據(jù)庫(kù)是導(dǎo)師帶徒工作的基礎(chǔ)工作。將師徒關(guān)系建立數(shù)據(jù)庫(kù),有庫(kù)可查。組織部門(mén)可以隨時(shí)確認(rèn)師徒關(guān)系的真實(shí)性和科學(xué)合理性。首先要在企業(yè)內(nèi)組織員工拜師需求調(diào)查,通過(guò)對(duì)組織需求、崗位能力要求和員工現(xiàn)有能力分析。
按照專(zhuān)業(yè)對(duì)口、個(gè)人自愿與組織協(xié)調(diào)相結(jié)合的原則促使學(xué)員徒弟與有豐富經(jīng)驗(yàn)的師傅確定師徒關(guān)系。
第四,豐富導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的教學(xué)形式。在“導(dǎo)師帶徒”結(jié)對(duì)的形式上可以是一位師傅帶一位徒弟或多位徒弟,也可以是一位師傅或多位師傅帶一位徒弟;在帶教的內(nèi)容上可以是帶管理理念、操作技能、理論水平等一個(gè)方面或多個(gè)方面的內(nèi)容;在帶教過(guò)程上可以是在日常工作、課 ……(未完,全文共2091字,當(dāng)前僅顯示1329字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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