法官黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)理論缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性
一是理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想
二是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠
三是理論聯(lián)系自己思想少
二是對(duì)一些問(wèn)題不是十分了解，也不主動(dòng)去與其他同志溝通
一是工作不深入
二是工作有畏難情緒，得過(guò)且過(guò)，按要求做規(guī)定動(dòng)作，政治思想工作創(chuàng)新少
三是存在好人主義思想，表現(xiàn)在工作上不愿得罪人，也不愿批評(píng)人
二、存在問(wèn)題的主要原因
2、對(duì)理想信念的精神領(lǐng)會(huì)不透
4、對(duì)廉潔自律認(rèn)識(shí)上還有差距
三、今后努力的方向
3、記黨的宗旨，努力踐行司法為民
4、落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做廉潔自律的表率
……
縣人民法院黨組成員個(gè)人剖析材料
法院法官群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人剖析材料

按照縣委的統(tǒng)一部署，在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我扎扎實(shí)實(shí)地投入到深入教育實(shí)踐活動(dòng)中去，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，在思想上做好了充分的準(zhǔn)備，提高了認(rèn)識(shí)，克服了教育整頓年年搞，年年都是老一套的思想。在行動(dòng)上做到了“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”。按時(shí)參加院里組織的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央領(lǐng)導(dǎo)和省市有關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)一系列的指示精神。我本人比較注重利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，并結(jié)合工作實(shí)際，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記，及時(shí)撰寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)理論缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。
一是理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺(jué)性。只限于一般性地讀書(shū)，沒(méi)有從理論學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫，對(duì)自己要求的不高，只求寫(xiě)讀書(shū)筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，心得體會(huì)寫(xiě)的也較膚淺。
二是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論
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學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足
理論學(xué)習(xí)之所以重視不夠、缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性。主要是認(rèn)為自己已經(jīng)多次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)馬克思主義，掌握一些基本原理。要真正學(xué)深學(xué)透“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀理論，以及習(xí)近平總書(shū)記的重要論述，那是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和理論工作者的事。認(rèn)為我們這一級(jí)干部主要是執(zhí)行上級(jí)批示，完成任務(wù)。馬克思主義理論，上級(jí)的指示精神里就有，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點(diǎn)就可以了。認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)馬克思主義，特別是對(duì)_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)還相差甚遠(yuǎn)，馬克思主義是不斷發(fā)展的，_理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀博大精深，只停留在書(shū)本上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是運(yùn)用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)感到自己也受到了社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題的負(fù)面影響，社會(huì)上學(xué)習(xí)空氣普遍淡薄，自己的思想懶惰，政治嗅覺(jué)也跟著遲鈍了。這是產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因。
2、對(duì)理想信念的精神領(lǐng)會(huì)不透。
由于近幾年對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)只求過(guò)得去做表面文章，認(rèn)為社會(huì)主義初階段是一個(gè)很長(zhǎng)的歷史時(shí)期，共產(chǎn)主義社會(huì)還很遙遠(yuǎn)。自己存在著“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想，不能正確地對(duì)待個(gè)人前途，認(rèn)為自己沒(méi)有關(guān)系，只能苦干，何以巧干，苦干等于白干，在副院長(zhǎng)這個(gè)崗位上，難以提撥，就這樣干算了。在這種思想的誤導(dǎo)下，產(chǎn)生進(jìn)取心不強(qiáng)，在工作上表現(xiàn)出不求有功，但求無(wú)過(guò)，缺乏創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的意識(shí)，使有些工作該抓的不想去抓，該抓好的也沒(méi)有抓好，隨大流。同時(shí)還認(rèn)為自己奉獻(xiàn)的多，得到的少，有時(shí)甚至拿自己的成績(jī)?nèi)ケ葎e人的不足，覺(jué)得該享受的待遇沒(méi)有享受。
4、對(duì)廉潔自律認(rèn)識(shí)上還有差距。
廉潔自律是端正黨風(fēng)的關(guān)鍵，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求之一。過(guò)去認(rèn)為法院對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)一直抓得比較緊，尤其是班子比較廉潔，整個(gè)法院隊(duì)伍也沒(méi)啥夠得上規(guī)格的違法亂紀(jì)的事，所以對(duì)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不高。然而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，商品等價(jià)交換的原則就會(huì)_到黨內(nèi)政治生活當(dāng)中來(lái)，也會(huì)_到法官隊(duì)伍中來(lái)，同時(shí)也會(huì)對(duì)每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和法院黨員干部或多或少都有一定影響，都有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，成克杰、胡長(zhǎng)清也不是從開(kāi)始就站在人民的對(duì)立面的，法院隊(duì)伍中紛紛落馬的腐敗分子，一開(kāi)始也是廉潔奉公的。只有從思想認(rèn)識(shí)了反腐倡廉的重要意義，從自身嚴(yán)格要求，才能立于不敗之地。由于認(rèn)識(shí)不高，也就自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)各種不正之風(fēng)麻木不仁，由看不慣到習(xí)以為常、見(jiàn)多不怪。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。是自己政治原則、政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定的表現(xiàn)。
5、對(duì)司法為民的宗旨缺乏力度
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，面對(duì)許多新問(wèn)題、新矛盾，自己缺乏整體意識(shí)、大局意識(shí)，有等靠思想，等上級(jí)文件和要求，靠黨委和政府拿出具體辦法，沒(méi)有積極主動(dòng)協(xié)助黨委和政府探索問(wèn)題、提出建議。維護(hù)公民合法權(quán)益力度不大，有畏難情緒，特別是對(duì)目前群眾當(dāng)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題了解的不多，關(guān)心的不夠，甚至對(duì)一些敏感問(wèn)題能推就推，能躲就躲，能拖就拖，怕沾在手里不好解決。這是從個(gè)人利益出發(fā)，忘記了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、人民法官、法院領(lǐng)導(dǎo)，首先應(yīng)當(dāng)關(guān)心的黨的事業(yè)，關(guān)心群眾的根本利益。造成這種情形，最根本的還是宗旨意識(shí)不強(qiáng)、黨性鍛煉不夠。
三、今后努力的方向
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，努力改造自己的主觀世界。我要按照科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要論述的要求，努力從提高自身思想政治素質(zhì)出發(fā)，從堅(jiān)持黨的基本路線出發(fā)，從促進(jìn)法院工作科學(xué)發(fā)展出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。除了參 ……（未完，全文共3775字，當(dāng)前僅顯示1907字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《法官黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人剖析材料》）