2013年農(nóng)牧民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、2012年農(nóng)牧民科技培訓(xùn)完成情況
二、采取的主要措施
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（二）外請(qǐng)內(nèi)調(diào)，強(qiáng)化師資力量
（三）創(chuàng)新方式，保證培訓(xùn)效果
1、課堂培訓(xùn)與實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)相結(jié)合
2、將培訓(xùn)內(nèi)容與當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)、新科技推廣項(xiàng)目相結(jié)合
3、理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合
4、日常培訓(xùn)與專題活動(dòng)相結(jié)合
5、座談交流與回訪相結(jié)合
（四）注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗
（五）強(qiáng)化監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)檔案
（六）趣味性培訓(xùn)、增強(qiáng)學(xué)員團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)
（七）實(shí)施農(nóng)民點(diǎn)單培訓(xùn)，突出教學(xué)重點(diǎn)
（八）加大宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍
四、存在的問(wèn)題和不足
五、今后培訓(xùn)工作思路
……
2013年農(nóng)牧民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)青海省農(nóng)牧廳2012年農(nóng)牧民科技培訓(xùn)總體安排，2012年分配給我縣農(nóng)牧民科技培訓(xùn)主要包括陽(yáng)光工程、綠色證書兩方面內(nèi)容，為使各項(xiàng)培訓(xùn)工作按期完成并取得良好的效果，縣陽(yáng)光辦及時(shí)組織培訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議，研究制定培訓(xùn)方案，分配培訓(xùn)計(jì)劃及各專業(yè)培訓(xùn)科目等，對(duì)培訓(xùn)工作的前中后進(jìn)行了總體安排。培訓(xùn)工作于2012年5月拉開序幕，在各培訓(xùn)實(shí)施單位及全體培訓(xùn)人員的共同努力下，于2013年5月底全面完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，并取得了一定的成效，下面就2012年農(nóng)牧民科技培訓(xùn)工作做一全面總結(jié)
一、2012年農(nóng)牧民科技培訓(xùn)完成情況
2012—2013年省廳安排給我縣“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)任務(wù)3050人。其中農(nóng)牧業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)1250人；農(nóng)牧業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)460人；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)40人；田間學(xué)校培訓(xùn)300人；綠色證書培訓(xùn)1000人。農(nóng)牧業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)分種植業(yè)、畜牧獸醫(yī)、漁業(yè)、農(nóng)機(jī)、等6個(gè)專業(yè)25個(gè)班進(jìn)行了培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)分草原管護(hù)員、專業(yè)合作社和蔬菜及園藝栽培3個(gè)專業(yè)10個(gè)班進(jìn)行了培訓(xùn)。開設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班1個(gè)40人，田間學(xué)校10所300人，其中溫室蔬菜田間學(xué)校3所，畜牧養(yǎng)殖田間學(xué)校3所，馬鈴薯田間學(xué)校2所，優(yōu)質(zhì)雜交油菜
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略819字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
悉農(nóng)民農(nóng)村工作的專業(yè)技術(shù)人員參加北京和省內(nèi)大通縣、互助縣農(nóng)民田間學(xué)校師資培訓(xùn)，由他們擔(dān)任農(nóng)民田間學(xué)校輔導(dǎo)員。建立了一支富有戰(zhàn)斗力的輔導(dǎo)員師資隊(duì)伍。同時(shí)，邀請(qǐng)到了一批省內(nèi)外水平高，知識(shí)面廣的知名專家充實(shí)教師隊(duì)伍，形成了以專職教師和中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員為主，以聘請(qǐng)專家和農(nóng)村能人、土專家為補(bǔ)充的師資隊(duì)伍，師資力量得到大大加強(qiáng)。
（三）創(chuàng)新方式，保證培訓(xùn)效果。為使培訓(xùn)取得實(shí)效，要求以通俗易懂、實(shí)用直觀的幻燈課件開展教學(xué)，注重培訓(xùn)的方式方法的多樣性，做到了“四個(gè)結(jié)合”，保證了培訓(xùn)時(shí)間及效果。
1、課堂培訓(xùn)與實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)相結(jié)合。培訓(xùn)中在注重解決種養(yǎng)過(guò)程中普遍存在的疑難問(wèn)題和新技術(shù)外，重視拓寬學(xué)員的思路，觀念的轉(zhuǎn)變，組織學(xué)員到省內(nèi)外現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)基地考察學(xué)習(xí)，同時(shí)組織學(xué)員觀看電教片、錄像等資料，以實(shí)實(shí)在在、鮮活的事例，加深了所學(xué)知識(shí)影響，使他們對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景有了進(jìn)一步了解，開闊了視野，明確了今后的發(fā)展思路。
2、將培訓(xùn)內(nèi)容與當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)、新科技推廣項(xiàng)目相結(jié)合。此次培訓(xùn)緊緊圍繞我縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)技術(shù)推廣項(xiàng)目，培訓(xùn)對(duì)象主要向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)基地、項(xiàng)目區(qū)傾斜，尤其是馬鈴薯全膜覆蓋技術(shù)、蔬菜種植技術(shù)、肉牛肉羊生豬養(yǎng)殖等，有力的激發(fā)了學(xué)員自主學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到了學(xué)以致用的良好效果。
3、理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合。針對(duì)蔬菜生產(chǎn)、沼氣維修等操作性強(qiáng)的專業(yè)，在采取理論教學(xué)的同時(shí)，將課堂轉(zhuǎn)移到田間地頭、操作現(xiàn)場(chǎng)、示范基地，使學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)演示中將抽象的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力；并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民“土專家”、農(nóng)村能人現(xiàn)身說(shuō)法，以身試教，交流座談，使學(xué)員了解他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)員掌握農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代科技的信心。
4、日常培訓(xùn)與專題活動(dòng)相結(jié)合。為進(jìn)一步提高培訓(xùn)效率，鞏固培訓(xùn)成果，農(nóng)廣校不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，積極開展各種形式的專題培訓(xùn)活動(dòng)，2012年7月由縣農(nóng)廣校和縣陽(yáng)光辦聯(lián)合舉辦了“互助縣農(nóng)牧民陽(yáng)光培訓(xùn)成果展示會(huì)”，充分展示了一年來(lái)農(nóng)牧民群眾通過(guò)陽(yáng)光工程培訓(xùn)取得的成效，表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀學(xué)員，激發(fā)鼓勵(lì)了廣大農(nóng)牧民群眾參加培訓(xùn)的熱情。2013年6月縣農(nóng)廣校將聯(lián)合陽(yáng)光辦再次舉辦互助縣“科技杯”農(nóng)牧民知識(shí)大獎(jiǎng)賽，現(xiàn)已完成30個(gè)培訓(xùn)班（代表隊(duì)）的初、預(yù)賽階段選拔工作，選定6個(gè)代表隊(duì)18名學(xué)員進(jìn)行最后的決賽。通過(guò)以上活動(dòng)極大地提高了農(nóng)牧民參加培訓(xùn)的積極性，鞏固了培訓(xùn)效果。
5、座談交流與回訪相結(jié)合。以擴(kuò)大培訓(xùn)面，鞏固培訓(xùn)效果為主要目的，每期培訓(xùn)班適時(shí)召開座談交流會(huì)，對(duì)一階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容通過(guò)互動(dòng)交流進(jìn)行了回顧，同時(shí)由授課教師帶隊(duì)，有針對(duì)性派出回訪組進(jìn)行回訪。一方面了解培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性、可操作性，尤其對(duì)操作不合理、接受程度較差的學(xué)員進(jìn)行“回訪補(bǔ)課”，使學(xué)員在接受回訪的同時(shí)，再一次得到培訓(xùn)。另一方面對(duì)培訓(xùn)知識(shí)應(yīng)用較好，在種養(yǎng)方面獲得較好效益的學(xué)員，鼓勵(lì)和動(dòng)員他們要積極發(fā)揮示范帶動(dòng)效應(yīng)，做好“傳幫帶”，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)。
（四）注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗
（1） 學(xué)員選擇：要選擇同一重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的學(xué)員，如蔬菜產(chǎn)業(yè)，根據(jù)農(nóng)民需求調(diào)研合理設(shè)置課程。
（2） 時(shí)間安排要合理：如農(nóng)忙季節(jié)在晚上授課。
（3） 真誠(chéng)對(duì)待農(nóng)民，與農(nóng)民交朋友 不斷延伸服務(wù)外延，幫助他們解決困難問(wèn)題，取得農(nóng)民信任。
（4） 充分應(yīng)用團(tuán)隊(duì)力量：有時(shí)授課需要幾個(gè)輔導(dǎo)員共同參與，共同應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題，群策群力，應(yīng)變能力不斷提升。
（5） 創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍：鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
（五）強(qiáng)化監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)期間安排專職工作人員分赴各培訓(xùn)點(diǎn)監(jiān)督指導(dǎo)培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)班學(xué)員的確定、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置、培訓(xùn)時(shí)間、學(xué)員飲食、住宿、安全等進(jìn)行全程監(jiān)督，保證了各期培訓(xùn)班的順利開展，各培訓(xùn)班嚴(yán)格按照省廳的要求，嚴(yán)格做到了四個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一安排食宿、統(tǒng)一培訓(xùn)時(shí)間、統(tǒng)一培訓(xùn)教材、統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容；嚴(yán)格按照“三堂課”管理制度嚴(yán)格培訓(xùn)管理，確保了每期培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)質(zhì)量及培訓(xùn)人員的到位；每期培訓(xùn)結(jié)束班主任發(fā)放《培訓(xùn)情況調(diào)查問(wèn)卷》，就教學(xué)水平、培訓(xùn)效果、存在問(wèn)題以及今后培訓(xùn)的意見(jiàn)、建議展開廣泛調(diào)查，以便及時(shí)掌握培訓(xùn)情況，改進(jìn)培訓(xùn)方式。
（六）趣味性培訓(xùn)、增強(qiáng)學(xué)員團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。在開展培訓(xùn)過(guò)程中，將一些趣味性游戲融入到教學(xué)中，以此激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造寬松的培訓(xùn)氛圍，培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。教學(xué)班將學(xué)員分成 ……（未完，全文共4556字，當(dāng)前僅顯示2302字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2013年農(nóng)牧民科技培訓(xùn)工作總結(jié)》）