幼兒教師通識(shí)培訓(xùn)心得

幼兒教師通識(shí)培訓(xùn)心得

我是一名從事幼兒教育15年的教師，在過(guò)去的教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。隨著教育理念的不斷更新，社會(huì)的不斷發(fā)展，幼兒園生源發(fā)生了諸如單親家庭兒童增多，留守兒童增多，隔代養(yǎng)育兒童增多等變化，感到教學(xué)工作難度不斷增大，家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園和幼兒教師的要求也越來(lái)越高。在如何與家長(zhǎng)更好
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老師，老師與孩子們平等包容的精神環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子就會(huì)是開(kāi)放的、_的。班級(jí)環(huán)境具有健康性。適宜性、教育性、審美性、操作性、參與性會(huì)直接影響幼兒的健康和成長(zhǎng)。所以，我們必須改掉老師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中一手包辦的習(xí)慣，充分的調(diào)動(dòng)孩子的積極性讓他們成為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主體。孩子自己用雙手布置出來(lái)的環(huán)境，也可以使他們對(duì)環(huán)境中的食物更加的認(rèn)識(shí)更加的愛(ài)護(hù)。
二、合作是基礎(chǔ)
合作存在于老師與幼兒之間、幼兒園與幼兒之間、老師與老師之間、老師與幼兒園之間 、老師與家長(zhǎng)之間。缺少任何一方的參與與合作都無(wú)法實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的目標(biāo)。
三、方法是關(guān)鍵
在教學(xué)中堅(jiān)守“生活即成長(zhǎng)”的教育理念，以尊重兒童為出發(fā)點(diǎn)。以游戲的方法，精心的去設(shè)計(jì)活動(dòng)。就能更好的激起孩子的積極性和求知欲。讓孩子在游戲中獲得愉悅的情感體驗(yàn)，促進(jìn)其多種能力的發(fā)展。同時(shí)老師也應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，提高專(zhuān)業(yè)技能。遇到問(wèn)題才能有方可解。在家長(zhǎng)工作中以專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，真誠(chéng)的態(tài)度，謙遜的心態(tài)去與家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的活動(dòng)中，家長(zhǎng)就能正確的認(rèn)識(shí)并認(rèn)同我們的教學(xué)。
四、過(guò)程是重心
在與孩子的相處過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和存在的問(wèn)題。去尋找教育的契機(jī)。在于家長(zhǎng)的溝通交流 ……（未完，全文共1039字，當(dāng)前僅顯示661字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《幼兒教師通識(shí)培訓(xùn)心得》）