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論文開題:試論聽證制度的價值------以各地px事件的解決為視角

發(fā)表時間:2013/9/5 18:57:11


大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告
學(xué)院:       法學(xué)      專業(yè)班級:法學(xué)

課題名稱 試論聽證制度的價值------以各地p*事件的解決為視角

1、本課題的的研究目的和意義:
聽證制度的價值在于其有利于保障程序公正,行政決策科學(xué)化和民主化,有利于政府與民眾之間的交流、認同和理解,提高行政決策的公信力、行政效率和行政質(zhì)量。且隨著我國民主政治的發(fā)展,聽證制度作為政府聽取民意的一種方式越來越被人們所接受。本文通過對聽證制度價值的論述,指出當(dāng)前我國在這方面存在的不完善之處,以至于聽證制度的價值無法實現(xiàn)。通過對聽證制度價值的分析,對現(xiàn)實操作中背離其價值初衷的種種做法提出改革的建議。本課題的研究還有利于增強公民的聽證意識,提高認識,正確的看待聽證制度,切實的發(fā)揮聽證制度的作用,盡可能完
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二、聽證制度的價值分析:
1)程序正義價值;2)行政民主價值3)_價值:聽證是協(xié)調(diào)各方利益,避免沖突的有效途徑,是溝通行政主體與相對方的紐帶,也是追求公平和效率的平衡點 4)權(quán)益保護價值:控制我國行_力的擴張的有效手段,保護相對人合法權(quán)益的最佳途徑;
三、聽證制度在現(xiàn)實操作中存在的問題
1)聽證制度的立法不明確:2)行政相對人的信息不對稱3)聽證代表人的遴選不合理、不科學(xué)4)聽證主持人的產(chǎn)生不合理5)聽證筆錄的效力規(guī)定不完善
四、行政制度的價值對其現(xiàn)實操作的重構(gòu)
1)立法明確化2)行政信息公開化3)聽證代表的選任程序嚴格化、科學(xué)化、合理化4)保證聽證主持人的獨立以及其的工作水平5)明確聽證筆錄的效力
五、結(jié)語

本文的成果形式:論文


4、擬解決的關(guān)鍵問題:
本文主要是解決聽證制度、程序在現(xiàn)實操作中背離其價值初衷的問題。


5、研究思路、方法和步驟:
本人以各地p*事件的解決為視角,運用比較分析法及對國內(nèi)外的聽證制度的發(fā)展現(xiàn)狀進行研究,在借鑒國外聽證制度發(fā)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國的國內(nèi)形勢,來論述我國聽證制度的價值進而對背離其價值初衷的種種做法提出可行性的建議。。
具體步驟如下:
首先,是選定論文的課題;其次,是搜集材料。搜集各地p*事件的發(fā)生以及解決方式,重點關(guān)注其中聽證制度或者程序發(fā)揮的重要的作用和搜集國內(nèi)外關(guān)于聽證制度的相關(guān)資料。然后,是閱讀相關(guān)的材料,確立論點,選定材料;再然后,是擬寫論文的框架大綱;第五,是撰寫初稿;第六,是修改定稿。



6、本課題的進度安排:
1 2012-2013學(xué)年畢業(yè)設(shè)計 上傳開題報告 2012-06-29 2013-03-01 華僑大學(xué)
2 2012-2013學(xué)年畢業(yè)設(shè)計 審核開題報告 2012-06-29 2013-03-31 華僑大學(xué)
3 2012-2013學(xué)年畢業(yè)設(shè)計 填寫過程檢查表 2012-09-01 2013-05-31 華僑大學(xué)
4 2012-2013學(xué)年畢業(yè)設(shè)計 提交論文 2012-11-01 2013-05-10 法學(xué)院
5 2012-2013學(xué)年畢業(yè)設(shè)計 非指導(dǎo)老師評閱論文 2013-04-01 2013-05-20 華僑大學(xué)
6 2012-2013學(xué)年畢業(yè)設(shè)計 指導(dǎo)教師審核論文(資格審查) 2013-04-01 2013-05-31 華僑大學(xué)
7 2012-2013學(xué)年畢業(yè)設(shè)計 畢業(yè)答辯 2013-04-01 2013-05-31 法學(xué)院


7、參考文獻:

1)秦儉;;行政處罰聽證制度文獻研究綜述[J];法制與社會;2011年19期
2)楊福學(xué);;論經(jīng)濟法視野下我國社會保障制度中聽證制度的構(gòu)建[J];甘肅政法學(xué)院學(xué)報;2011年04期
3)陳靜;;芻議我國的聽證制度[J];廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年03期
4)賀娜; ……(未完,全文共2485字,當(dāng)前僅顯示1580字,請閱讀下面提示信息。收藏《論文開題:試論聽證制度的價值------以各地p*事件的解決為視角 》
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