工商分局黨員教育工作分析報告

目錄/提綱：……
一、教育現(xiàn)狀
（一）制度建設(shè)
（二）教育內(nèi)容
（三）教育方式
（四）教育效果
二、主要問題
（一）教育制度不專不精不細(xì)影響黨員教育深入開展
（二）教育方式落后內(nèi)容不全對象不齊影響教育效果
1、教育方式落后降低學(xué)習(xí)興趣
2、教育內(nèi)容不全缺乏實(shí)用針對
3、教育對象不齊影響政策普及
（三）教師掌控能力差黨員學(xué)習(xí)熱情低影響教育質(zhì)量
1、教師掌控能力差制約教育質(zhì)量
2、黨員學(xué)習(xí)熱情低影響教育質(zhì)量
（四）宣傳管理監(jiān)督不給力制約了黨員教育健康開展
1、宣傳不深缺少長遠(yuǎn)影響力
2、管理不到位制約有效開展
3、監(jiān)督不得力影響教育氛圍
三、工作建議
（一）創(chuàng)新載體內(nèi)容方式提高新時期黨員教育效果
1、創(chuàng)新教育載體提升黨員教育普及
2、開辟新領(lǐng)域增強(qiáng)黨員教育吸引力
3、創(chuàng)新教育方式激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情
（二）落實(shí)制度人員經(jīng)費(fèi)提升新時期黨員教育質(zhì)量
1、落實(shí)制度推進(jìn)黨員教育深入
2、建立機(jī)構(gòu)確保學(xué)習(xí)組織有力
3、落實(shí)經(jīng)費(fèi)提供黨員教育保障
（三）強(qiáng)化監(jiān)督管理宣傳打造新時期陽光黨員教育
1、開放監(jiān)督營造良好教育氛圍
2、優(yōu)化管理搭建黨員交流平臺
3、深入宣傳擴(kuò)大黨員教育影響
……
局黨員教育工作分析報告
區(qū)工商分局機(jī)關(guān)委員會

教育就像氧氣，為黨員茁壯成長提供必需。十八大對黨員教育提出：“要抓好思想理論建設(shè)這個根本、抓好黨性教育這個核心、抓好道德建設(shè)這個基礎(chǔ)”等明確要求，希望通過加強(qiáng)和改進(jìn)新時期黨員教育工作，不斷提升全體黨員為民服務(wù)的能力和水平，科學(xué)引領(lǐng)各族人民早日圓偉大復(fù)興、共同富裕中國夢。為深入貫徹落實(shí)十八大精神，合川局通過對當(dāng)前黨員教育工作的認(rèn)真調(diào)查分析，積極探尋黨員教育的新載體、新內(nèi)容和新方法。
一、教育現(xiàn)狀
截止2012年底，該局有黨員221名，其中在崗黨員163名（占在職干部職工總?cè)藬?shù)79%），離退休黨員58名。在崗黨員中，局領(lǐng)導(dǎo)6名，二級班子黨員63名，普通黨員94名；局機(jī)關(guān)黨員69名，工商所黨員94名。黨員教育情況如下：
（一）制度建設(shè)。建章立制，確保黨員教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。制定《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動制度》，打造“學(xué)習(xí)型、法制型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”四型工
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和服務(wù)水平，以黨員率先垂范和無私奉獻(xiàn)促進(jìn)全局工作上臺階取得實(shí)效。2013年1月，該區(qū)區(qū)委書記王作安在全區(qū)干部大會上，對該局“圍繞中心、服務(wù)大局、強(qiáng)化特色，有力助推經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展”進(jìn)行點(diǎn)名表揚(yáng)；同月，在區(qū)委組織對15個市在合直屬機(jī)構(gòu)進(jìn)行政風(fēng)行風(fēng)民主測評中，該局獲得第2名的好成績；該局被合川區(qū)政府評為2012年“五大戰(zhàn)役”先進(jìn)單位、行政執(zhí)法先進(jìn)集體、紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)單位。
二、主要問題
隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)已徹底融入人們的工作生活。在進(jìn)入新時期后，人們的思想受到新的沖擊引起新的變化，少數(shù)黨員未能經(jīng)受住各種誘惑考驗(yàn)，出現(xiàn)思想混亂、作風(fēng)散慢、品行不端等問題。該局經(jīng)過認(rèn)真分析查找，認(rèn)為導(dǎo)致這些問題的根源，是黨員教育未能與時俱進(jìn)，主要表現(xiàn)為：
（一）教育制度不專不精不細(xì)影響黨員教育深入開展。俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，完善的制度是確保工作科學(xué)持續(xù)健康推進(jìn)的關(guān)鍵。新時期黨員教育工作，正面臨新形勢、新情況和新挑戰(zhàn)，更需要“專精細(xì)”的制度為黨員教育保駕護(hù)航。目前該局所建立的黨員教育工作制度，大多是根據(jù)不同時期黨的具體要求而制定，未建立科學(xué)合理的教育內(nèi)容、嚴(yán)格公正的教育考核、陽光透明的教育監(jiān)督等長效制度。黨員教育沒有硬性標(biāo)準(zhǔn)和獎懲鞭策，造成黨員教育隨意性較大，出現(xiàn)了“可學(xué)可不學(xué)黨員不自覺，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)主角黨員嫌羅嗦”的壞現(xiàn)象，影響了黨員教育工作持續(xù)深入開展。
（二）教育方式落后內(nèi)容不全對象不齊影響教育效果。
1.教育方式落后降低學(xué)習(xí)興趣。目前該局黨員教育方式主要采取學(xué)文件、聽報告、開大會、寫日記等手段，這種理論灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)教育模式，過于老套落伍，費(fèi)時費(fèi)力費(fèi)錢費(fèi)精力，且影響工作（偏遠(yuǎn)黨員往返需1天），不受黨員喜歡。
2.教育內(nèi)容不全缺乏實(shí)用針對。部分黨員反映，當(dāng)前黨員教育內(nèi)容“虛的多”，涉及科學(xué)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、健康生活知識等內(nèi)容較少，對黨員實(shí)際工作生活指導(dǎo)性不強(qiáng)，不利于培養(yǎng)黨員樹立正確的大局觀、價值觀和責(zé)任觀。
3.教育對象不齊影響政策普及。該局開展黨員教育時，每次都有近30%的黨員因種種理由不能參加學(xué)習(xí)，影響了黨的政策方針普及。
（三）教師掌控能力差黨員學(xué)習(xí)熱情低影響教育質(zhì)量。
1.教師掌控能力差制約教育質(zhì)量。該局的黨課教師沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，照本宣科多，不能很好地將黨的理論與實(shí)際工作、豐富知識與生動活潑有機(jī)融會貫通，影響了教育質(zhì)量。在黨課上，常常出現(xiàn)主講者說得“白泡子翻天”，黨員在下面聽得“鼾聲延綿不斷”。
2.黨員學(xué)習(xí)熱情低影響教育質(zhì)量。通過與86名黨員面對面交流了解，有19名黨員（占調(diào)查人員22%）反映：目前工商人少、事雜、任務(wù)重，整天工作忙不停，沒有時間和精力完成黨員教育作業(yè)。黨員消極被動接受教育，黨員教育質(zhì)量難免上不去。
（四）宣傳管理監(jiān)督不給力制約了黨員教育健康開展。
1.宣傳不深缺少長遠(yuǎn)影響力。據(jù)了解，該局有40%以上黨員未讀過當(dāng)代黨員、未上過黨員網(wǎng)。黨員教育宣傳往往是領(lǐng)導(dǎo)要求就搞一搞，不要求就拉倒，象一陣風(fēng)，風(fēng)過無影蹤。
2.管理不到位制約有效開展。目前該局黨員教育管理工作主要負(fù)責(zé)黨員是否簽到，沒有擔(dān)負(fù)起組織協(xié)調(diào)、意見收集反饋、搭建交流平臺等職責(zé)，制約了黨員教育的有效開展。
3.監(jiān)督不得力影響教育氛圍。于2012年，該局對黨員教育工作開展不好的單位進(jìn)行了3次“督察通報”。這種不痛不癢的監(jiān)督，不利于營造積極向上的黨員教育氛圍。
三、 ……（未完，全文共3601字，當(dāng)前僅顯示1819字，請閱讀下面提示信息。收藏《工商分局黨員教育工作分析報告》）