大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告
學(xué)院:公共管理學(xué)院 專業(yè)班級:公共事業(yè)管理1班
課題名稱 《加大兒童保護立法,完善社會救助機制》
1、本課題的的研究目的和意義:
近幾年,社會上兒童虐待事件頻發(fā),每每這樣的個案揭露,那觸目驚心的場面總會引來輿論的一片嘩然和憤怒指責(zé)。然后,是當(dāng)事教師被處以從檢查、停職反省到開除等懲罰,幼兒園、學(xué);蚪逃龣C構(gòu)賠償、道歉或是被取締,事件便告一段落,如是反復(fù)。兒童虐待問題并沒有從根本上得到一個解決。要減少社會上兒童虐待問題的出現(xiàn),就必須讓兒童的虐待的問題真正引發(fā)社會的深度關(guān)注,同時在社會制度與法律兩個方面要彌補此類空白,在問題發(fā)生的時候可以有個較為完滿的解決方案。
2、文獻綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展):
1)、國外關(guān)于兒童虐待問題的研究:在閱讀過部分國外關(guān)于兒童虐待問題研究的資料后,會發(fā)現(xiàn)西方大部
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兒童虐待問題的解讀大多集中在家庭暴力方面,并且在懲罰力度上可以說猶如鴻毛輕,而且在法律定義中的虐待也似乎只集中在了肢體方面,精神虐待感覺可有可無。事實上,現(xiàn)在兒童虐待的方式更多是種軟暴力,也就是精神虐待——父母對于孩子精神世界的忽略,這種情況現(xiàn)在更是普遍存在的,現(xiàn)在父母的年齡越來越年輕,觀念也就越來越簡單,只要有好的物質(zhì)環(huán)境基本就是萬事大吉,就這樣從小開始忽略孩子的精神成長。這種軟暴力殺人于無形,也正是因為兒童虐待問題在中國沒有獲得足夠的重視。在我國,自古一些傳統(tǒng)文化的影響,讓很多人不認(rèn)為“棍棒式”的教育是一種虐待,這種思想的存在,是因為社會無聲的默認(rèn)。這就表明,在中國關(guān)于兒童虐待問題的概念沒有一個很好的基礎(chǔ)宣傳,很多人對兒童虐待沒有系統(tǒng)的認(rèn)識、明白。
2、 本課題的主要研究內(nèi)容(提綱)和成果形式:
§1. 兒童虐待的概念
1.1 兒童虐待的定義
1.1.1 國際定義
1.1.2 國內(nèi)定義
1.2 兒童虐待的類型
1.3部分兒童虐待案例
§2. 我國兒童虐待問題現(xiàn)狀
2.1 社會冷暴力
2.1.1 校園暴力
2.1.2 陌生騷擾
2.1.3 家庭暴力
2.2 軟暴力時代
2.2.1 精神虐待
2.2.2 最容易被忽略的虐待“忽略”
2.3 兒童虐待社會重視程度
2.4 關(guān)于兒童虐待的處罰
2.4.1 社會處罰
2.4.2 法律空白
§3.為什么兒童虐待的頻發(fā)還無法引起足夠的重視
3.1 訪查資料
3.2 中國文化背景
3.3 兒童_的弱勢
§4.我國關(guān)于兒童虐待社會保護制度與法律缺失
4.1社會保護制度
4.1.1 宣傳力度
4.1.2 兒童虐待預(yù)防與干預(yù)
4.1.3 社會政策
4.2 法律支持與缺失
4.2.1 憲法規(guī)定
4.2.2 細(xì)致條例,沒有有效支撐的說法
§5.關(guān)于我國兒童虐待問題的解決方案
5.1 西方國家以往經(jīng)驗
5.1.1 英國 美國 法國為例
5.1.2 我們可以借鑒的經(jīng)驗
5.2 社會政策角度的解決方案
5.3 法律缺失的彌補
§6.結(jié)語
4、擬解決的關(guān)鍵問題:
針對還不完善的關(guān)于兒童虐待的社會保護政策,結(jié)合文獻,提出更加行至有效的方法。必須鄭重明確法律缺失所帶來的各種惡劣后果,并與之彌補。
5、研究思路、方法和步驟:
思路:參考已有文獻資料、結(jié)合自己研究訪談資料
方法:假期時,在所在小區(qū)進行隨機訪問,主要對象是家長與14歲以下6歲以上兒童
6、本課題的進度安排:
11.09~12.09 文章主題粗綱(檢索文獻)
12.09~12.29 文章細(xì)綱提交
12.29~01.08 確定
調(diào)研方案
01.08~01.25 完成調(diào)研資料
01.25~03.25 完成初稿
03.25~04.10 初 ……(未完,全文共2732字,當(dāng)前僅顯示1737字,請閱讀下面提示信息。
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