培訓小結(jié)

目錄/提綱：……
2、王均勇老師的班干部選拔培養(yǎng)對我的啟發(fā)也很大
一是病急亂投醫(yī)，二是聽之任之，破罐子破摔
3、張興菊老師的班級管理智慧也讓我眼前一亮
4、葉蓉老師與家長的積極溝通也是我們年輕班主任應該學習的
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培訓小結(jié)

昨天上午，陳校長、孫校長分別從學生守則、學校德育工作給我們年輕教師做了培訓，下午唐主任以及一些骨干班主任又從班主任工作的方方面面給我們做了經(jīng)驗分享。作為一名年輕班主任，我受益匪淺。以下是一些我淺薄的認識，希望能供其他老師借鑒：
1、我本人非常認可郭欣老師的一些教育觀念，而
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展。所以，郭欣老師在學生教育工作中的換位思考以及策略的運用，都是值得我學習的。我想所謂的“做人要直，做事要曲”也是對班主任工作的又一詮釋吧。
2、王均勇老師的班干部選拔培養(yǎng)對我的啟發(fā)也很大。用對班干部將使整個班級管理事半功倍。對班主任來時，可以減輕不少工作負擔；對于學生來說，也是對個人管理協(xié)調(diào)能力不可多得的鍛煉。再次聯(lián)系我前面所帶的班級，由于班干部的任用也存在一些問題（當然有我主觀原因，也有學生能力確實差等客觀原因），使得到了高二，尤其是高三，我整個人陷入了一種有心殺敵，無力回天的絕望之中。這樣只會出現(xiàn)兩種情況，一是病急亂投醫(yī)，二是聽之任之，破罐子破摔。我想，這是任何一位班主任主觀不愿意看到的結(jié)果。但是往往因為缺乏經(jīng)驗，也最容易出現(xiàn)這種情況，所以對于班干部的選擇一定要格外慎重，應看重學生的能力，切忌僅憑個人好惡。
3、張興菊老師的班級管理智慧也讓我眼前一亮。有些時候，我們的思維過于模式化，從而錯過了很多班級管理創(chuàng)新的機會。國家民族的振興，需要創(chuàng)新；班級的管理，同樣需要創(chuàng)新。
4、葉蓉老師與家長的積極溝通也是我們年輕班主任應該學習的。學生需要鼓勵和表揚，同樣家長也是。有時候，我只會在 ……（未完，全文共1018字，當前僅顯示647字，請閱讀下面提示信息。收藏《培訓小結(jié)》）