論文開題報(bào)告：泉州市區(qū)咖啡銷售渠道研究

目錄/提綱：……
一、研究目的和意義
二、主要研究?jī)?nèi)容（寫作提綱）
一、緒論
（一）研究背景
（二）研究目的和意義
（一）泉州市區(qū)咖啡產(chǎn)品
（二）泉州市區(qū)咖啡銷售網(wǎng)點(diǎn)
（一）泉州市區(qū)咖啡銷售市場(chǎng)概述
（二）泉州市區(qū)咖啡消費(fèi)_構(gòu)成
（三）泉州市區(qū)咖啡銷售渠道存在的不足
（四）完善泉州市區(qū)咖啡銷售渠道的建議
三、研究方法
2、邏輯分析法：對(duì)泉州市區(qū)咖啡銷售渠道研究資料相關(guān)資料進(jìn)行分析與歸納
四、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所必須具備的工作條件及解決的辦法：
1、自身素質(zhì)：四年的大學(xué)學(xué)習(xí)使我有一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力
五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排：
1、查閱和收集最新的文獻(xiàn)資料
六、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱：
……

大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

院 工商管理學(xué)院
專業(yè)年級(jí) 08市場(chǎng)營(yíng)銷2班

設(shè)計(jì)（論文）題目 泉州市區(qū)咖啡銷售渠道研究
一、研究目的和意義
營(yíng)銷渠道，也稱分銷渠道或配銷通路，是指產(chǎn)品或服務(wù)轉(zhuǎn)移所經(jīng)過(guò)的路徑，由參與產(chǎn)品或服務(wù)轉(zhuǎn)移活動(dòng)以使產(chǎn)品或服務(wù)便于使用或消費(fèi)的所有組織構(gòu)成。美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)權(quán)威菲利普•科特勒：“營(yíng)銷渠道是指某種貨物或勞務(wù)從生產(chǎn)者向消費(fèi)者移動(dòng)時(shí)，取得這種貨物或勞務(wù)所有權(quán)或幫助轉(zhuǎn)移其所有權(quán)的所有企業(yè)或個(gè)人；營(yíng)銷學(xué)家路易斯E•布恩和大衛(wèi)L•庫(kù)爾茨對(duì)營(yíng)銷渠道下的定義較為全面。布恩和庫(kù)爾茨將營(yíng)銷渠道定義為：由各種旨在促進(jìn)商品和服務(wù)的實(shí)體流轉(zhuǎn)以及實(shí)現(xiàn)其所有權(quán)，由生產(chǎn)者向消費(fèi)者或企業(yè)用戶轉(zhuǎn)移的各種營(yíng)銷機(jī)構(gòu)及其相互關(guān)系構(gòu)成的一種有組織的系統(tǒng)，此定義不僅描述了營(yíng)銷渠道的基本功能—
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略593字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
泉州市區(qū)咖啡產(chǎn)品
（二）泉州市區(qū)咖啡銷售網(wǎng)點(diǎn)
三、泉州市區(qū)咖啡銷售渠道分析
（一）泉州市區(qū)咖啡銷售市場(chǎng)概述
（二）泉州市區(qū)咖啡消費(fèi)_構(gòu)成
（三）泉州市區(qū)咖啡銷售渠道存在的不足
（四）完善泉州市區(qū)咖啡銷售渠道的建議
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
三、研究方法
1、文獻(xiàn)資料法：查閱近年來(lái)有關(guān)泉州市區(qū)咖啡銷售渠道研究的相關(guān)文獻(xiàn)，經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀，存在問(wèn)題以及發(fā)展趨勢(shì)等，都要進(jìn)行全面的介紹和評(píng)論。在此基礎(chǔ)上提出自己的見(jiàn)解，預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，為選題和開題奠定良好的基礎(chǔ)。
2、邏輯分析法：對(duì)泉州市區(qū)咖啡銷售渠道研究資料相關(guān)資料進(jìn)行分析與歸納。
四、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所必須具備的工作條件及解決的辦法：
1.自身素質(zhì)：四年的大學(xué)學(xué)習(xí)使我有一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。我學(xué)習(xí)了多門課程，獲得了比較豐富的體育相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)，為撰寫論文提供了理論基礎(chǔ)，平時(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐和心得以及和同學(xué)的交流也為自己的論文寫作提供了必要的條件。
2.客觀條件：學(xué)校對(duì)畢業(yè)論文寫作的大力支持，安排優(yōu)秀的指導(dǎo)教師問(wèn)我們傳授論文寫作的知識(shí)，制定了論文撰寫手冊(cè)供我們參考。有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)及圖書館的大量書籍和文獻(xiàn)資料。
3.通過(guò)自身積極進(jìn)取，對(duì)過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理，進(jìn)行獨(dú)立思考，并對(duì)其進(jìn)行總結(jié)與歸納，總后完成論文。
五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排：
第一階段：準(zhǔn)備階段
1.查閱和收集最新的 文獻(xiàn)資料。
2課題負(fù)責(zé)人擬定詳 細(xì)的研究計(jì)劃。
第二階段：調(diào)查階段
調(diào)查泉州市區(qū)咖啡銷售渠道相關(guān)數(shù)據(jù).
第三階段：總結(jié)階段
(對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié))
第四階段：
分析討論統(tǒng)計(jì)處理過(guò)程中的難點(diǎn)和問(wèn)題；確定課題總報(bào)告和各分報(bào)告的內(nèi)容及撰寫
第五階段：
對(duì)撰寫好的論文進(jìn)行第一次修改，統(tǒng)籌規(guī)劃全文，糾正錯(cuò)誤。
第六階段：
根據(jù)導(dǎo)師建議對(duì)撰寫好的論文進(jìn)行第一次修改和補(bǔ)充內(nèi)容.
第七階段：
根據(jù)導(dǎo)師建議對(duì)撰寫好的論文進(jìn)行第二次修改。
第八階段：
畢業(yè)論文答辯
階段 時(shí)間安排 實(shí)施進(jìn)度與完成程度
1 2011年10月3日-2011年10月15日， 初定論文題目
2 2011年10月15日-11月30日， 開始完成論文寫作提綱
3 2011年12月1日-2012年1月30日, 撰寫開題報(bào)告
4 2012年2月1日-3月30日， 完成論文寫作和實(shí)習(xí)計(jì)劃
5 2012年4月1日-4月15日， 上繳實(shí)習(xí)報(bào)告以及完成論文初稿
6 2012年4月16日-5月10日， 修改論文并最終定稿
7 2012年5月11日-5月20日， ……（未完，全文共3298字，當(dāng)前僅顯示1666字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論文開題報(bào)告：泉州市區(qū)咖啡銷售渠道研究》）