淺談如何抓好基層部隊的管理教育問題

目錄/提綱：……
一、認清基層部隊發(fā)展形勢，及時改變觀念，端正基層管理教育工作指導思想
二、發(fā)揚以情帶兵優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持科學管理部隊，發(fā)揮戰(zhàn)士在中隊建設(shè)的能力
三、貫徹落實從嚴治警方針，把部隊管嚴，確保部隊內(nèi)部和諧穩(wěn)定
……
淺談如何抓好基層部隊的管理教育問題

隨著部隊兵員結(jié)構(gòu)多元化、復雜化，90后獨生子女和大學生成為部隊的主體后，在基層部隊管理教育的過程中出現(xiàn)了很多新情況、新特點。如何抓好基層部隊管理教育工作，對基層帶兵人提出了更高的要求，同時也帶來了很多挑戰(zhàn)�；鶎邮遣筷爲�(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是部隊建設(shè)的基石，抓好基層建設(shè)尤其重要，把基層戰(zhàn)士管理好是部隊建設(shè)的重中之重。作為基層干部一定要做到深入戰(zhàn)士的內(nèi)心，細致入微的觀察，了解愈深，管理教育就愈有針對性。同時，必須進一步認清和發(fā)現(xiàn)基層部隊目前在管理教育工作方面面臨的新形勢
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略400字，正式會員可完整閱讀）……　
二、發(fā)揚以情帶兵優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持科學管理部隊，發(fā)揮戰(zhàn)士在中隊建設(shè)的能力。建立融洽的官兵關(guān)系，發(fā)揚以情帶兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，是部隊管理教育的關(guān)鍵。基層帶兵人要樹立以情帶兵的管理教育理念，把以情帶兵體現(xiàn)在平時的學習、生活、執(zhí)勤、工作和訓練中，要尊重戰(zhàn)士的人格，充分發(fā)揮他們的民主權(quán)利；關(guān)心愛護戰(zhàn)士的成長進步，積極為戰(zhàn)士入黨、考學、提干，選改士官打牢基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件；在戰(zhàn)士碰到實際困難、遭受家庭變故、遇到考學、提干、轉(zhuǎn)改士官挫折等問題時要及時關(guān)心，熱心幫助，排憂解難，做好戰(zhàn)士的思想工作；現(xiàn)在有些基層干部，自身素質(zhì)差，能力太弱，甚至出現(xiàn)不愿管、不善管、不會管等現(xiàn)象，離兵離隊思想非常嚴重。實際工作中不求真務實，干工作雷聲大、雨點小，滿足于在領(lǐng)導面前做樣子，熱衷于面子工程和政績工程，很少采傾聽戰(zhàn)士的心聲，對戰(zhàn)士的意見和建議不管不問。還有的基層干部主觀思維多，客觀思維少，開展工作不能以身作則，找不準促進部隊發(fā)展的根本規(guī)律，理不清部隊建設(shè)的思路，戰(zhàn)士在工作生活中遇到思想問題不想辦法解決，戰(zhàn)士遇到困難挫折也不聞不問。這些現(xiàn)象都是帶兵之大忌，影響著部隊建設(shè)的發(fā)展，必須徹底改正和根除。作為基層帶兵人要確定士兵至上，以人為本的管理教育理念，科學管理部隊，積極教育引導戰(zhàn)士把部隊當作自己的家，樹立主人翁意識，讓戰(zhàn)士自覺形成“隊興我榮，隊衰我恥”的榮辱觀。讓戰(zhàn)士在部隊這個大家庭中充分感受到工作愉快，生活順心。只有這樣才能調(diào)動戰(zhàn)士的積極性和創(chuàng)造性，才能發(fā)揮戰(zhàn)士在部隊建設(shè)的能力。
三、貫徹落實從嚴治警方針，把部隊管嚴，確保部隊內(nèi)部和諧穩(wěn)定。從嚴治警是部隊管理的基本方針，是確保部隊內(nèi)部安全穩(wěn)定的根本保證。我們一定要依據(jù)部隊條令條例和規(guī)章制度，嚴格落實一日生活制度，從訓練、執(zhí)勤、工作、生活等各方面抓起，認真培養(yǎng)部隊的點滴養(yǎng)成，切實形成“嚴在訓練、嚴在生活、嚴在執(zhí)勤、嚴在工作、嚴在平時”的良好局面。但是，在嚴格管理的同時要把握好尺度，必須做到張弛有度。過分嚴厲戰(zhàn)士，思想就會出現(xiàn)問題，主觀能動性得不到很好發(fā)揮；管理太呆板，部隊缺乏生機和活力，部 ……（未完，全文共1769字，當前僅顯示1125字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談如何抓好基層部隊的管理教育問題》）